【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 例來(lái)介紹自己對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的認(rèn)識(shí),在課堂上交流。[教學(xué)方法和手段] 教學(xué)方法:啟發(fā)式教學(xué)。教學(xué)手段:多媒體輔助教學(xué)[教學(xué)過程設(shè)計(jì)] 前言: (引課)教師點(diǎn)題:與計(jì)算機(jī)打交道,我們經(jīng)常會(huì)聽到這么一個(gè)名詞——病毒,許多同學(xué)是早有耳聞,因?yàn)樗炎屧S多用戶談“毒”色變,只不過有些同學(xué)和她碰過面,也有的同學(xué)還未曾“謀面”。到底,病毒來(lái)了會(huì)怎樣?她有什么危害呢?先來(lái)聽聽大家的“聲音”吧!(啟發(fā))學(xué)生匯報(bào):學(xué)生根據(jù)自己收集有關(guān)病毒信息發(fā)表自己的見解(鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍)。目的:讓學(xué)生在相互交流中增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)病毒有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。講解: 師:剛才大家從不同方面介紹了自己對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)。究竟病毒是怎么回事?請(qǐng)看下面一段“計(jì)算機(jī)病毒的故事”(播放深圳智慧源軟件公司的《賽博韋爾教育軟件》)。提示:注意病毒的“獨(dú)白”。①什么是計(jì)算機(jī)的病毒計(jì)算機(jī)病毒是一種特殊的程序,是人為編寫的能夠侵入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)并危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源的特殊計(jì)算機(jī)程序稱之。(解釋概念)特別指出以下幾個(gè)方面,目的:啟發(fā)學(xué)生對(duì)病毒的正確認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒是某些人編寫的特殊程序。為何稱為“病毒”?由于她像生物病毒一樣是有復(fù)制和破壞能力故而形象稱之。計(jì)算機(jī)病毒對(duì)計(jì)算機(jī)有何危害呢?是不是感染上病毒就立即發(fā)作? 計(jì)算機(jī)病毒出現(xiàn)時(shí)有何“征兆”呢? (層層深入)什么情況下,你要警惕自己電腦是否感染上病毒呢? 師:假如有一天,你發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)算機(jī)突然不能使用了。運(yùn)行速度明顯變慢了。昨天還使用的文件,今天卻無(wú)法運(yùn)行……這都有可能是病毒“惹的禍”。師:大家有沒有見過“病毒”發(fā)作時(shí)的樣子呢?可怕不可怕? (接著演示幾種病毒發(fā)作的現(xiàn)象)演示后,指出危害最大病毒發(fā)作時(shí)沒有這些直觀的現(xiàn)象,例如CIH病毒是第一個(gè)直接攻擊、破壞硬件的病毒。師:計(jì)算機(jī)病毒對(duì)計(jì)算機(jī)有何影響呢? (繼續(xù)播放多媒體輔助教學(xué)軟件)②計(jì)算機(jī)病毒對(duì)計(jì)算機(jī)的影響? a、經(jīng)常無(wú)故地“死機(jī)”。b、運(yùn)行速度明顯下降。c、屏幕上顯示莫名的信息。d、部分文件被破壞或刪除。e、破壞整個(gè)硬盤或軟盤上的數(shù)據(jù)。師:引導(dǎo)學(xué)生“透過這些現(xiàn)象”看計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)。③計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)a、破壞性 b、隱蔽性 c、潛伏性 d、傳染性 e、激發(fā)性 f、廣泛性以CIH和殺手13病毒為例簡(jiǎn)要介紹病毒的特點(diǎn)。師:這些病毒是從什么地方“進(jìn)口”來(lái)的呢? 軟盤、盜版光盤、網(wǎng)絡(luò)、硬盤師:可萬(wàn)一你的計(jì)算機(jī)染上“病毒”后,該怎么辦呢? ④如何防治病毒a、軟盤:對(duì)于來(lái)歷不明的外來(lái)軟盤要先查、殺病毒再使用。b、光盤:建議使用正版光盤軟件。c、網(wǎng)絡(luò):安裝實(shí)時(shí)監(jiān)控軟件。d、硬盤:安裝病毒防火墻。