【文章內(nèi)容簡介】 素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。了解元素周期律及內(nèi)容，了解周期表的結(jié)構(gòu)及主族元素的位、構(gòu)、性關(guān)系，了解周期表的意義與作用。，知道離子鍵、共價鍵的原因，會用電子式、結(jié)構(gòu)式表示，知道碳的成鍵特點(diǎn)認(rèn)識有機(jī)物的多樣性。 、同分異構(gòu)現(xiàn)象，知道晶體的分類及代表物質(zhì)，初步形成“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)”的觀念。四、具體措施，明確課堂紀(jì)律，課堂教學(xué)中要求學(xué)生做好抬頭，讓老師看見你的眼睛。、維持學(xué)習(xí)興趣。只是強(qiáng)調(diào)紀(jì)律并不是長久之策，興趣才是最好的老師。將課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)，突出主體地位，利用化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，創(chuàng)造條件讓學(xué)生多實(shí)踐；結(jié)合身邊實(shí)例，讓化學(xué)回歸生活，從生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，激發(fā)、維持學(xué)習(xí)興趣。，加強(qiáng)作業(yè)批改，及時反饋問題，重視錯題的作用；合理安排好測試，充分利用好測試的激勵作用。，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。備課組內(nèi)老師通力合作，努力提前下發(fā)導(dǎo)學(xué)案給學(xué)生，對導(dǎo)學(xué)案的課前預(yù)習(xí)、課后作業(yè)及時上交批改。，增加教學(xué)的直觀性和有效性。，更新教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新的教學(xué)技能，學(xué)習(xí)新高考方案，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。高一化學(xué)備課組工作計(jì)劃8一、指導(dǎo)思想：以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學(xué)生，關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。調(diào)動本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗(yàn)的好教學(xué)模式。二、工作目標(biāo)：每周集體備一次，組員出席率達(dá)100%。切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。加強(qiáng)關(guān)鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究。做好教師的培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課。每位組員采用一種新的教學(xué)模式。加強(qiáng)對教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，使高三教學(xué)有的放矢。平行班級統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一試題。進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例，為教育教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時代發(fā)展需要。三、具體措施分解考點(diǎn)到每節(jié)課，將知識復(fù)習(xí)與專題歸納相結(jié)合，復(fù)習(xí)中重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入。對例題、練習(xí)、試題，加強(qiáng)針對性的篩選，特別關(guān)注重點(diǎn)知識的落實(shí)情況。引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點(diǎn)。針對不同的學(xué)生采取不同的策略，對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識的前提下，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練。中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師，落實(shí)好課堂和作業(yè)?；A(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo)，在最基本知識的落實(shí)上狠下功夫。認(rèn)真分析階段性測試的結(jié)果，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容，輔導(dǎo)范圍和方式。精心布置每日作業(yè)，做到精講精練。重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫助學(xué)生樹立信心克服困難。每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，討論下周應(yīng)講授知識的重點(diǎn)與難點(diǎn)、研究其學(xué)情與教法。同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互交流意見，達(dá)到共同提高的目的。高一化學(xué)備課組工作計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想：為了更好地完成高一年級化學(xué)教學(xué)、教研任務(wù)，改革課堂教學(xué)模式，配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、化學(xué)文化素質(zhì)、身體及心理素質(zhì)等全面發(fā)展促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力，提升高一化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，特制定以下工作計(jì)劃。二．基本情況：本備課組共有四位教師，分別是王曉文、江洪涌、范星群、盛永光。其中范星群、盛永光老師所教的屬于文科班。本學(xué)期高一文理分科后，理科班僅剩3個班級。三、工作內(nèi)容及措施：加強(qiáng)對新課程教學(xué)理念的理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會新課程的改革理念。任課老師不斷加強(qiáng)對新課程的教學(xué)研究、相互交流和學(xué)習(xí)。認(rèn)真鉆研和熟悉教材，教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和模式以及學(xué)法指導(dǎo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理等方面的研討，充分做好每節(jié)課的備課準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)集體備課。備課組教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教學(xué)研究活動，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課，做到分工合作，認(rèn)真落實(shí)不流于形式，每周定時進(jìn)行備課組活動，中心發(fā)言人要做好一切準(zhǔn)備，發(fā)言人要做好以下方面準(zhǔn)備每周教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，預(yù)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)及解決方法，多媒體課件教學(xué)，配套練習(xí)等，在一個人主備課時，其他成員共同商討，相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法和資源的共享，力求做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，習(xí)題統(tǒng)一，化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容統(tǒng)一。