一面五星紅旗(第一課時)教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-09 12:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合作，再讀課文，討論交流：課文圍繞什么來寫?(五星紅旗)課文有幾處寫到五星紅旗，畫出有關(guān)句子。匯報交流，列出標(biāo)題：手舉五星紅旗、脖系五星紅旗、拒換五星紅旗、花擁五星紅旗。四、品讀課文，讀中感悟在這些寫到五星紅旗的句子中，你感受最深的是哪些?匯報交流，深入理解。引導(dǎo)學(xué)生在讀中提出問題，并相機(jī)解決問題：⑴ 手舉五星紅旗部分：作者去漂流旅行，帶的東西本應(yīng)越少越好，為什么要舉著五星紅旗?⑵ 脖系五星紅旗部分：為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。⑶ 拒換五星紅旗部分：① 在怎樣的情況下，面包店老板提出用面包交換五星紅旗?② 我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。這時，我可能會想什么?③ 我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。讀到這里，你有什么想法?⑷ 花擁五星紅旗部分：① 小組討論：畫出面包店老板態(tài)度變化的句子，想想為什么會有這樣的變化。② 模擬采訪，深入理解：記者：面包店老板，你為什么要幫助一個你素不相識的中國留學(xué)生呢?面包店老板記者：這位中國學(xué)生，你想對面包店老板說什么呢?中國留學(xué)生：五、總結(jié)課文，升華情感播放歌曲《五星紅旗》，讓學(xué)生用自己的話談?wù)剬φn文中兩個人物的看法，引導(dǎo)他們體會國旗在人們心中的意義。第四篇：一面五星紅旗第一課時教案[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能（1）學(xué)會本課生字詞。（2）閱讀課文，理解內(nèi)容，知道課文講了一件什么事。（3）感情讀文。（4）摘抄好詞句。過程與方法（1）通過查字典，聯(lián)系上下文，討論等文法理解詞語。（2）通過情境教學(xué)，體會老板前后態(tài)度的變化及其原因。情感態(tài)度價值觀： 通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛國激情，受到愛國主義教育和國際主義教育。[教學(xué)重點]（1）閱讀課文，理解內(nèi)容。（2）體會老板前后態(tài)度的變化及其原因。（3）使學(xué)生從學(xué)習(xí)中受到愛國主義和國際主義教育。[教學(xué)難點] 體會老板前后態(tài)度的變化及其原因。[課時安排] 2課時[課前準(zhǔn)備]生字卡片。課文插圖投影。國旗、國歌[教學(xué)過程]第一課時一、談話導(dǎo)入出示國旗，播放國歌。師：同學(xué)們，你們知道有關(guān)國旗和國歌的事嗎？請說說有關(guān)國旗、國歌的知識。師：當(dāng)你們看到國旗，聽到國歌時，你會想到什么？請談?wù)勀愕南敕?。二、揭題、板題質(zhì)疑，當(dāng)你看到題目，你想知道些什么呢？三、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞自由讀文，畫生字詞拼讀。用生字卡檢查生字的掌握情況。（1）讀音教學(xué)時要注意下列字的讀音。筏 蹤 奈 聳 凝 趔 趄（2）字形教學(xué)要注意以下字的區(qū)分。筏（）蹤（）凝（）代（）棕（）疑（）伐（）粽（）旋（）（1）交流理解詞意：漂流：不掌握方向，順流而下。筏子：一種類似于小船的簡易工具，可分皮筏、木筏等。無影無蹤：看不到事物的身影。猶豫：指無法下定決心。凝視：專注地看。趔趔趄趄：形容走路不穩(wěn)，搖搖晃晃的樣子。四、指名讀文，正音。五、再讀課文，邊讀邊想課文講了一件什么事？匯報交流：課文講的是一個在國外讀書的小伙子利用假期進(jìn)行漂流旅行，發(fā)生了意外，自己多處受傷，而且只有一條圍在脖子上的國旗，全身一無所有。第三天中午，他來到一家面包店，想用大衣與老板換面包，可老板卻想要他用國旗換，他堅決不肯，又累又餓昏倒了，面包店老板將他送進(jìn)醫(yī)院，度替他付醫(yī)療費(fèi)，因為面包店老板很敬佩他的愛國行為。六、學(xué)習(xí)課文1??3自然段小組讀1??3段。（1）找出描寫時間、地點、人物、事件的語句。（2）讀句，體會作者情感?！盀榱朔乐箒G失系在脖子上?！北磉_(dá)作者對國旗的愛護(hù)，對祖國的熱愛。（3）自由讀，看看作者怎樣描寫自己落水的場面，學(xué)習(xí)作者具體描寫的寫作手法。（4）想象當(dāng)時作者經(jīng)歷的變故。說說此時作者的處境。生：一無所有。生：沒吃的，沒用的，也沒錢。生：甚至面臨死亡。師小結(jié)：好在作者吉人自有天相，在第三天中午，他就來到一座小鎮(zhèn)。那么，在小鎮(zhèn)的這家面包店將發(fā)生什么故事呢？讓我們拭目以待，明天再學(xué)習(xí)。七、作業(yè)抄寫生字詞。正確、流利地朗讀課文。第五篇：《一面五星紅旗》第二課時教學(xué)設(shè)計_《一面五星紅旗》第二課時教學(xué)設(shè)計呂華偉【教學(xué)目標(biāo)】１、正確，流利，有感情地朗讀課文，從人物的表情和動作中體會人物內(nèi)心情感的變化。２、理解課文內(nèi)容，體會“我”對祖國的尊重和熱愛，體會面包店老板對“我”的敬重和理解。３、通過學(xué)習(xí)課文，體會世界人民之間的友好情誼?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入:播放歌曲《紅旗飄飄》，積累感動自己的歌詞，并交流2..這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文──齊讀課題《一面五星紅旗》（課前板書課題）二、學(xué)習(xí)理解課文(一)快速閱讀課文３到10自然段，找一找從哪里看出對作者我而言，五星紅旗比
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