學前教育政策與法規(guī)行考作業(yè)3_0001(編輯修改稿)
2024-11-09 12:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；⑶關(guān)于創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境；⑷讓幼兒主動活動、有充分的探索操作和主動參與學習的機會；⑸關(guān)于幼兒園教育工作者的任職條件和幼兒教師素質(zhì)；⑹關(guān)于幼兒游戲；⑺幼兒園管理；⑻幼兒園、家庭和社區(qū)教育；⑼附則。園長通常會通過建立哪些制度來對幼兒園實施有效的管理？答：有⑴安全檢查制度；⑵健康教育制度；⑶安全教育制度；⑷幼兒園生活制度；⑸衛(wèi)生保健制度；⑹幼兒園管理制度；⑺班主任教師工作制度；⑻幼兒園財政管理制度；⑼獎懲制度等。精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有幼兒教師應(yīng)如何有效地組織教育內(nèi)容？答：應(yīng)該做到以下幾點：①要強化目標意識，確立“兒童發(fā)展目標”這本的意識與實踐行為，明確兒童發(fā)展各方面目標及其相互關(guān)系，并以此為指導(dǎo)全面分析本班兒童認知、行為、情感等各方面發(fā)展狀況、特點、問題與需求，以確定全班幼兒和各幼兒的主要及重點的教育需求領(lǐng)域。②要明確教育內(nèi)容不等于“教材”，教育內(nèi)容需要教師根據(jù)教育目標結(jié)合本班兒童的發(fā)展需要來確定。③教育內(nèi)容要緊密結(jié)合并來自于兒童發(fā)展和生活經(jīng)驗。④社會、文化、本土自然和人文資源等也是教育內(nèi)容的另一寶貴而豐富的來源。幼兒園園長的主要職責是什么？答：幼兒園實行園長負責制，園長全面主持幼兒園工作，其主要職責如下： ⑴貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定。⑵領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。⑶負責建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度。⑷負責聘任、調(diào)配工作人員。指導(dǎo)、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲。⑸負責工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學習，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進修創(chuàng)造必要的條件；關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權(quán)益。⑹組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費。⑺組織和指導(dǎo)家長工作。⑻負責與社區(qū)的聯(lián)系和合作。三、論述題（1題，20分）根據(jù)《民辦教育促進法》的規(guī)定，國家給予民辦學校哪些優(yōu)惠、獎勵政策？答：⑴設(shè)立政府專項基金。根據(jù)規(guī)定，縣級以上各級人民政府可以在財政上撥出一定數(shù)額的資金，專門用于支持民辦教育的發(fā)展。民辦教育專項資金的用途有兩種：一是政府從財政撥付一定的資金給需要資助的民辦學校，幫助民辦幼兒園改善教學條件，添置教學設(shè)備，培訓(xùn)教師，提高教師的教學水平等。二是政府對民辦教育事業(yè)中有突出貢獻的集體和個人給予物質(zhì)獎勵。⑵國家的經(jīng)濟資助。政府可以采取以下措施，在一定程度上幫助民辦幼兒園解決辦學困難：一是可在資金上對民辦幼兒園予資助；二是結(jié)合對國有資產(chǎn)的有效管理，實現(xiàn)資源的合理配置，將閑置的但又能被民辦幼兒園加以利用的國有資產(chǎn)出租或轉(zhuǎn)讓給民辦幼兒園，用于改善精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有民辦幼兒園的辦學條件。⑶稅收優(yōu)惠。包括兩方面：一是民辦學校享受國家規(guī)定的稅收優(yōu)惠政策；二是國家對向民辦學校捐贈財產(chǎn)的公民、法人或者其他組織按照有關(guān)規(guī)定給予稅收優(yōu)惠，并予以表彰。⑷信貸支持。國家鼓勵金融機構(gòu)通過向民辦教育機構(gòu)提供低息貸款、長期貸款等手段，減輕民辦教育機構(gòu)辦學上的資金壓力，支持民辦教育事業(yè)的發(fā)展。⑸用地優(yōu)惠。新建、擴建民辦教育機構(gòu)，人民政府應(yīng)當按照公益事業(yè)用地及建設(shè)的有關(guān)規(guī)定給予優(yōu)惠。⑹取得合理的回報，但這種回報是一種獎勵性的回報，而不是投資性的回報。⑺民辦教育機構(gòu)可以設(shè)立辦學基金?！稐l例》規(guī)定：民辦學?？梢栽O(shè)立基金接受捐贈財產(chǎn)，并依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定接受監(jiān)督。學前教育政策法規(guī)概論 作業(yè)一、單項選擇題（）,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽視對學習能力、個性特點 與科學性的選擇標準,體現(xiàn)了（） （） 、內(nèi)容以及方 式的選擇或調(diào)整過程,這叫做（） （） “. （） 、經(jīng)濟目標等,這種分類是按照（） （） 精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有,最容易受到文化觀念影響的識別系統(tǒng)是（） （） ,利用班級內(nèi)、外部資源,以獲取管理效能的活動過程叫（） ,這種理論 的提出者是（） （）、資歷因素、職位因素、才能因素、職位因素、知識因素 （） （） ,根據(jù)法學原理,按照一定的原則組成一個互相 協(xié)調(diào)、完整統(tǒng)一的整體,叫做（） ,有長期、中期、短期規(guī)劃。一般來說, 長期規(guī)劃通常為（},分別是（} ,建立教育督導(dǎo)制度最早的國家是（} ,問題的設(shè)計和程序比較標準和規(guī)范,這種方式是 二、多項選擇題,有（} ,可以將決策分為（} ,有（} ”例外管理“表述正確的語句是（} ,仍然需要園所長及主要負責人對園所的具體事務(wù)進行管理 ,園所長只保留對例外管理的處理權(quán) （）精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有（） ,管理在班級工作中的意義,具體表現(xiàn)在（） ,突出表現(xiàn)在（）,各自為政,沒有形成有機聯(lián)系的整體 、寄宿為主,并且服務(wù)意識欠缺（） 三、填空題,表現(xiàn)在引進、消化、吸收各種教育理論,并出現(xiàn)多種 教育理論或____________并
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