【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）。幼兒園教育內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，注意（D）。幼兒園教育內(nèi)容強(qiáng)調(diào)注重兒童的經(jīng)歷、感受、體驗(yàn)的教育價(jià)值，這是教育內(nèi)容的（C）特征。1教育評(píng)價(jià)方面的原則有（D）等。1應(yīng)根據(jù)幼兒的（C）選擇和指導(dǎo)游戲。1幼兒園的游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)（C）和可變性。1幼兒園教育具有教育性和（D）特點(diǎn)。1政府部門(mén)對(duì)民辦幼兒園需（D）。二、判斷題《民辦教育促進(jìn)法》的頒布實(shí)施標(biāo)志著中國(guó)民辦教育的發(fā)展開(kāi)始進(jìn)入法制化軌道。（√）民辦教育是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的一次重要基礎(chǔ)性工作。（√）實(shí)施學(xué)前教育的民辦學(xué)校不可以自主開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。（√）民辦學(xué)校在扣除辦學(xué)成本、預(yù)留發(fā)展基金以及按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定提取其他的必須的費(fèi)用后，出資人可以從辦學(xué)結(jié)余中取得合理回報(bào)。（√）教師資格證書(shū)終身有效，全國(guó)通用，具有較高的權(quán)威性和穩(wěn)定性。（√）園長(zhǎng)的素質(zhì)如何直接影響到全園工作的進(jìn)展，決定著幼兒園的生存和發(fā)展。（√）幼兒教師權(quán)利是指幼兒教師在教育活動(dòng)中享有的由教育法賦予的權(quán)利，是國(guó)家對(duì)教師。（√）教師義務(wù)是指法律規(guī)定的對(duì)教師必須做出一定行為或不得做出某些行為的約束。（√）幼兒教師參加培訓(xùn)是權(quán)利，不是義務(wù)。（）集體教育活動(dòng)是對(duì)幼兒進(jìn)行系列教育、規(guī)范教育的重要形式。（√）1幼兒園的保育工作，主要是幼兒生活的安排和護(hù)理，身體的保健和養(yǎng)育及生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的完成。（√）1幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時(shí)，要及時(shí)報(bào)告教育部門(mén)或衛(wèi)生行政部門(mén)，等候他們處理。（）1幼兒園的教育內(nèi)容分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域，應(yīng)獨(dú)立開(kāi)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。（）1幼兒園教育應(yīng)側(cè)重知識(shí)和技能。（√）1民辦學(xué)?？梢愿鶕?jù)辦學(xué)成本自主地確定收費(fèi)項(xiàng)目。（）三、簡(jiǎn)答題幼兒教師崗位培訓(xùn)方法有什么？P155 答： 園長(zhǎng)有哪些職責(zé)？P158 答：（1）貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級(jí)主管部門(mén)的規(guī)定（2）領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作（3）負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度（4）負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員（5）負(fù)責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件；關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的合法權(quán)益。（6）組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)（7）組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作四、論述題P182 幼兒園教育工作的基本實(shí)施規(guī)范有何要求？ 答：（一）樹(shù)立幼兒教育新觀念（二）明確幼兒園教育工作過(guò)程的基本原則（三）以游戲?yàn)榛净顒?dòng)作業(yè)四一、簡(jiǎn)答題國(guó)外學(xué)前教育財(cái)政投資政策有哪幾種模式？P187 答：（一）以政府支出為主、兒童家庭保護(hù)為導(dǎo)向的財(cái)政投資政策（二）以政府支出為主，兒童入學(xué)為導(dǎo)向的財(cái)政投資政策（三）政府與民間協(xié)作、以父母工作為導(dǎo)向的財(cái)政投資政策（四）以民間投入為主、兒童入學(xué)為導(dǎo)向的財(cái)政投資政策幼兒教師的合法權(quán)益有哪些？P226 答：（一）教育教學(xué)權(quán)（二）科研權(quán)（三）指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)（四）參與幼兒園管理權(quán)（五）培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)（六）獲得報(bào)酬待遇權(quán)（七）其他幼兒的合法權(quán)益有哪些？