【摘要】探究電荷相互作用規(guī)律同步試題一、選擇題:1.庫侖定律的適用范圍是[]A.真空中兩個帶電球體間的相互作用[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]B.真空中任意帶電體間的相互作用C.真空中兩個點(diǎn)電荷間的相互作用D.真空中兩個帶電體的大小遠(yuǎn)小于它們之間的距離,則可應(yīng)用庫侖定律2.兩個
2024-12-12 12:38
【摘要】《探究電荷相互作用規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)知識目標(biāo):1.掌握庫侖定律,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律.2.會用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.能力目標(biāo):1.滲透理想化方法,培養(yǎng)學(xué)生由實(shí)際問題進(jìn)行簡化抽象建立物理模型的能力.2.滲透控制度量的科學(xué)研究方法[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]德育目標(biāo):通過元電荷的教學(xué),滲透物質(zhì)無限可分的
2024-11-30 16:22
【摘要】§探究電荷相互作用規(guī)律學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握庫侖定律,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律.2.會用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.3.滲透理想化方法,培養(yǎng)由實(shí)際問題進(jìn)行簡化抽象建立物理模型的能力.4.了解控制度量的科學(xué)研究方法.[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]重點(diǎn):庫侖定律和庫侖力難點(diǎn):關(guān)于庫侖定律的理
2024-12-01 06:58
【摘要】《探究電荷相互作用規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:知道點(diǎn)電荷的概念,理解帶電體簡化為點(diǎn)電荷的條件;理解真空中的庫侖定律,知道靜電力常量;會運(yùn)用真空中的庫侖定律分析與求解點(diǎn)電荷間的靜電力大小及方向。過程與方法:通過點(diǎn)電荷模型的建立,體驗(yàn)理想化方法在物理研究中的作用;通過定性實(shí)驗(yàn)及庫侖的研究過程,體驗(yàn)和感悟類比、理想化方法及實(shí)驗(yàn)探究等物理學(xué)的
2024-12-10 12:29
【摘要】探究電荷相互作用規(guī)律學(xué)習(xí)目標(biāo)知識脈絡(luò),明確實(shí)際帶電體看作點(diǎn)電荷的條件.(難點(diǎn)),并說明庫侖定律描述的客觀規(guī)律和適用條件.(重點(diǎn)).(難點(diǎn)、重點(diǎn)),知道靜電力常量.點(diǎn)電荷[先填空]1.點(diǎn)電荷帶電體間的距離比自身的大小大得多,以致帶
2024-12-21 15:37
【摘要】高二物理小測1、下列做法中,能使兩個點(diǎn)電荷間的庫侖力的大小變?yōu)樵瓉淼囊话氲氖牵ǎ〢、不改變電荷間的距離,使每個電荷的電量都變?yōu)樵瓉淼囊话隑、不改變電荷的帶電量,使電荷間的距離變?yōu)樵瓉淼膬杀禖、使一個點(diǎn)電荷的帶電量加倍,同時使兩電荷間的距離加倍D、使兩個電荷的帶電量和兩電荷間的距離都增大到原來的兩倍2、如圖所示,將帶電粒子從電場
2024-12-12 06:40
【摘要】靜電現(xiàn)象與電荷守恒同步試題一、填空1.自然界中存在兩種電荷,即電荷和電荷.[來源:學(xué)科網(wǎng)]2感應(yīng)起電:導(dǎo)體接近(不接觸)帶電體,使導(dǎo)體靠近帶電體一端帶上與帶電體相的電荷,而另一端帶上與帶電體相的電荷.3.電荷守恒定律:電荷既不能,也不能,只能從一個物
2024-12-21 06:27
【摘要】學(xué)案1靜電現(xiàn)象與電荷守恒[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]..3.掌握電荷守恒定律及元電荷的概念.一、物體起電的原因1.摩擦起電:原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成的.在兩個不同物體相互摩擦的過程中,兩個物體中都有一些電子脫離原子核的束縛而轉(zhuǎn)移到對方,在通常情況下,兩個不同材料的物體彼此向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)移的電子數(shù)不相等.失去電子的物體就顯示出帶正電,得到電
2024-12-01 23:12
【摘要】【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2020-2020學(xué)年高中物理第1章電荷的相互作用章末總結(jié)滬科版選修3-1?????????使物體帶電的方式?????摩擦起電:相互摩擦的物體分別得失電子而帶電感應(yīng)起電:用感應(yīng)的方法使物體帶電接觸起電:電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體兩個概念?????元電荷:e=
2024-12-01 20:35
【摘要】第1章電荷的相互作用章末分層突破①電子的轉(zhuǎn)移②創(chuàng)造③消滅④形狀⑤大小⑥kq1q2r2起電方式和電荷守恒:摩擦起電、感應(yīng)起電和接觸起電,三種起電的本質(zhì)都是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移.2.摩擦起電和感應(yīng)起
【摘要】靜電與生活學(xué)習(xí)目標(biāo)知識脈絡(luò)、生產(chǎn)中的應(yīng)用.(重點(diǎn)),知道避雷針的原理.(難點(diǎn)).雷電與避雷[先填空]1.自然界中雷電產(chǎn)生的主要原因是云層的相互摩擦,導(dǎo)致了云層間異種電荷的大量積聚,而靠近地面的云層中電荷的大量積聚,會使地面因靜電感應(yīng)而引起感應(yīng)電荷
【摘要】探究靜電力學(xué)案【例1】一根置于水平面上的光滑玻璃管(絕緣體),內(nèi)部有兩個完全相同的彈性金屬球A、B,帶電量分別為9Q和-Q,從圖示位置由靜止開始釋放,問:兩球再次經(jīng)過圖中位置時,兩球的加速度是釋放時的多少倍?【解析】彈性金屬小球在玻璃管中的運(yùn)動過程是這樣的:(1)在它們之間庫侖引力作用下的相向加速運(yùn)動,由于兩球完全相同,故它們在
2024-12-20 22:25
【摘要】學(xué)案3靜電與生活[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].危害.一、雷電與避雷自然界產(chǎn)生雷電主要原因是云層之間相互摩擦,導(dǎo)致了云層間異種電荷大量集聚.云層之間、云層與地面之間會形成幾百萬伏以上的電壓,它能擊穿空氣,產(chǎn)生幾十萬安培的瞬間電流,電流生熱使空氣發(fā)光產(chǎn)生閃電,空氣受熱突然膨脹發(fā)出巨響形成雷聲.避免雷電危害的措施是在建筑物上安裝避雷針.二、靜電
2024-12-05 01:00
【摘要】靜電與生活教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能1、知道兩種電荷及其相互作用.知道電量的概念.2、知道摩擦起電,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負(fù)電荷分開.3、知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開.4、知道電荷守恒定律.5、知道什么是元電荷.(二)過程與方法1、通過對初中知識的復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自然界中的兩種電荷2、
2025-06-16 23:27
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案課題§庫侖定律課型新授課(2課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、掌握庫侖定律,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律.2、會用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.過程與方法[來源:學(xué)科網(wǎng)]1、滲透理想化方法,培養(yǎng)學(xué)生由實(shí)際問題進(jìn)行簡化抽象建立物理
2024-12-20 22:27