新課標(biāo)人教版3-1選修三11電荷及其守恒定律3(編輯修改稿)
2025-01-14 07:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （二）情景引入、展示目標(biāo) 今天開(kāi)始我們進(jìn)入物理學(xué)另一個(gè)豐富多彩 ，更有趣的殿堂，電和磁的世界。高中的電 學(xué)知識(shí)大致可分為電場(chǎng)的電路，本章將學(xué)習(xí)靜電學(xué)，將從物質(zhì)的微觀的角度認(rèn)識(shí)物體 帶電的本質(zhì)，電荷相互作用的基本規(guī)律，以及與靜止電荷相聯(lián)系的靜電場(chǎng)的基本性質(zhì)。 （三）合作探究、精講點(diǎn)播 1．兩 種電荷： 正電荷和負(fù)電荷：把用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷 ，用正數(shù)表示。把用毛皮摩擦過(guò)的硬橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷，用負(fù)數(shù)表示。 2．電荷及其相互作用： 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。 3．使物體帶電的方法： 摩擦起電 ──學(xué)生自學(xué) P2后解釋摩擦起電的原因，培養(yǎng)學(xué)生理解能力和語(yǔ)言表達(dá) 能力。為電荷守恒定律做鋪墊。 演示摩擦起電，用驗(yàn)電器檢驗(yàn)是否帶電，讓學(xué)生分析使金屬箔片張開(kāi)的原因過(guò)渡 到接觸起電。 接觸起電 ──電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上 仔細(xì)觀察從靠近到接觸過(guò)程中還有哪些現(xiàn)象？──靠近未接觸時(shí)箔片張開(kāi) 張開(kāi)意味著箔片帶電？看來(lái)還有其他方式使物體帶電？其帶電本質(zhì)是什么？── 設(shè)置
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