P229 答：（一）參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)（二）幼兒享有獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)（三）受教育權(quán)（四）生命權(quán)（五）人格權(quán)（六）游戲娛樂(lè)權(quán)利（七）其他國(guó)外學(xué)前兒童教育機(jī)構(gòu)設(shè)置模式有哪幾種？P240 答：（1）盎格魯薩克遜模式（2）拉丁歐洲模式（3）斯堪的納維亞模式（4）社會(huì)主義模式二、論述題我國(guó)幼兒教育財(cái)政改革取得了哪些成就？存在哪些問(wèn)題？P193 答：（1）加強(qiáng)了規(guī)劃和立法，明確了各級(jí)政府和各部門(mén)的職責(zé)，保證了各級(jí)政府的投入與管理（2）重新調(diào)整了非教育部門(mén)單位幼兒園的行政管理體制和投資體制（3）規(guī)范和鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園，拓寬幼兒教育經(jīng)費(fèi)渠道（4）充分利用社區(qū)資源，嘗試以社區(qū)為依托推進(jìn)幼兒教育的社會(huì)化（5）逐步規(guī)范幼兒園收費(fèi)，嘗試建立幼兒園保教成本分擔(dān)制度（6）實(shí)施靈活和傾斜性的財(cái)政投資政策，允許適度存在差異和不均衡性 存在問(wèn)題：①幼兒園財(cái)政投入的短缺和結(jié)構(gòu)性問(wèn)題并存，教育資源分配不公且利用效率不高②尚無(wú)獨(dú)立健全的、順應(yīng)時(shí)勢(shì)的幼兒財(cái)政投資體制 ③對(duì)其他部門(mén)和社會(huì)力量辦園的規(guī)范和引導(dǎo)不力 ④成本分擔(dān)責(zé)任不清，對(duì)幼兒園收費(fèi)缺乏明晰的指導(dǎo)幼兒園有哪些合法權(quán)益？P222 答：（1）自主管理（2）自由安排教育教學(xué)活動(dòng)（3）自行招收幼兒（4）管理幼兒（5）聘任管理教職工（6）管理幼兒園設(shè)施與經(jīng)費(fèi)（7）拒絕非法干涉（8）其他幼兒園常見(jiàn)安全事故類(lèi)型有哪些？P231 答：（1）幼兒同伴嬉鬧受傷（2）教學(xué)游戲設(shè)施致傷（3）幼兒被砸傷（4）兒童走失（5）燙傷（6）物品戳傷第三篇：學(xué)前教育政策與法規(guī)《學(xué)前教育政策與法規(guī)》期末模擬試題一、填空題（每空格2分，共32分）1．教育法律是反映(廣大人民利益和教育規(guī)律的一種規(guī)范)和教育規(guī)律的一種規(guī)范。2．幼兒園應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的(政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī))進(jìn)行考核。3．國(guó)家實(shí)行幼兒園（登記注冊(cè)制度），未經(jīng)登記注冊(cè)，任何單位個(gè)人不得舉辦幼兒園。4．幼兒園的管理體制為（“地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理”、和“有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)”）。5．（園長(zhǎng)）負(fù)責(zé)幼兒園的工作。6． 教師資格制度是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一種特定的（職業(yè)許可制度）。7．幼兒保育是指成人為（06歲）的幼兒提供生存和發(fā)展所必需的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心的照顧和培養(yǎng)，以幫助幼兒獲得良好的發(fā)育，逐漸增進(jìn)其（獨(dú)立生活的能力）。8．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》在語(yǔ)言領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)中寫(xiě)道：“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們（想說(shuō)）、（敢說(shuō)）、（喜歡說(shuō)）、（有機(jī)會(huì)說(shuō)）并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。二、改錯(cuò)題（每題5分，共30分。要求先判斷正誤，錯(cuò)誤的要予以改正）1．《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》屬于教育法律。錯(cuò)（《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》屬于教育政策）2．幼兒戶外活動(dòng)在正常情況下，寄宿制幼兒園不得少于兩小時(shí)。（錯(cuò)。幼兒戶外活動(dòng)在正常情況下，寄宿制幼兒園不得少于3小時(shí)?；蛴變簯敉饣顒?dòng)在正常情況下，幼兒園不得少于2小時(shí)。）3．科學(xué)教育不應(yīng)滲透于一日生活之中。（錯(cuò)?？茖W(xué)教育應(yīng)當(dāng)滲透于一日生活之中）4．培養(yǎng)幼兒的健康行為被視為幼兒健康教育的核心目標(biāo)。（錯(cuò)。幼兒健康行為的養(yǎng)成被視為幼兒健康教育的核心目標(biāo)。）5．幼兒園可以以培養(yǎng)幼兒某種專(zhuān)項(xiàng)技能為由另外收取費(fèi)用。