湘教版音樂(lè)六下一支永遠(yuǎn)傳唱的歌課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)執(zhí)教：宋積霞跟你走進(jìn)幸福里幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)是愉快的，溫暖的，使人心情舒暢的，甜蜜快樂(lè)的。幸福是什么？跟你走進(jìn)幸福里聽(tīng)賞并回答：1、歌曲的速度是？（快慢中速）2、歌曲的情緒是？（愉快的、憂傷的、激動(dòng)的、熱烈的？

2024-12-04 17:25

湘教版音樂(lè)六下一支永遠(yuǎn)傳唱的歌課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一支永遠(yuǎn)傳唱的歌越來(lái)越好我們的黨旗、國(guó)旗媽媽教我一支歌媽媽教我一支歌媽媽教我一支歌，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。這支歌從媽媽心頭飛出，這支歌伴隨她走遍祖國(guó)山河。啊-----這支歌伴隨她走遍祖國(guó)山河。我唱媽媽教的歌，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。

2024-12-04 21:26

湘教版美術(shù)六下光影變幻單元教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8課光影變幻第課教學(xué)設(shè)計(jì)第課時(shí)總序第個(gè)教案課型：編寫時(shí)間：年月日?qǐng)?zhí)行時(shí)間：年月日教學(xué)目標(biāo)1、掌握光影變幻下形體的明暗、層次感的皴線方法和形體空間的造型能力，探索光影下的各種美妙

2024-11-19 20:11

人教版小學(xué)音樂(lè)六下愛(ài)的奉獻(xiàn)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《愛(ài)的奉獻(xiàn)》教案陳淳蓉教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》教學(xué)對(duì)象：初二級(jí)學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體教室教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)課時(shí)：40分鐘一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)唱本首歌曲，能為歌曲劃分段落，并能通過(guò)歌聲表現(xiàn)出兩段旋律的對(duì)比。2、

2024-11-19 05:33

湘教版美術(shù)六下走向明天-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】走向明天?湘版小學(xué)美術(shù)第12冊(cè)第九課昌江思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校韓丹學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解美術(shù)字的藝術(shù)特性和造型特點(diǎn).?認(rèn)識(shí)了解美術(shù)字的變化規(guī)律和設(shè)計(jì)方法，并運(yùn)用設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)出自己的名字.?感受美術(shù)字的形態(tài)美和意韻美.自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們用3分鐘的時(shí)間自學(xué)課本P26-27，思考下面問(wèn)

2024-11-11 12:17

湘教版美術(shù)六下給文章配畫-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山東·東營(yíng)牛德明一時(shí)間，箭如飛蝗，紛紛射在江心船上的草把和布幔之上。魯肅見(jiàn)狀，大驚失色，諸葛亮卻心底坦然地告訴他說(shuō)：“我料定，在這濃霧低垂的夜里，曹操?zèng)Q不敢貿(mào)然出戰(zhàn)。你我盡可放心地飲酒取樂(lè)，等到大霧散盡，我們便回?！北荣惖臅r(shí)間到了，它們請(qǐng)來(lái)老虎當(dāng)裁判，別的動(dòng)物都來(lái)看熱鬧，烏龜和兔子站在起跑線上，只等老虎一聲槍響

2024-11-11 12:17

湘教版美術(shù)六下小園藝師課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】－－牛德明作品展示?課外拓展：欣賞更多美輪美奐的作品來(lái)陶冶我們的情操

2024-12-04 17:18

蘇少版音樂(lè)六下土撥鼠教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】土撥鼠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、啟發(fā)學(xué)生用柔和連貫的歌聲，唱出對(duì)土撥鼠的憐愛(ài)和親切的情感，體會(huì)流浪者的積極向上的精神。2、通過(guò)聽(tīng)、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品，初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解，唱準(zhǔn)并唱美歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：唱出6/8拍的韻味，弱起拍的正確演唱，唱準(zhǔn)相似旋律句的不同之處教

2024-11-19 21:54

人教版小學(xué)音樂(lè)六下卡門序曲說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)教材：在音樂(lè)欣賞課《卡門》序曲中有三個(gè)主要的教學(xué)內(nèi)容：一是欣賞作品《卡門》序曲；二是講解音樂(lè)知識(shí)回旋曲和序曲；三是進(jìn)行有關(guān)的知識(shí)測(cè)試。教學(xué)目的：一是通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的欣賞，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)什么是“回旋曲”和“序曲”；二是通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的欣賞，加深學(xué)生對(duì)浪漫主義音樂(lè)的了解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力。在整節(jié)課來(lái)說(shuō)，教學(xué)重難點(diǎn)并不多，主要是對(duì)音樂(lè)作品《卡門》序曲的曲式結(jié)構(gòu)的