加強(qiáng)新課程教學(xué)過程中對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。任課教師要做好對學(xué)生學(xué)法的科學(xué)指導(dǎo)，因?yàn)樾抡n程改革的最大特點(diǎn)之一，就是要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動性、自主性和合作性，教與學(xué)要體現(xiàn)出一種師生的互動關(guān)系，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師要隨時收集學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息，及時調(diào)整教法和做好學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生適應(yīng)新課程的學(xué)習(xí)。重視作業(yè)的布置與批改研究。每周二練，每月一考，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提高。在組內(nèi)開展對本組教師互相聽課，評課，相互促進(jìn)。認(rèn)真組織好考試命題、閱卷和登分工作?？荚囀菣z查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段，必須給予高度重視，對于學(xué)校月考，組員輪流出題，對每一次測驗(yàn)要求命題要規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，盡量杜絕知識性錯誤。同時閱卷登分要認(rèn)真、仔細(xì)，并在規(guī)定時間內(nèi)完成，以保證考試工作的效度和信度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。本學(xué)期的每月都要進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)，每位學(xué)生都要動手，力求更好培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力。加強(qiáng)“一對一”幫扶，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)、溝通，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、學(xué)法、生活上的困難和問題。六雙周備課組活動任務(wù)分配（下列安排可能會根據(jù)實(shí)際情況變動）。總之，在今后工作中，備課組成員更加團(tuán)結(jié)協(xié)力，教學(xué)不斷努力，不斷地總結(jié)，爭取本學(xué)期取得更好的成績。高一化學(xué)備課組工作計(jì)劃10一、指導(dǎo)思想在學(xué)校、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，高一化學(xué)備課組在思想上達(dá)成共識，群策群力，抓好高一教學(xué)工作。將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設(shè)為重點(diǎn)，從充分考慮學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的發(fā)展為本，抓好學(xué)生的“雙基”，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。同時，努力探索教育教研的新路子，詣在提高課堂效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)提高期末市統(tǒng)考成績在兄弟同類學(xué)校中的名次?？s小化學(xué)差生面，提高及格率和平均分。擴(kuò)大尖子生面，提高優(yōu)秀率。加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。三、具體措施在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到讀懂讀透。通過《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，在備課、上課的過程中，深刻地挖掘教材內(nèi)容，想方設(shè)法突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，并努力將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進(jìn)行組內(nèi)聽課、評課、說課等形式及時交流教學(xué)心得，達(dá)成共識，共同提高。完成一冊教材第五、六、七章，二冊教材第一章的教學(xué)。進(jìn)一步全面落實(shí)新課程理念，教學(xué)中注意落實(shí)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等教育目標(biāo)，改善課堂結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、思維培養(yǎng)為核心”的教學(xué)思想，努力提高教學(xué)效益，充分重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會歸納。每周定時進(jìn)行備課組活動，開展好組內(nèi)公開課的觀課、評課、議課，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時討論及時解決。提高備課組活動的質(zhì)量，促進(jìn)組內(nèi)教師探索新的教學(xué)模式，激發(fā)課堂教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷超越。努力做到每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個都能在討論中確定。根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)的階段性，適時調(diào)整活動的內(nèi)容，如：有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論與研究、化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。另外，每次備課組活動提前安排好有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言。根據(jù)教材要求，每章節(jié)內(nèi)容在給學(xué)生講授前先組織教師進(jìn)行教法、學(xué)法交流，再進(jìn)行集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和知識技能的培養(yǎng)方向，最后再由每位教師根據(jù)各班的實(shí)際情況，寫出合適的教案。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容與要求。在編制訓(xùn)練題和考試題上，指導(dǎo)思想是“教師跳入題海、學(xué)生跳出題?！?，要求題目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練。為了提高作業(yè)效率和測試質(zhì)量，在編制訓(xùn)練題和考試題時分題型落實(shí)到每一位教師，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，融匯集體的智慧與結(jié)晶。另外，抓好學(xué)生的兩本：錯題本和問題本的落實(shí)情況，加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。組織并安排好教師有目的、有計(jì)劃地精心編寫試卷，切實(shí)抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準(zhǔn)確及時地了解各階段教學(xué)情況，及時查漏補(bǔ)缺，不斷總結(jié)提高。嘗試開展化學(xué)單科成績差的39。學(xué)生的輔導(dǎo)工作。由各班的化學(xué)任課教師安排好輔導(dǎo)時間，根據(jù)差生的具體情況來實(shí)施具體的補(bǔ)差工作。做好優(yōu)生的化學(xué)培優(yōu)工作，由香春暉負(fù)責(zé)。另外，協(xié)助各班班主任，具體在學(xué)法方面指導(dǎo)本班的優(yōu)生。重視期末復(fù)習(xí)課，努力提高效率。