(介紹瑞星殺毒軟件的使用方法,通過電腦演示操作方法)總結(jié):我們要用安全防范的眼光來(lái)看待計(jì)算機(jī)病毒,時(shí)時(shí)處處關(guān)心計(jì)算機(jī)安全,并沒有哪一種殺毒軟件可以“一夫當(dāng)關(guān)”對(duì)付任何病毒的入侵,因?yàn)槊刻於伎赡苡行碌挠?jì)算機(jī)病毒產(chǎn)生,在這種情況下,我們使用電腦時(shí)就更應(yīng)該樹立安全防范意識(shí),讓“病毒”遠(yuǎn)離我們。作業(yè):給學(xué)生提供“病毒知識(shí)網(wǎng)站”,讓學(xué)生深入了解病毒,找一找?guī)追N著名的殺毒軟件和最新的病毒,并記錄下來(lái)。第二章 計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成第一節(jié)計(jì)算機(jī)工作原理 第二節(jié)計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容計(jì)算機(jī)系統(tǒng)教學(xué)目的知道計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成,建立軟件、硬件的概念掌握計(jì)算機(jī)硬件構(gòu)成,了解計(jì)算機(jī)基本配置理解計(jì)算機(jī)工作原理教學(xué)重點(diǎn) 計(jì)算機(jī)硬件構(gòu)成及相關(guān)概念教學(xué)難點(diǎn) 存儲(chǔ)器的相關(guān)概念教學(xué)方法 注意根據(jù)高中學(xué)生自身特點(diǎn),倡導(dǎo)探究自學(xué)的學(xué)習(xí)方法教學(xué)手段 電子板書、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程[板書] 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)和配置計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)計(jì)算機(jī)的工作原理[板書] 計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)和配置計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成計(jì)算機(jī)硬件中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備組成其中: 中央處理器(CPU)由控制器、運(yùn)算器組成,是計(jì)算機(jī)的核心部件存儲(chǔ)器 存放二進(jìn)制表示的數(shù)據(jù)和指令,計(jì)算機(jī)性能與存儲(chǔ)容量和讀寫速度有關(guān)存儲(chǔ)容量用存儲(chǔ)器包含的字節(jié)(byte)數(shù)表示,單位為B 1B = 8位(bit)1KB = 1024B 1MB = 1024 KB 1GB =1024MB 存儲(chǔ)器又分為內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器內(nèi)存儲(chǔ)器一是隨機(jī)存儲(chǔ)器(RAM),可讀可寫,斷電后信息丟失一是只讀存儲(chǔ)器(ROM),只讀不寫,斷電后信息不丟失外存儲(chǔ)器主要包含磁盤和光盤,其中磁盤分為 軟盤、硬盤和U盤,相對(duì)內(nèi)存的存儲(chǔ)容量要大得多,價(jià)格低,速度慢,斷電后信息不丟失 英寸,容量為 MB 常用硬盤一般容量為幾十GB 常用光盤分為只讀光盤CDROM和可改寫光盤,容量640MB 輸入和輸出設(shè)備將人們使用的各種信息轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)可識(shí)別的二進(jìn)制代碼存入內(nèi)存(一般介紹計(jì)算機(jī)基本配置,要求學(xué)生寫出自己計(jì)算機(jī)的硬件配置)第三節(jié)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件系統(tǒng)軟件——用戶能夠使用計(jì)算機(jī)所必須的基本軟件,用于計(jì)算機(jī)的管理,維護(hù),控制,運(yùn)行及語(yǔ)言翻譯處理,是用戶與計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)之間的接口。包括操作系統(tǒng)(如Win98),語(yǔ)言處理程序,數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)應(yīng)用軟件——為解決某一具體問題設(shè)計(jì)的具有特殊功能的軟件,直接面向使用者(如Microsoft office,kv300)的軟件。小結(jié):計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成圖(略),計(jì)算機(jī)的工作原理1,總線(BUS)提供CPU和其它部件之間的數(shù)據(jù)、地址和控制信息的傳輸通道包含數(shù)據(jù)總線、地址總線和控制總線。