【文章內(nèi)容簡介】 反思。教育家第多惠斯說： 正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。要想成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師，多讀書、形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨教師一路同行。四、各月活動(dòng)安排： 三月份集體備課。研討課安排組織語文教研組的聽、評課活動(dòng)。新年亮相課：作文教學(xué)探討安排教學(xué)常規(guī)檢查 四月份——五月份繼續(xù)開展作文教學(xué)探討，安排探討課的開展。語文活動(dòng)。（1）、一、二年級寫字比賽。（2）、三、四年級鋼筆字比賽。（3）、五、六年級作文競賽。教學(xué)常規(guī)檢查進(jìn)行期中考試。各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。六月份：檢查學(xué)生作業(yè)和教師教案。各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。組織15年級期末測試。教研組工作總結(jié)。教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。復(fù)習(xí)課展示，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)考試。第三篇：龍安小學(xué)2010年春期少先隊(duì)工作計(jì)劃2010年春期少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)第五次全國少代會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，大力實(shí)施《2006年—2010年少先隊(duì)重點(diǎn)工作推進(jìn)計(jì)劃》（以下簡稱《推進(jìn)計(jì)劃》），以體驗(yàn)教育為基本途徑開展實(shí)踐教育活動(dòng)，加強(qiáng)組織建設(shè)，深化品牌活動(dòng)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，培育中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)及措施(一)積極實(shí)施少先隊(duì)重點(diǎn)工作推進(jìn)計(jì)劃。以多種具體有效的方式促進(jìn)《推進(jìn)計(jì)劃》的實(shí)行。2006年是實(shí)行《推進(jìn)計(jì)劃》的第一年，各中隊(duì)要在活動(dòng)中創(chuàng)特色，在不斷總結(jié)積累中前進(jìn)，確?！锻七M(jìn)計(jì)劃》和2006年工作目標(biāo)的完成。各位中隊(duì)輔導(dǎo)員要及時(shí)領(lǐng)會(huì)、掌握《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的主要思想和實(shí)施要求，通過各種途徑提升工作理念，并勇于積極實(shí)施。同年級組要加強(qiáng)研討力度，制訂本年級中隊(duì)活動(dòng)方案，同時(shí)要充分利用中隊(duì)觀摩活動(dòng)發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。（二）加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活力。要進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。積極探索學(xué)校大隊(duì)部領(lǐng)導(dǎo)下的紅領(lǐng)巾社團(tuán)的建設(shè)與管理機(jī)制，引導(dǎo)興趣愛好一致的少先隊(duì)員自主組建紅領(lǐng)巾社團(tuán)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展科技、文體、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活力。大隊(duì)部將適時(shí)開展“快樂中隊(duì)”、“特色小隊(duì)”的評選表彰活動(dòng)。（三）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。深入開展少先隊(duì)輔導(dǎo)員光榮感和責(zé)任感教育。引導(dǎo)少先隊(duì)輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育，深入開展“如何做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護(hù)者和良好發(fā)展環(huán)境的營造者”的大討論，舉辦輔導(dǎo)員風(fēng)采展示活動(dòng)，全面提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立健全少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍。要積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會(huì)各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，力爭學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)至少有一名志愿輔導(dǎo)員能經(jīng)常輔導(dǎo)隊(duì)員開展活動(dòng)。加大學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度。以學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班為抓手，以《綱要》的實(shí)施為重點(diǎn)，加大對學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。努力為少先隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。要求各中隊(duì)在年級組制訂方案的基礎(chǔ)上，具體細(xì)化本中隊(duì)活動(dòng)方案，并積極爭取成為活動(dòng)觀摩中隊(duì)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力，在活動(dòng)方案、論文評比中提高輔導(dǎo)員的理論素養(yǎng)。為輔導(dǎo)員做好服務(wù)工作。積極落實(shí)輔導(dǎo)員相關(guān)待遇，盡力解決輔導(dǎo)員工作中存在的具體問題。把少先隊(duì)輔導(dǎo)員取得的學(xué)術(shù)研究成果和獲得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)作為考核、聘任和工資晉升的重要依據(jù)，努力創(chuàng)造條件為廣大輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展搭建高規(guī)格的發(fā)展平臺。（四）結(jié)合實(shí)際和形勢，深入推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)。深化“社區(qū)少先隊(duì)工作”。在上衣學(xué)期的的基礎(chǔ)上與千乘社區(qū)進(jìn)行文明共建活動(dòng)，進(jìn)一步探索加強(qiáng)社區(qū)少先隊(duì)工作的有效途徑。充分用好社會(huì)資源，廣泛開展社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)。深化“民族精神代代傳”活動(dòng)。以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合課程改革，結(jié)合本地的歷史文化，引導(dǎo)廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動(dòng)，使他們在活動(dòng)中進(jìn)一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個(gè)了不起的中國人”，自覺地弘揚(yáng)和培育民族精神。開展“孝敬”德育教育系列活動(dòng)，將這一活動(dòng)落實(shí)為自己的實(shí)際行動(dòng)，在生活中感知孝文化，感悟孝德，實(shí)踐孝行，用自己的行動(dòng)回報(bào)父母，讓父母放心。做一個(gè)誠信待人、關(guān)愛他人、舍得奉獻(xiàn)的好少年繼續(xù)深化“節(jié)約伴我行”活動(dòng)。繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。利用“全國中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，繼續(xù)在少先隊(duì)員中開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng)，在提高少年兒童自護(hù)意識的同時(shí)，結(jié)合雛鷹爭