（錯(cuò)。幼兒園不能以培養(yǎng)幼兒某種專(zhuān)項(xiàng)技能為由另外收取費(fèi)用。）6．動(dòng)員社會(huì)捐助，或向群眾集資辦園，要貫徹自愿、量力、群眾受益的原則。（對(duì)）三、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共24分）1．請(qǐng)說(shuō)出教育政策的特點(diǎn)。答：（1）教育政策的目的性與可行性（2）教育政策的穩(wěn)定性與可變性（3）教育政策的權(quán)威性與實(shí)用性（4）教育政策的系統(tǒng)性與多功能性2．申請(qǐng)正式設(shè)立民辦學(xué)校的，舉辦者應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交哪些材料? 答：（1）籌設(shè)批準(zhǔn)書(shū)（2分）（2）籌設(shè)情況報(bào)告（1分）（3）學(xué)校章程，首屆學(xué)校理事會(huì)、董事會(huì)或者其他決策機(jī)構(gòu)組成人員名單（1分）（4）學(xué)校資產(chǎn)的有效證明文件（1分）（5）校長(zhǎng)、教師、財(cái)會(huì)人員的資格證明文件（1分）3．幼兒教師的義務(wù)有哪些？答：（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表（2）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行幼兒園的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)（3）觀察了解幼兒，理解和尊重幼兒。依據(jù)國(guó)家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班的具體情況，制定和執(zhí)行教育工作計(jì)劃，完成教育任務(wù)（4）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作（5）與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)（6）定期向園長(zhǎng)匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo) 4．幼兒教師有哪些合法權(quán)益？ 答：（1）教育科學(xué)權(quán)()（2）科研權(quán)(1分)（3）指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)(1分)（4）參與幼兒園管理權(quán)(1分)（5）培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)(1分)（6）獲得報(bào)酬待遇權(quán)(1分)（7）其他合法權(quán)益()四、材料分析題（每小題14分，共14分）1．幼兒園門(mén)前的“壯觀”場(chǎng)景，讓許多家長(zhǎng)記憶猶新。為給孩子爭(zhēng)取一個(gè)寶貴的入園名額，一百多名家長(zhǎng)，搬來(lái)了帳篷、行軍床、躺椅、板凳，在門(mén)口排成長(zhǎng)龍日夜堅(jiān)守，來(lái)得最早的煎熬了九天八夜，但很多人卻依然未能如愿。該園原只招80名孩子，卻收到800多張“打招呼”的條子。最后，園方?jīng)Q定，對(duì)前來(lái)報(bào)名的幼兒園進(jìn)行測(cè)試選拔，并把各個(gè)班的招生人數(shù)擴(kuò)大，小班（3至4周歲）40人，中班（4至5周歲）50人，大班（5周歲至入小學(xué)前）55人。問(wèn)題：該幼兒園的做法對(duì)嗎？請(qǐng)依據(jù)相關(guān)的學(xué)前教育政策和法規(guī)對(duì)其進(jìn)行分析。答：該幼兒園的做法不對(duì)?！队變簣@工作規(guī)程》第九條規(guī)定：幼兒園招生除進(jìn)行體格檢查外，嚴(yán)禁任何形式的考試或測(cè)查。為此，本案中在招生中組織測(cè)試選拔幼兒的做法是違法規(guī)定的。此外，《幼兒園工作規(guī)程》第十條規(guī)定： 幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過(guò)大。幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班（3至4周歲）25人，中班（4至5周歲）30人，大班（5周歲至入小學(xué)前）35人，混合班30人，學(xué)前幼兒班不超過(guò)40人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。本案中該幼兒園的招生人數(shù)明顯不符合要求。一、判斷題（每小題2分，共30分）廣義的法律不僅包括憲法、法律、行政法規(guī)，還包括各級(jí)行政機(jī)關(guān)制定的各種規(guī)范文件。（X）程序法即為訴訟法。（X）我國(guó)現(xiàn)行的立法體制具有“一元、兩級(jí)、多層次”的特點(diǎn)。（√）誠(chéng)實(shí)信用原則是現(xiàn)代民法的基本原則之一。（√）名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)都屬于人格權(quán)。（√）一方以欺詐、脅迫的手段訂立的合同，一律無(wú)效。（X）遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。（√）我國(guó)刑法規(guī)定的溯及力原則是從舊兼從輕原則。（√）累犯不得減刑，也不得假釋。（X）犯罪客體就是指的犯罪對(duì)象。（X）1犯罪未遂是因?yàn)橐庵疽酝獾脑蚨茨芡瓿煞缸?。（√?緩刑的適用對(duì)象是被判處管制、拘役或3年以下有期徒刑的犯罪分子。