地址總線的位數(shù)決定內(nèi)存的尋址范圍。2,數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、提出“存儲(chǔ)程序”并使程序能連續(xù)自動(dòng)執(zhí)行的設(shè)計(jì)思想。目前使用的計(jì)算機(jī)仍采用這一原理。3,指令及其執(zhí)行閱讀理解p1617 [完成補(bǔ)充習(xí)題](第二部分)[重點(diǎn)小結(jié)] [課后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)] 復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)第四篇：七年級(jí)信息技術(shù)教案實(shí)驗(yàn)學(xué)校天水分校JINGJIANGSHISHIYANXUEXIAOTIANSHUIFENXIAO第四章應(yīng)用文檔設(shè)計(jì)與制作一、教學(xué)目標(biāo)： (1)熟悉常用的文字處理軟件，了解其特點(diǎn)，掌握其基本應(yīng)用技能。(2)熟悉信息處理的一般過程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計(jì)作品，并對(duì)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。(3)掌握WPS文字文件的合并方法以及文字、段落的基本編輯方法和技巧。(4)掌握藝術(shù)字、圖片、文本框的編輯方法以及圖文混排的編輯技巧。(5)掌握表格制作的基本方法和簡(jiǎn)單應(yīng)用(6)掌握設(shè)置頁(yè)面、打印和預(yù)覽的方法。(1)了解文字處理軟件WPS文字的功能。(2)了解書的制作過程，掌握WPS文字的使用技巧，能夠靈活運(yùn)用WPS文字創(chuàng)作作文選的封面、封底、卷首語(yǔ)、目錄、正文，并能設(shè)置頁(yè)眉、頁(yè)腳，進(jìn)行打印或發(fā)布。(3)能夠?qū)ψ髌纷龀龊侠淼脑u(píng)價(jià)，初步形成規(guī)劃、管理信息作品創(chuàng)作過程的意識(shí)。（1）通過制作作文選，使學(xué)生能夠從內(nèi)容到形式、從色彩到結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)地表達(dá)自己的審美情趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的唯美意識(shí)。（2）通過評(píng)價(jià)作品，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，從而提高學(xué)生的審美意識(shí)。（1）通過創(chuàng)作作品，體驗(yàn)信息技術(shù)在獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息方面的優(yōu)勢(shì)。（2）學(xué)會(huì)與他人交流合作，培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作過程中的合作意識(shí)。（3）積極參與各種與信息技術(shù)教育有關(guān)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與開發(fā)活動(dòng)。二、教學(xué)重點(diǎn)：（1）常用的文字處理軟件。實(shí)驗(yàn)學(xué)校天水分校JINGJIANGSHISHIYANXUEXIAOTIANSHUIFENXIAO（2）圖片、藝術(shù)字、文本框的插入與編輯以及圖文混排。（3）合并文檔的方法及編輯文檔的技巧。（4）設(shè)置頁(yè)眉、頁(yè)腳和頁(yè)碼。（5）靈活運(yùn)用WPS文字知識(shí)技能根據(jù)實(shí)際需要解決實(shí)際問題。（6）綜合運(yùn)用各種知識(shí)創(chuàng)作美的、有個(gè)性的作品。三、教學(xué)難點(diǎn)：（1）文檔的合并及編輯排版。（2）圖片、藝術(shù)字、文本框的插入與編輯以及圖文混排。（3）頁(yè)眉、頁(yè)腳和頁(yè)碼設(shè)置的靈活應(yīng)用。（4）運(yùn)用WPS文字知識(shí)技能根據(jù)實(shí)際需要解決實(shí)際問題。（5）綜合運(yùn)用各種知識(shí)創(chuàng)作優(yōu)秀的作品。（6）正確鑒賞他人作品。四、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資源：光盤（作文稿素材、排版樣例文檔）、軟件（WPS文字）五、教學(xué)過程：第1課時(shí)一、情境引入同學(xué)們，今天上課前老師接到一個(gè)任務(wù)，我們學(xué)校文學(xué)社的10個(gè)同學(xué)每人寫了一篇小說，想把這10篇小說編成一本“小說合集”，打印出來(lái)，分發(fā)給每個(gè)班閱讀。我想請(qǐng)同學(xué)一起