【文章內容簡介】 去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。申報高級教師職稱自我鑒定2本人自晉升為小學一級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做得更好，下方是本人自履職小學一級教師以來的教育教學工作狀況的自我鑒定。自履行小學一級教師職務以來，我始終堅定不移地熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)。用心參加政治學習，講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協(xié)作，遵紀守法、教書育人、為人師表，始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，用心參加校本培訓，并做了許多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展，因此我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。自履現(xiàn)職以來，我擔任小學語文及班主任工作，工作中我始終以教學質量為中心，為了上好課，我會提前備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。除此之外還會熱愛學生，平等地對待每一個學生。小學生愛動、好玩，缺乏自控潛質，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生發(fā)奮做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的明白和尊重，因此，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的明白和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。我熱愛自己的事業(yè)，從不正因個人的私事耽誤工作的時刻。并用心運用有效的工作時刻做好自己分內的工作。當然，“金無足赤，人無完人”，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，發(fā)奮工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量！第三篇：重慶市中小學正高級教師職稱重慶市中小學正高級教師職稱（職務）申報評審條件（試行）第一條適用范圍本條件適用于普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校、教研室及校外基礎教育機構中從事教育教學工作的專業(yè)技術人員。民辦中小學校教師參照本條件執(zhí)行。第二條基本申報條件（一）擁護中國共產(chǎn)黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表，教書育人，學術誠信，積極承擔教學科研任務。身心健康，具備從事教育教學的條件。（二）具有大學本科及以上學歷。（三）具備以下資歷：1．具備相應的教師資格（職業(yè)中學不含中等職業(yè)學校實習指導教師資格證書）及專業(yè)知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。2．聘任高級教師職務滿5年及以上的教師（教研員）。教研員還必須具有從事教學工作5年且從事教研工作2年及以上的經(jīng)歷。職業(yè)中學專業(yè)教師每兩年到企業(yè)進行專業(yè)實踐2個月以上，文化課教師每三年到企業(yè)進行專業(yè)實踐2—3次，或有與其它行業(yè)聯(lián)系的經(jīng)歷。3．完成規(guī)定的基本教學工作量（所教學科應與申報學科一致或相近）。其中校級正、副職管理人員兼任申報學科或相近學科（取得高級教師職務以來至少連續(xù)3年且申報時仍兼任該課程）的教學工作量分別不少于專任教師基本教學工作量的四分之一和三分之一。4．根據(jù)所教學段學生的年齡特征和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，出色地完成班主任、輔導員等工作。任教以來，從事學生教育管理工作（擔任班主任、團隊輔導員、學校藝體及綜合實踐活動、或企業(yè)實習和其他相關教育管理工作）至少6年。5．任教以來，中小學、職業(yè)中學、幼兒園教師有1年及以上在農村學?；虮∪鯇W校的任教經(jīng)歷。（四）近5年考核為“合格”及以上。（五）按照《重慶市中小學正高級、高級教師教學水平考評辦法》相關要求，經(jīng)上課、說課、評課考評合格。（六）具備重慶市職稱改革辦公室有關外語、計算機考試的規(guī)定條件。（七）按照《重慶市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》有關要求，任現(xiàn)職期間每年參加繼續(xù)教育應不少于100學時。（八）具備重慶市語言文字工作委員會辦公室有關普通話水平的規(guī)定條件。第三條破格申報條件（一）具有大學本科及以上學歷，任高級教師職務年限不少于3年。（二）任現(xiàn)職以來，必須具備下列3項條件（其中第1項為必備條件）1．深入系統(tǒng)地掌握所教學科（或專業(yè)）課程體系和專業(yè)知識，教育教學業(yè)績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格，在教育部有關司局單位（事業(yè)單位）或全國一級學會組織的賽課（或保教活動評比）中獲一等獎。2．具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創(chuàng)造性成果，所主持或主研的課題（論文）獲得省部級頒發(fā)的自然科學、哲學社會科學三等獎（省部級頒發(fā)的中小學教學優(yōu)秀成果二等獎）1項以上，或者在市教委組織的成果評比中獲得一等獎1項以上。3．在中文核心期刊發(fā)表論文（含教育管理論文或案例）4篇，并在其它公開刊物上發(fā)表8篇；或著述的教育教學專著1部及以上（不少于10萬字）且發(fā)表論文3篇以上（其中在中文核心期刊上發(fā)表論文至少1篇）；或主編的學科教材、教師教學參考書(參與編寫的內容應不少于6萬字，且不含包括習題冊在內的教輔資料)，經(jīng)市級以上教材審查委員會審查通過正式出版使用，并發(fā)表論文5篇以上（其中在中文核心期刊上發(fā)表論文至少1篇）。4．主研國家級課題1項且主研市級課題1項；或主持市級重點課題1項；或主持市級課題3項，所主持或主研的課題至少有1項通過結題評審。5．長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發(fā)揮了指導者和領路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果卓著，曾獲得全國勞動模范、全國總工會授予的“五一”勞動獎章、全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進工作者、全國優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教育工作者、市級學術技術帶頭人、市級有突出貢獻的中青年專家、重慶名師等榮譽稱號之一。第四條評價標準條件（一）教育方面1．學生教育管理⑴為促進青少年學生健康成長發(fā)揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出，其學生教育管理工作經(jīng)驗在市內或全國得到認可或推廣。⑵所帶班級（團隊）形成良好風氣；學生在德、智、體等方面得到良好發(fā)展；學生的思想素質有明顯提高。學生犯罪率為零；班級、教師或學生獲區(qū)縣級及以上表彰（獎勵）?；蛘邔嵭斜Ｓc教育相結合，幼兒在體、智、德、美諸方面得到良好發(fā)展，幼兒班級（團隊）、教師在同行、家長中影響力大，獲區(qū)縣級及以上表彰。2．指導青年教師教書育人經(jīng)驗豐富，指導2名以上青年教師開展班主任工作或學生思想政治工作，其經(jīng)驗在市級得到推廣交