【總結】第1節(jié)磁場【教學目的】1、了解簡單的磁現(xiàn)象,了解磁性材料2、認識磁場,知道在磁體周圍存在著磁場3、知道地球是一個大磁體,了解地磁場的存在,并能用于解釋一些奇妙的現(xiàn)象4、會用小磁針來檢測磁場的存在并判斷磁場的方向5、能用類比的方法將電場的研究方法遷移到磁場的研究方法上來【教學重點】了解磁場有哪些特性,并能
2024-11-19 22:31
【總結】磁場測試一、選擇題(每題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確。全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯或不答的得0分。)1、如圖1所示,在豎直向上的勻強磁場中,水平放置著一根長直流導線,電流方向指向讀者,a、b、c、d是以直導線為圓心的同一圓周上的四點,在這四點中:
2024-11-19 20:20
【總結】第3課時探究電流周圍的磁場學習目標思維啟迪質,了解安培分子電流假說.,知道條形磁鐵、蹄形磁鐵、直線電流、環(huán)形電流、通電線圈的磁感線分布,并學會用安培定則判定電流的磁場方向.1820年,丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導線也能使小磁針偏轉,終于揭示了
2024-11-17 18:05
【總結】歐姆定律測試一、選擇題1、在如圖所示的電路中,R2為固定電阻,R1為滑動變阻器。在變阻器的滑片向右移動的過程中,圖中的電壓表、電流表示數(shù)及它們示數(shù)的比值的變化情況是()A、電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大,比值變小B、電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變小,比值變大C、電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大,比值變小D、電壓表示數(shù)變大,
2024-12-09 06:50
【總結】高中物理課堂教學教案課題§庫侖定律課型新授課(2課時)教學目標知識與技能1、掌握庫侖定律,知道點電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律.2、會用庫侖定律進行有關的計算.過程與方法[來源:學科網]1、滲透理想化方法,培養(yǎng)學生由實際問題進行簡化抽象建立物理
2024-12-08 22:27
【總結】磁現(xiàn)象和磁場同步試題一、選擇題:1、首先發(fā)現(xiàn)電流產生磁場的科學家是()A、富蘭克林B、法拉第C、安培D、奧斯特2、下列關系磁場的說法中,正確的是()A、磁場和電場一樣,是客觀存在的特殊物質B、磁場是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C、磁極與磁極間是直接發(fā)生作用的D、磁場只有在磁極
2024-11-15 21:05
【總結】怎樣描述交變電流教案課題描述交變電流的物理量課型新授教學目標一、知識與技能[來源:學#科#網Z#X#X#K]1知道交變電流的周期和頻率,以及它們與轉子角速度ω的關系。2知道交變電流和電壓的最大值、瞬時值、有效值等及其關系。3知道我國供電線路交變電流的周期和頻率。二、過程與方法1用等效
2024-11-19 22:25
【總結】第一章第4節(jié)電場中的導體[課時安排]1課時[教學目標]:1.知識與技能(1)了解靜電平衡狀態(tài),能應用場強疊加的原理解釋靜電平衡狀態(tài)。(2)了解靜電屏蔽現(xiàn)象及其應用(3)通過觀察演示實驗及對實驗現(xiàn)象的分析,引導學生運用所學知識進行分析推理,培養(yǎng)學生分析推理能力2.過程與方法:進一步
2024-11-19 17:03
【總結】怎樣描述交變電流復習回顧(一)交變電流:大小和方向隨時間作周期性變化的電流;簡稱交流。其中按正弦規(guī)律變化的交流電叫正弦交流電。(二)正弦交流電的產生及變化規(guī)律當線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的軸勻速轉動時,線圈中產生的交流是隨時間按正弦規(guī)律變化的。即正弦交流。
2024-11-18 00:09
【總結】第三節(jié)電場及其描述【教學目的】1、了解電場,了解場是一種物質.場和實物是物質存在的不同形式.電場存在于電荷周圍,電荷通過電場這種物質間接對另一電荷施加靜電力的作用.2、理解電場強度,會計算電場強度.理解其矢量性與疊加性,但不要求作復雜的疊加運算.3、知道電場線的物理意義.會用電場線描述電場的強弱和方向,了解點電荷電場
2024-12-09 06:47
【總結】第三章《磁場》第一節(jié)《磁現(xiàn)象磁場》教學目標?(一)知識與技能?1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。?2.知道電流的磁效應、磁極間的相互作用。?3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。?(二)過程與方法?利用類比法、實驗法、比較
2024-11-17 06:06
【總結】實驗十二測定金屬電阻率基礎回顧一、實驗目的,測定金屬的電阻率.,會使用常用的電學儀器二、實驗原理由電阻定律SlR??得lSR??.金屬導線的電阻R用伏安法測量,金屬導線的長度l用米尺測量,金屬導線的橫截面積S可由其直徑d算出,即2)2(dS??,d可由螺旋測微器測出.三、實驗器材
2024-12-09 06:27
【總結】第一章第3節(jié)電場及其描述[課時安排]2課時[教學目標]1.知識與技能(1)了解電場,了解場是一種物質.場和實物是物質存在的不同形式.電場存在于電荷周圍,電荷通過電場這種物質間接對另一電荷施加靜電力的作用.(2)理解電場強度,會計算電場強度.理解其矢量性與疊加性,但不要求作復雜的疊加運算.(
【總結】靜電與生活同步測試一、選擇題:,在它的球心處放一個正點荷,其電場分布是圖2中的哪一個[][來源:學#科#網Z#X#X#K]+Q的點電荷,用Ep表示球殼外任一點的場強,則[][來源:Zxxk.Com]
【總結】學案3磁感應強度磁通量[學習目標定位],理解磁感應強度大小的表達式.么是勻強磁場..,會用Φ=BS計算磁通量.一、磁感應強度1.磁感應強度:在磁場中某一點,安培力與電流和導線長度乘積的比值是一個定值,與導線的長度、通過導線的電流無關;而在磁場中的不同點,安培力與電流和導線長度乘積的比值
2024-12-08 22:42