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申報晉升中學高級教師職稱述職報告(編輯修改稿)

2025-04-25 07:03 本頁面
 

【文章內容簡介】 成功的重要因素。我設計出聲情并茂的課堂用語,力求使學生感到上語文課是一種美的享受。畢竟,我始終認同這樣一個觀點:優(yōu)秀的高明的語文 [Nextpage]教師理應是一個雜家,博學能文是其必備素質。 我講究情境教學,經常從生活中掇取素材,借助音樂、電影、電視錄像等好的媒介,并引導學生自己多看,以營造一種美的課堂境界,讓學生在課堂上入迷地聽也 入心地寫;我收集許多有趣味有延展性的題目,讓學生投入思考,利用網絡資源輔助作文教學,要求學生摘抄剪貼互評習作,每學期讓學生自選題目,寫出兩篇創(chuàng)新式作文。我對學生嚴格要求,對學生進行五項任務完成達標:①語文知識的傳授;②語文能力的培養(yǎng);③發(fā)展學生的智力;④進行思想政治教育;⑤進行道德審美教育。 總之,在工作上,我認真踏實,一絲不茍,特別講質量講效率。精心備課,認真上課;批改作業(yè)細致、下班輔導深入。為每堂課都達到自己的既定效果,我還組織了語文第二課堂活動小組,以培養(yǎng)學生的演講與口才、辯論與交流能力,所教 的學生語文成績好,能力強,素質高。此外,我也善于帶動和培養(yǎng)年輕教師。 (二)教學經驗豐富: 我原在鄉(xiāng)下 6 年,是學校骨干教師,學生的良師益友,勝任中學語文大小循環(huán)教學,并一直擔任過班主任,所帶班團結友愛,學風濃厚,樂觀向上。 1999 年調到縣級市級中學以后,我的教學態(tài)度仍保持著一貫的認真性,責任感相當強。一直是教兩個班語文,也當班主任。荀子有言:君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。善于反思使我的教學能力飛速提升。眾所周知,“勤能補拙是良訓”,班主任工作講究“勤”字,要注意言傳身教,“學高為人師,身正為人范”,嚴格要求自己也嚴格培養(yǎng)學生。我深知,班主任的帶班藝術,在于熱愛關心學生,有很強的教育管理學生的能力和經驗。注意因材施教,對好、中、差學生實行分層管理,分類推進,對學生實行“做人、知識”雙方面教育,經常找學生個別談 心,關注其身心的健康,進行良好引導,重視專題班會課教育,采用比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、集體意識,并組織學生交流學習方法,發(fā)揮干部作用,并培養(yǎng)學生合作能力,特色是實行分層勵進教育教學管理模式,“一幫一”活動。所教班多次被評為先進班,有很好的學風班貌,班上同學思想進步,學習勤奮,后進生轉變成效好,成績常居年級首位。 四、工作任務重勤奮創(chuàng)佳績 工作任務重: 2021 年至 2021,每年教初三年級,各 2 個班,周 17 節(jié)課以上,并當一個班的班主任。 2021年 至 2021,我教 七、八年級,共 2 個班,周 18 節(jié)課以上,并當一個班的班主任。 勤奮創(chuàng)佳績: 我教學基本功扎實,教學效果顯著,多年來,所任教班級的語文成績名列同類班級前茅, 2021 屆、 2021 屆、 2021 屆初三畢業(yè)班的語文平均成績在畢業(yè)考和升學考中,均取得了同類班級第一名的好成績。200 2021 年所教 17 174班語文科每次考試均為年級第一。 所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。本人也多次被評為“優(yōu)秀班主任” 2021 年在鄉(xiāng)組織的語文 閱讀教學優(yōu)質課評比中獲“語文閱讀教學一等獎”, 2021 年上學期參加市直中學語文教學觀摩課比賽,獲二等獎。 2021 年我撰寫的論文《修辭:語文研究性學習的瑰寶》在國家級期刊《中外教育》上發(fā)表, 2021 年《談新課程理念下的語文作業(yè)設置與評點》在《時代教育》上發(fā)表, 2021 年《淺談初中語文作文教學》在《現代教育報》上發(fā)表。 “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,教無止境,我的追求亦無止境。今后,我會一如既往地提高自身綜合素養(yǎng),努力讓自己成為一個擁有現代意識和現代教學手段的與時俱進的 21 世紀新型教師。在教學、班 任工作方面,全方位提高學生的能力與素質,帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。 我認為,自己在各方面表現優(yōu)異,教學效果一直好,合乎中學語文高級教師資格,懇請領導、評委批準。 第四篇:高級中學教師申報職稱述職報告 免費 分享 創(chuàng)新 高級中學教師申報職稱述職報告范文 個人簡歷:我于 1978 年考入江西省贛南師范專科學校物理系,1981 年 8 月畢業(yè),分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學工作。 1988年,恢復專業(yè)技術職稱評審工作后,我被評為中學物理二級教師。 1992年 5 月,晉升為中學物理一級教師。 1992 年 8 月,調入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學直到現在,教齡總計達 22 年。自 1992 年調入順德以來,我一直擔任物理教學工作,期間并擔任班主任工作多年 (年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間 )。 1998 年擔任年級組長。 1999 至 2021 年擔任政教處副主任。 2021 年
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