【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”形象地寫(xiě)出山的峻峭。⑤“只見(jiàn)頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有，那情形比起廬山來(lái)還要有趣?！薄跋衽ｑR，像虎豹”，形象地描摹出云的變幻多姿。四、虛擬劇場(chǎng)，試做導(dǎo)游讓學(xué)生以導(dǎo)游身份介紹各峽景觀。將學(xué)生分為三組：第一組介紹西陵峽，第二組介紹巫峽，第三組介紹瞿塘峽。各組交流與三峽有關(guān)的傳說(shuō)、故事等，并負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)本組的導(dǎo)游詞。老師引語(yǔ)：同學(xué)們，我們現(xiàn)在乘坐著“神州1號(hào)”豪華游輪，從宜昌出發(fā)了。你，是“新星旅行社”的一名導(dǎo)游，請(qǐng)你給我們介紹沿途的風(fēng)光景點(diǎn)。你可根據(jù)自己的見(jiàn)聞，補(bǔ)充一些課本上沒(méi)有的或有但不夠詳細(xì)的與三峽有關(guān)的神話(huà)、傳說(shuō)、典故等。如：香溪，白帝城得名緣由，白帝城托孤的故事，諸葛亮八陣圖，巫山十二峰，神女峰的傳說(shuō)等。我們將選出五個(gè)評(píng)委，由他們?cè)u(píng)出最佳導(dǎo)游。同學(xué)們想試試嗎?好，那就讓你們過(guò)一把導(dǎo)游癮。要求：舉止大方，語(yǔ)言親切自然，講述明了、精彩。學(xué)生講述，屏幕上播放相應(yīng)峽谷的景觀。五、歸納小結(jié)：老師小結(jié)，屏幕上顯示出板書(shū)設(shè)計(jì)。六、布置作業(yè)：從網(wǎng)上查閱有關(guān)三峽的旅游及大壩資料，對(duì)三峽有個(gè)全面的了解。將本文與酈道元的《三峽》相對(duì)照，體會(huì)游記與一般記敘文的區(qū)別一、導(dǎo)入新課，介紹三峽背誦李白的《早發(fā)白帝城》： 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。提問(wèn)： ① 這首詩(shī)所寫(xiě)的地點(diǎn)在哪里？②他是順流而下還是逆流而行呢？你的理由是什么？ ③白帝城是處于長(zhǎng)江中的哪個(gè)地段嗎？掛出立體地理教學(xué)掛圖，請(qǐng)地理科代表指出“三峽”的位置。以前我們學(xué)過(guò)一篇文言文——酈道元寫(xiě)的《三峽》，文中讓你印象最深的是哪句話(huà)？今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇介紹“巴東三峽”的現(xiàn)代游記，讓作者劉大杰帶著大家逆流而上，游覽三峽。第二篇：巴東三峽教案《巴東三峽》教案石獅八中 蔡鏘鏘教學(xué)目標(biāo)：，了解作者。，掌握作者游蹤順序?！度龒{》相對(duì)照，體會(huì)游記和一般記敘文的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文采用多種方法描寫(xiě)景物的特點(diǎn)，了解游記的寫(xiě)法。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課由酈道元的《三峽》導(dǎo)入。二、簡(jiǎn)介作者與三峽概況劉大杰（1904~1977），現(xiàn)代學(xué)者、作家、翻譯家，湖南岳陽(yáng)人。曾在上海大東書(shū)局做編輯，在安徽大學(xué)、暨南大學(xué)、四川大學(xué)、圣約翰大學(xué)等校任教。