學(xué)前教育政策及法規(guī)總答案解析(編輯修改稿)
2025-07-25 03:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒園完全有權(quán)拒絕。幼兒家長(zhǎng)大吵大鬧嚴(yán)重影響了幼兒園的工作秩序，幼兒園可以用法律手段維護(hù)自身的合法權(quán)益，不允許任何人為達(dá)到自己的目的擾亂幼兒園正常的保教秩序。二、判斷題1．教育法律就是教育活動(dòng)規(guī)范。（），也是廣泛的。（√）（√）（）（）（√）（）、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、降職、撤職、留用察看、開(kāi)除等制裁行為屬于行政責(zé)任承擔(dān)中的（）。，是一種以財(cái)產(chǎn)為主要內(nèi)容的責(zé)任。（√）《義務(wù)教育法》規(guī)定，體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重的行為，依法應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任。（√）（）（√）《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》的講話中，提出了我們的教育方針是“德智體全面發(fā)展”的方針。（√）《中華人民共和國(guó)教育法》中。（）2．幼兒教育管理體制于1989年頒布實(shí)施的《幼兒管理?xiàng)l例》中以法則的形式確立下來(lái)。（√）3.《幼兒園工作規(guī)程》的頒布，標(biāo)志著我國(guó)的學(xué)前教育進(jìn)入一個(gè)新的階段。（√），我國(guó)在《兒童權(quán)利公約》上簽字，標(biāo)明了兒童權(quán)利公約在我國(guó)正式生效。（），是小學(xué)教育的初級(jí)化。（），既要“面向全體幼兒”，又要因材施教，注重每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。（√），物質(zhì)環(huán)境會(huì)影響行為表現(xiàn)。（√），所以要通過(guò)灌輸去發(fā)展兒童的知覺(jué)。（），鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自己思考。（√）（）11.《幼兒園管理?xiàng)l例》在第五章規(guī)定了幼兒園的保育和教育工作。（）12.《幼兒園管理?xiàng)l例》第五條明確了幼兒教育事業(yè)發(fā)展的方針，即“兩條腿走路”的方針。（√）（√）（）（√），防止發(fā)生食物中毒和傳染病的流行。（√）（），應(yīng)面向全體幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。（√）6.《幼兒園管理?xiàng)l例》規(guī)定，當(dāng)事人對(duì)不履行行政處罰的，作出處罰決定的機(jī)關(guān)也有權(quán)利申請(qǐng)上級(jí)行政主管部門(mén)強(qiáng)制執(zhí)行。（），要注意用語(yǔ)的準(zhǔn)確性。（）（√）（√），應(yīng)直接告訴他不要做什么。（），體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。（√）（）13.《民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定，審批機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理籌設(shè)民辦學(xué)校的申請(qǐng)之日起六十日內(nèi)以書(shū)面的形式作出是否同意的決定。（）《教師法》規(guī)定，被剝奪政治權(quán)利或者因犯罪受到刑事處罰的，不能取得教師資格。（）（√）、超常的忍耐性和較高的理智水平。（√）（√）5．幼兒教師參加培訓(xùn)是教師的義務(wù)，必須完成。（）。（√），教幼兒正確使用餐具的方法并以適當(dāng)速度進(jìn)餐。（√）（）。（√）、教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（√）（√），應(yīng)進(jìn)行刑事處罰。（√）三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述幼兒園教師的職責(zé)（1）觀察了解幼兒，依據(jù)國(guó)家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制定和執(zhí)行教育工作計(jì)劃，完成教育任務(wù)；（2）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；（3）與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)；（4）參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)前教育研究活動(dòng)；（5）定期向園長(zhǎng)匯報(bào)，接受檢查和指導(dǎo)。2.簡(jiǎn)述幼兒園院長(zhǎng)對(duì)幼兒園實(shí)施有效管理的措施。P64答：幼兒園院長(zhǎng)通常會(huì)通過(guò)建立安全檢查制度、健康教育制度、安全教育制度、幼兒園生活制度、衛(wèi)生保健制度、幼兒園管理制度、班主任教師工作制度、幼兒園財(cái)會(huì)管理制度、獎(jiǎng)懲制度等各項(xiàng)制度的措施來(lái)對(duì)幼兒園實(shí)施有效的管理。3.簡(jiǎn)述《幼兒園管理?xiàng)l例》對(duì)幼兒園保育教育工作進(jìn)行的一系列規(guī)定。P71答：《幼兒園管理?xiàng)l例》第三部分對(duì)幼兒園的保育和教育工作進(jìn)行了一系列的規(guī)定：要求幼兒園要貫徹保教結(jié)合原則，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展；《幼兒園管理?xiàng)l例》第十三條指出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)貫徹保育和教育相結(jié)合的原則。創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境，引導(dǎo)幼兒個(gè)性的健康發(fā)展。幼兒園應(yīng)當(dāng)保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣；促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感以及良好的品德行為”《幼兒園管理
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