認(rèn)真做到：①構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力，由面到點(diǎn)，逐步到位，加深理解，加強(qiáng)記憶。②總結(jié)高一現(xiàn)階段的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，強(qiáng)化做實(shí)驗(yàn)探究題的基本思路和靈活將知識運(yùn)用于其中的方法。③總結(jié)高一現(xiàn)階段的計(jì)算題型，強(qiáng)化做化學(xué)計(jì)算題的基本思路和靈活將知識運(yùn)用于其中的方法，并消除學(xué)生做計(jì)算題的恐懼心理。④在備考中適時增添新信息、新材料，讓學(xué)生見多識廣，并把握深度與廣度的關(guān)系。同時密切聯(lián)系社會及生活實(shí)際，針對社會現(xiàn)實(shí)，確定主題進(jìn)行綜合認(rèn)識、多角度認(rèn)識，并提出解決方案，注意思維的完整性、邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性、針對性。高一化學(xué)備課組工作計(jì)劃11一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教研組的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對學(xué)生的實(shí)際情況，構(gòu)建有特色的，充滿活力的新課程體系，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神，落實(shí)常態(tài)課堂，實(shí)現(xiàn)高效課堂。二、工作目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)高一課程標(biāo)準(zhǔn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣及化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)水平的差異，努力追求適合于本年級學(xué)生的課堂教學(xué)形式，提高教學(xué)的有效性。三、工作措施(1)定期組織備課組活動內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析討論研究，導(dǎo)學(xué)案的編寫，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。每次備課組活動主備人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，其他老師參與討論。(2)繼續(xù)進(jìn)行推磨聽課本學(xué)期每位老師至少在備課組開一節(jié)課。原則上哪個老師主備哪個老師開課。聽課后備課組集中評課。(3)繼續(xù)使用好導(dǎo)學(xué)案(4)重視作業(yè)的布置與批改題目要精選，作業(yè)全批或選批，及時發(fā)現(xiàn)問題評講練習(xí)要有選擇性、爭對性。督促學(xué)生及時訂正作業(yè)，使用好糾錯本。(5)重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作。(6)認(rèn)真學(xué)習(xí)校本課程，繼續(xù)開展好研究性學(xué)習(xí)高一化學(xué)備課組工作計(jì)劃12一、指導(dǎo)思想在學(xué)校、年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，高一化學(xué)備課組將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展。二、主要工作、六、七章，二冊教材第八章的教學(xué)。，教學(xué)中注意落實(shí)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等教育目標(biāo)，改善課堂結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、思維培養(yǎng)為核心”的教學(xué)思想，努力提高教學(xué)效益，充分重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會歸納。（1）加強(qiáng)備課組內(nèi)研討，認(rèn)真進(jìn)行每周2次的備課組活動，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。探討有效教學(xué)方法、集體備課、資源共享，并且注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息，備課組長及時記錄組內(nèi)老師參加備課活動的情況。（2）加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，了解并監(jiān)督組內(nèi)青年教師的備課、上課和作業(yè)批改情況，切實(shí)抓好“六認(rèn)真、四個必”，使青年教師能更好成長。（3）開展好組內(nèi)公開課的觀課、評課、議課，促進(jìn)組內(nèi)教師探索新的教學(xué)模式，激發(fā)課堂教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷超越。，合理控制作業(yè)量。例題的選擇和習(xí)題的配備根據(jù)每個班的實(shí)際情況精選精留，做到“大統(tǒng)一、小靈活”。要充分重視教學(xué)個噢成的反思，認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量和作業(yè)情況的分析，及時查找問題并及時解決，而不是靠超負(fù)荷的作業(yè)量來提高考試成績。高一化學(xué)備課組工作計(jì)劃13一、指導(dǎo)思想以學(xué)校的教學(xué)工作方案為指引，針對年級的實(shí)際情況，從充分考慮學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓好高一教學(xué)工作。配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以學(xué)生的發(fā)展為本，抓好學(xué)生的“雙基”，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。同時，努力探索教育教研的新路子，詣在提高課堂效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。二、工作目標(biāo)和具體措施認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念積極組織本備課組教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的理論，樹立新的教育理念，組織本備課組教師研究新課標(biāo)、新教材，嘗試新的教學(xué)方法，及時了解新課程改革的動態(tài)和吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)，參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提高教師的備課質(zhì)量，充分發(fā)揮集體備課的作用樹立“團(tuán)隊(duì)”精神，注重發(fā)揮集體力量，提高備課的質(zhì)量和效率。每一節(jié)課都有一個主備，然后集體討論，補(bǔ)充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，教案應(yīng)體現(xiàn)三維目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀），并及時反思、歸納總結(jié)修改。備課組要做到資源共享。加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)“五規(guī)范”。做好備課、上課、聽課、作業(yè)等工作。重視作業(yè)的布置與批改，認(rèn)真做到每節(jié)有作業(yè)，作業(yè)布置能分層進(jìn)行，并及時批改，注重課后作業(yè)的信息反饋。及時了解學(xué)生情況，改進(jìn)教學(xué)。加大對學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。做到每專題有訓(xùn)練題和每月有一考，試題落實(shí)到每一位教師，在編制訓(xùn)練題和考試題上，要求題目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練。做好每次考試的質(zhì)量分析，以