1949年后任復(fù)旦大學(xué)中文系教授兼中文系主任、全國(guó)文聯(lián)常委、農(nóng)工民主黨上海市委副主任。參加過(guò)《辭?！贰吨袊?guó)文選論》的編寫(xiě)，主編《中國(guó)文學(xué)批評(píng)史》。研究專(zhuān)著有《托爾斯泰研究》《易卜生研究》《德國(guó)文學(xué)概論》《德國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》和《東西文學(xué)評(píng)論》（全三冊(cè)）《魏晉文人思想論》《〈紅樓夢(mèng)〉思想與人物》，另有《古典文學(xué)巨著〈紅樓夢(mèng)〉》《〈儒林外史〉與諷刺文學(xué)》等論文多篇。長(zhǎng)江三峽以其險(xiǎn)峻的地形、綺麗的風(fēng)光、磅礴的氣勢(shì)和眾多的名勝古跡稱(chēng)著于世，為世界著名的旅游勝地，是我國(guó)的旅游熱點(diǎn)。三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱(chēng)。它西起四川省奉節(jié)縣的白帝城，東迄湖北省宜昌市的南津關(guān)，跨奉節(jié)、巫山、巴東、秭歸、宜昌五縣市，全長(zhǎng)約200公里。三、初讀課文，整體感知學(xué)生自由朗讀課文，掃除字詞障礙，邊讀邊思考：？？明確：本文是按時(shí)間順序，以作者船行游蹤為線索，由宜昌到重慶逆流而上，游覽三峽：首先經(jīng)過(guò)西陵峽（第一段黃貓峽；第二段燈影峽，其間有黃陵廟；第三段崆嶺峽，其中有牛肝馬肺峽，崆嶺灘等處；第四段是米倉(cāng)峽，出峽處有香溪）。船過(guò)秭歸和巴東，進(jìn)入巫峽。過(guò)巫山即入瞿塘峽。過(guò)瞿塘峽，到白帝城（有孫夫人廟，八陣圖遺跡），最后船泊在夔府的江岸。四、細(xì)讀課文，分析結(jié)構(gòu)，理清文章結(jié)構(gòu)，體會(huì)作者字里行間流露出的思想感情。：本文可分為幾個(gè)部分？每部分各寫(xiě)了什么內(nèi)容？明確：本文可分為三部分：第一部分（1自然段）：總述游三峽的感受：山水奇?zhèn)ルU(xiǎn)惡，令人贊嘆而恐怖。第二部分（2~9自然段）：游三峽所見(jiàn)所聞（從東往西，逆流而上）第三部分（10自然段）：游完三峽的心情：脫去危險(xiǎn)的愉快，反襯三峽之險(xiǎn)惡。五、小結(jié)：本文采用“移步換景”的方式，介紹三峽景物能抓住特色，詳略得當(dāng)。介紹西陵峽中的四段，山勢(shì)之高低、水勢(shì)之急緩各不相同，介紹時(shí)簡(jiǎn)明扼要，抓住了要領(lǐng)。記敘最有名的巫峽，則著重描寫(xiě)其山水的奇險(xiǎn)美麗，同時(shí)寫(xiě)聞名遐邇的巫山云雨。記敘瞿塘峽，不僅介紹了山勢(shì)和水勢(shì)，而且側(cè)重記敘了兩岸的人文景觀，豐富了山川景物的文化內(nèi)涵。作者就是通過(guò)記敘、描寫(xiě)三峽的雄偉奇麗的景色，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。讓我們有感情地朗讀課文，好好欣賞一下三峽的美景吧。第三篇：巴東三峽教案《巴東三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：三峽是萬(wàn)里長(zhǎng)江上游最雄偉壯麗的峽谷。它西起重慶奉節(jié)白帝城，東至宜昌南津關(guān)，全長(zhǎng)193公里，被游人譽(yù)為“山水畫(huà)廊”。七年級(jí)我們學(xué)了酈道元的《三峽》，已初步了解了三峽的壯美。今天，請(qǐng)讓我們隨作家劉大杰一起走進(jìn)《巴東三峽》，去領(lǐng)略那雄奇與秀麗，感受那驚險(xiǎn)與激動(dòng)。