2024-11-19 09:50

人教版小學(xué)音樂(lè)六下街頭少年教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】街頭少年教師姓名：戴瑞英執(zhí)教學(xué)校：云浮市第一小學(xué)（一）教學(xué)目標(biāo)（1）情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞童聲合唱《街頭少年》，感受歌曲進(jìn)行曲的風(fēng)格，體驗(yàn)富有兒童情趣、天真可愛(ài)的音樂(lè)形象。（2）知識(shí)目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)歌曲的結(jié)構(gòu)、旋律進(jìn)行、節(jié)奏等的創(chuàng)造和個(gè)性表現(xiàn)。使學(xué)生了解作曲家比才及他的音樂(lè)作品，從而提高學(xué)生的欣賞水平，拓

2024-11-19 05:33

人教版小學(xué)音樂(lè)六下愛(ài)我中華教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：《愛(ài)我中華》課型：綜合課課時(shí)：一課時(shí)課標(biāo)理念：為學(xué)生成為課堂的主人創(chuàng)造條件。給學(xué)生提供充分的感覺(jué)，欣賞的環(huán)境。給學(xué)生充分參與、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。給學(xué)生提供感覺(jué)音樂(lè)美、創(chuàng)造音樂(lè)美的時(shí)機(jī)。還音樂(lè)課堂以快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：通過(guò)學(xué)習(xí)《愛(ài)我中華》掌握歌曲的力度、節(jié)拍、速度等基礎(chǔ)知識(shí)，能夠自信、自然、有感情地演唱

2024-11-19 00:47

人教版小學(xué)音樂(lè)六下告別時(shí)刻教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《第六單元告別時(shí)刻》第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容唱歌《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)歌曲《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》，體會(huì)和表現(xiàn)音樂(lè)作品中積極健康的音樂(lè)風(fēng)格，運(yùn)用深情的歌聲表達(dá)對(duì)老師的感激之情。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的音樂(lè)知識(shí)分析音樂(lè)作品的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的演唱方式。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入播放音樂(lè)--歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

2024-12-03 04:18

人教版小學(xué)音樂(lè)六下愛(ài)滿人間-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元愛(ài)滿人間第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》2、欣賞歌曲《愛(ài)星滿天》【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義，歌頌愛(ài)心，培育愛(ài)心2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒，力度等；合唱時(shí)聲部和諧、聲音優(yōu)美3、能注重歌曲中段落的劃分，并通過(guò)歌聲表達(dá)出來(lái)【教學(xué)過(guò)程】1、導(dǎo)滲入滲出

2024-12-08 04:00

蘇少版音樂(lè)六下梁祝教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《梁山伯與祝英臺(tái)》教案[教學(xué)對(duì)象]高中一年級(jí)[教學(xué)課時(shí)]一課時(shí)[教材分析]小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》是何占豪、陳鋼在上海音樂(lè)學(xué)院就讀時(shí)的作品，1958年完曲。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳?lè)的民族化，選擇了家喻戶曉的民間傳說(shuō)為題材，吸取越劇中的曲調(diào)為素材成功地創(chuàng)作了這部單樂(lè)章、帶標(biāo)題的小提琴

2024-11-19 21:53

人教版小學(xué)音樂(lè)六下舉杯祝福教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1《舉杯祝?！方虒W(xué)案例舉杯祝?！窘虒W(xué)內(nèi)容】學(xué)唱歌曲《舉杯祝福》【教學(xué)目標(biāo)】1、用熱情、歡快的情緒演唱《舉杯祝?！?，并設(shè)計(jì)表演唱的形式。2、學(xué)會(huì)烏孜別克族民間音樂(lè)典型的節(jié)奏。3、初步認(rèn)識(shí)都它爾、彈布爾、手鼓等烏孜別克族民間樂(lè)器。4、初步了解烏孜別克族的風(fēng)俗人情?！窘叹邷?zhǔn)備】電子琴、錄音機(jī)、課件、

2024-11-19 09:51

湘教版音樂(lè)六下美好的收獲-閱讀頁(yè)

湘教版音樂(lè)六下美好的收獲(文件)

湘教版音樂(lè)六下美好的收獲-全文預(yù)覽

湘教版音樂(lè)六下美好的收獲-預(yù)覽頁(yè)

湘教版音樂(lè)六下美好的收獲-免費(fèi)閱讀