（X）1因緊急避險(xiǎn)行為造成損害的，行為人不負(fù)刑事責(zé)任。（√）1逮捕是一種刑事訴訟中的強(qiáng)制措施。（√）1拘役是我國(guó)主刑中最輕的刑罰方法。（X）二、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）我國(guó)現(xiàn)行憲法為（C）。甲于2008年1月離家，從此杳無(wú)音訊，多番查找，均無(wú)結(jié)果。其親人可以在甲下落不明滿（D）年后，有權(quán)向法院提出宣告甲死亡。A、1年B、2年C、3年D、4年我國(guó)行政法的首要基本原則是（D）。向人民法院請(qǐng)求保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為（B），法律另有規(guī)定除外。A、一年B、兩年C、三年D、四年下列（C）屬于抽象行政行為。A、行政許可B、行政復(fù)議C、行政立法D、行政處罰生產(chǎn)不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品或者銷(xiāo)售明知是不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，消費(fèi)者可以向生產(chǎn)者或者銷(xiāo)售者要求支付價(jià)款（C）的賠償金。A、二倍B、五倍C、十倍D、二十倍合同的訂立必須要經(jīng)過(guò)（A）兩個(gè)法定階段。已滿14周歲不滿16周歲的人，故意傷害他人致人輕傷的，（B）刑事責(zé)任。A、應(yīng)當(dāng)負(fù)B、不負(fù)C、可以負(fù)D、應(yīng)當(dāng)減輕（A）是消費(fèi)者最基本的權(quán)利。以下不屬于司法權(quán)特征的是（A）。A、主動(dòng)性B、被動(dòng)性C、中立性D、終極性三、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分）以下屬于所有權(quán)的原始取得方式的有（CD）。A、買(mǎi)賣(mài)B、贈(zèng)與C、先占D、添附我國(guó)現(xiàn)行憲法的正文主要包括（ABCD）A．總綱B．公民的基本權(quán)利和義務(wù)C．國(guó)家機(jī)構(gòu)D．國(guó)旗、國(guó)徽、首都一般侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件包括（ABCD）。A、加害行為B、損害后果C、因果關(guān)系D、過(guò)錯(cuò)在民事訴訟中，有權(quán)上訴的人包括（ABC）。A、原告B、被告C、有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人D、當(dāng)事人的委托代理人犯罪應(yīng)該具有的屬性有（ABC）。A、社會(huì)危害性B、刑事違法性C、應(yīng)受懲罰性D、有責(zé)性四、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共20分）簡(jiǎn)述合同無(wú)效的原因。答：（1）一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國(guó)家利益（2分）（2）惡意串通，損害國(guó)家、集體或第三人利益（2分）（3）以合法形式掩蓋非法目的（2分）（4）損害社會(huì)公共利益（2分）（5）違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。簡(jiǎn)述法治的基本要求。答：法治的基本要求包括：(1)法治的體制性要求：立憲主義、依法行政、司法獨(dú)立。（6分）法治對(duì)法律的內(nèi)在品性的要求：法律的形式合理性、法律的實(shí)質(zhì)合理性。五、案例題（共20分）6歲男孩小明十分頑皮。2004年3月，小明把母親剛買(mǎi)的一塊進(jìn)口手表偷出去，以五元錢(qián)的價(jià)格賣(mài)掉，換了一塊巧克力。其母親幾經(jīng)追問(wèn)才找到買(mǎi)主，耐心向?qū)Ψ秸f(shuō)明情況，要求返還手表，并退回他五元錢(qián)。但對(duì)方卻說(shuō)，手表是買(mǎi)的，又不是騙來(lái)的，怎么能退呢？請(qǐng)問(wèn)，如何判斷小明的行為，小明母親可以要求買(mǎi)方返還手表嗎？答：我國(guó)《民法通則》規(guī)定：不滿十周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動(dòng)。（5分）小明年僅6歲，偷偷將母親的手表拿出賣(mài)掉，這種買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)明顯地超出了他的年齡、智力的適應(yīng)程度。作為一個(gè)6歲的孩子，是無(wú)民事行為能力人，還不足以認(rèn)識(shí)手表的實(shí)際價(jià)值和美味的巧克力之間的比重，因而也不能有效地從事該買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。（10分）因此，小明賣(mài)掉手表的行為在法律上是無(wú)效的。他的母親可以要求對(duì)方返還手表。如果對(duì)方堅(jiān)持不予以返還，可以訴請(qǐng)人民法院裁決。（5分）第四篇：學(xué)前教育政策與法規(guī)精品文檔就在這里各類(lèi)專(zhuān)業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有開(kāi)放教育學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）《學(xué)前教育政策與法規(guī)》模擬卷及參考答案