二、整體感知課文內(nèi)容：“巴東”指四川東部。文章以“巴東三峽”為題，鮮明地告訴了讀者這篇游記的寫(xiě)作內(nèi)容。劉大杰（1904～1977），湖南岳陽(yáng)人。曾在上海大東書(shū)局做編輯，在安徽大學(xué)、暨南大學(xué)、四川大學(xué)、圣約翰大學(xué)等校執(zhí)教。1949年后任復(fù)旦大學(xué)中文系教授兼中文系主任、全國(guó)文聯(lián)常委、農(nóng)工民主黨上海市委副主任。參加過(guò)《辭?！?、《中國(guó)文論選》的編寫(xiě)，主編《中國(guó)文學(xué)批評(píng)史》。研究專(zhuān)著有《托爾斯泰研究》、《易卜生研究》、《德國(guó)文學(xué)概論》、《德國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》和《東西文學(xué)評(píng)論》（全三冊(cè)）《魏晉文人思想論》、《紅樓夢(mèng)思想與人物》，另有《古典文學(xué)巨著》《與諷刺文學(xué)》等論文多篇。本文選自《中華百年游記精華》。這是作者游覽長(zhǎng)江三峽后為其雄偉壯麗的景色所震撼而寫(xiě)下的一篇游記，文章主要描寫(xiě)了長(zhǎng)江三峽的景色特點(diǎn)：奇險(xiǎn)、美麗。學(xué)習(xí)生字：鯉魚(yú)（lǐ）怒吼（hǒu）恐怖（b249。）渺?。╩iǎo）玲瓏（l237。ng）瀟灑（xiāo）裊裊（niǎo）情緒（x249。）崆嶺峽（kōng）諺語(yǔ)（y224。n）浣妝（hu224。n）秭歸（zǐ）壑（h232。）蔚藍(lán)（w232。i）峰巔（diān）瞿塘峽（q）夔門(mén)（ku237。）滟滪堆（y224。n y249。）理解生詞。錄音范讀，學(xué)生自由讀課文。三、學(xué)生速讀課文，用橫線標(biāo)出作者沿途經(jīng)過(guò)的地方。？作者沿途經(jīng)過(guò)了哪些地方？ ？有什么作用？明確：本文是按空間順序，以作者船行游蹤為線索，由宜昌到重慶逆流而上，即“西陵峽——巫峽——瞿塘峽”。游覽三峽：首先經(jīng)過(guò)西陵峽（第一段黃貓峽；第二段燈影峽，其間有黃陵廟；第三段崆嶺峽，其中有牛肝馬肺峽，崆嶺灘等處；第四段是米倉(cāng)峽，出峽處有香溪）。船過(guò)秭歸和巴東，進(jìn)入巫峽。過(guò)巫山即入瞿塘峽。過(guò)瞿塘峽，到白帝城（有孫夫人廟，八陣圖遺跡），最后船泊在夔府的江岸。文章采用了“總——分——總”的結(jié)構(gòu)方式。這樣的結(jié)構(gòu)方式，將文中數(shù)量眾多的景物進(jìn)行了有條理地梳理，有序呈現(xiàn)，不僅便于將景物寫(xiě)得更具體生動(dòng)，也便于讀者理解。四、默讀課文，理清條理：第一部分：（12）總述三峽山水的險(xiǎn)惡形勢(shì)，令人贊嘆而恐怖。第1段，寫(xiě)船尚未行時(shí)的所感、所想。第2段，總述三峽景觀。游程開(kāi)始，簡(jiǎn)括路線，引出三峽，宜昌→重慶→三峽→巫峽，從宜昌到重慶，以三峽為最險(xiǎn)，三峽以巫峽為最奇。第二部分：（39）分別描寫(xiě)西陵峽、巫峽和瞿塘峽的景色。具體描述游三峽的經(jīng)過(guò)和感受。第一層：（36）寫(xiě)作者游覽西陵峽的經(jīng)過(guò)。側(cè)重寫(xiě)山勢(shì)之高峻、水勢(shì)之急緩。第二層：（78）寫(xiě)作者游覽巫峽的經(jīng)過(guò)。側(cè)重寫(xiě)山水的奇險(xiǎn)美麗、云霧的變幻多姿。第三層：（9）寫(xiě)作者游覽瞿塘峽的經(jīng)過(guò)。側(cè)重寫(xiě)瞿塘峽兩岸的人文景觀：白帝城、孫夫人廟，八陣圖遺跡。第三部分：（