臨沂第十五中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-09 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開啟本的校級課題申報工作，調(diào)動各方力量為我校市級課題“尚美教育，成就人生”的結(jié)題工作做好充分準(zhǔn)備。收集我校教師教師論文，編輯遵義市第十五中學(xué)教師論文集。加強校際交流，組織、協(xié)調(diào)教師外派學(xué)習(xí)工作，搜集外派學(xué)習(xí)的材料，作好二級培訓(xùn)。鼓勵教師自覺加強經(jīng)典教育教學(xué)思想、新理論、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，不斷積淀思想理論素養(yǎng)，拓寬教育教學(xué)眼界，形成教師正能量強磁場。制定《遵義市第十五中學(xué)骨干教師評選方案》，評出校級骨干教師。抓好青年教師培訓(xùn)工作，繼續(xù)開展“一對一”的幫扶活動，強化幫扶過程的檢查和督促，評選出優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀被幫扶老師。認(rèn)真開展同課優(yōu)構(gòu)活動，每學(xué)科至少兩次，加強該活動的檢查和督促。開展由全校教師參加的教學(xué)案例評比活動。探索由我校教師自己編寫課堂同步訓(xùn)練及學(xué)生假期作業(yè)的新路子，逐步形成集我校教師智慧，適合我校學(xué)生實際的課堂同步訓(xùn)練和假期作業(yè)體系。1組織開展“兩三”復(fù)習(xí)研討活動，提高復(fù)習(xí)效度，力爭2016年中高考取得新的突破，特別是復(fù)習(xí)進度、方法策略、質(zhì)量分析、輔優(yōu)補差、學(xué)生心理輔導(dǎo)要有具體實效的的辦法。1利用好以遵義四中為我區(qū)高中教師培訓(xùn)基地的條件，有計劃的組織學(xué)科教師到四中跟崗學(xué)習(xí)。1指導(dǎo)、服務(wù)教師參加縣級以上的優(yōu)質(zhì)課等活動，協(xié)同學(xué)科組組織開展好學(xué)科競賽活動，組織、協(xié)調(diào)好高校實習(xí)生的實習(xí)工作。1作好教科研工作的考核及資料的收集、歸檔、等工作。1完成學(xué)校行政安排的其他工作。教 研 處2016年月2日第三篇：臨沂第十六中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作檢查考評制度(試行)臨沂第十六中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作檢查考評制度（試行）教師：參與網(wǎng)絡(luò)教研情況：教務(wù)處根據(jù)教師在平臺上所發(fā)表博文的數(shù)量和質(zhì)量、原創(chuàng)篇數(shù)和質(zhì)量、發(fā)表評論數(shù)量和質(zhì)量、評論回復(fù)數(shù)量和質(zhì)量、評論回復(fù)是否及時、四星級篇數(shù)、博客總訪問量、在圈子中的活躍程度進行綜合評價。其中，側(cè)重于發(fā)表博文中原創(chuàng)作品的數(shù)量和質(zhì)量（四星級篇數(shù)），但也要根據(jù)以上情況綜合評價。具體如下：每篇原創(chuàng)文章3分，累計加分；每篇引用文章1分，最多4分；；每篇四星級文章另加4分；總分相同者根據(jù)博客總訪問量確定，總訪問量多者名次靠前。組織學(xué)生投稿：教師積極組織學(xué)生向各級報刊、網(wǎng)站投稿，并配錄用的。教師個人發(fā)表文章：教師的文章被上級教研平臺或報刊錄用的。對于以上情況，教務(wù)處每月對教師參與網(wǎng)絡(luò)教研情況進行評價，每學(xué)期對教師參與網(wǎng)絡(luò)教研情況進行匯總評價，對評選出的網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀個人進行物質(zhì)獎勵、頒發(fā)榮譽證書，并和評優(yōu)樹先等掛鉤。具體如下：根據(jù)所有教師每學(xué)期（幾個月匯總）參與網(wǎng)絡(luò)教研情況進行統(tǒng)計。一檔：網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀個人，按所有參與教師的15%確定，并加個人量化20分。其余教師按照網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀個人最后一名的得分作為標(biāo)準(zhǔn)分進行量化。學(xué)科教研組：組織本學(xué)科教師參與網(wǎng)絡(luò)教研積極、活躍、效果好。對本學(xué)科教師的博文評價適當(dāng)、及時。對本學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研情況月匯總反饋及時、恰當(dāng)。積極推送到上級教研平臺和各種報刊的文章多，且能被錄用發(fā)表。對于以上
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