19我和祖父的園子第一課時(shí)(編輯修改稿)
2024-11-09 12:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 它想飛上天生：就飛上天。師：想歇一會(huì)兒生：就歇一會(huì)兒。師：蟲子自由嗎？（生：自由）師：它想說話生：就說話師：想不說話生：就不說話。生齊讀句子。師：這段中還有哪些是自由的？生：倭瓜，黃瓜，玉米，蝴蝶（出示相應(yīng)句子讀一讀）師：還有誰是自由的？生：作者。師追問：你怎么知道的？生：老師之前說的，這是借景抒情。師：（大張旗鼓地表揚(yáng)）你可真會(huì)學(xué)習(xí)！老師剛剛教你的你就會(huì)了，真是學(xué)以致用、舉一反三??！你真了不起！是??！作者在這園中也是自由的。下面請(qǐng)同學(xué)們把自己當(dāng)作園中的景物讀一讀，想怎樣讀就怎樣讀。十個(gè)“就”字，樸素的文字，普通的景物，處處傳達(dá)著作者的自由與快樂。一切景語皆情語??！你能再接著仿寫兩句嗎？現(xiàn)在，你覺得這又是一個(gè)怎樣的園子？生：自由。（如果時(shí)間允許可以安排13小節(jié)的齊讀）師：那作者為什么對(duì)童年祖父園子的自由有如此之深的感受呢？讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)作者。師：課文的312小節(jié)還具體寫了作者是如何在這園子里盡情地享受這份自由和快樂的。是誰給了作者蕭紅這份自由和歡樂呢？時(shí)間關(guān)系，我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。四．引導(dǎo)課外閱讀1’?！逗籼m河傳》找來讀一讀，相信你讀完它后一定會(huì)對(duì)課文有著更深的理解。我和祖父的園子景象趣事美麗自由快樂第四篇：《我和祖父的園子》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《我和祖父的園子》第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能正確認(rèn)讀本課的生字并組詞、說話，能用自己的方法去理解文中出現(xiàn)的新詞的意思。我能正確、流利地朗讀課文，初步了解課文寫了什么內(nèi)容并理清文章層次。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：用自己的方法識(shí)記生字、理解詞語。用自己的話概括本文的主要內(nèi)容并分段。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課有一篇文章，讀著，讀著，我們就沉浸在作者那爛漫的童年生活中，今天，就讓我們一起走進(jìn)作家蕭紅的童年。讀課題!二、小組交流學(xué)案，快樂合作，準(zhǔn)備展示。拿出你的學(xué)案，讓我們一起交流學(xué)案內(nèi)容，合作學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備展示你們的學(xué)習(xí)成果。（每個(gè)組員都要積極參與哦，你們是最棒的?。┤?、快樂展示，提升自我。展示的同學(xué)要努力做到站姿大方，聲音洪亮，講解清晰，文明禮貌；其它同學(xué)要注意傾聽，準(zhǔn)備補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)更了不起哦！展一：巧記生字。要抓住容易錯(cuò)的字講解 展二：巧學(xué)新詞。要教給同學(xué)理解新詞的方法 展三：朗讀課文?？梢酝ㄟ^各種形式來展示，要讀正確、流利 展四：內(nèi)容感知。展五：資料鏈接。四、課堂測(cè)試，反饋提高。讀拼音寫字詞。h di233。 m224。o zi xiā zi chǎn ch()()()()m224。i su236。 pāo q236。 r243。ng m225。o jiǔ c224。i()()()()給帶點(diǎn)字注音。嗡嗡（）溜平（）倭瓜（）玩膩了（）水瓢（）辨析形近字。蜓（）拔（）鋤()割（）蜒（）撥()鏟()豁（）照樣子寫詞語。胖嘟嘟填空。文中的“我”指的是（），課文《我和祖父的園子》出自她的回憶性長(zhǎng)篇小說（）。著名作家茅盾稱這本書是一篇________________一幅_________________，一串__________________。五、我有問題要提問?！⒖鞓吩u(píng)價(jià)，反思總結(jié)。這節(jié)課我在 ——————方面表現(xiàn)不錯(cuò)，但在————————方面仍有不足，下節(jié)課我會(huì)繼續(xù)努力的！第五篇：第二課時(shí)我和祖父的園子第二課時(shí)課前板書。我和祖父的園子 課前活動(dòng)：和學(xué)生聊關(guān)于童年的趣事。（要有趣）環(huán)節(jié)二、部分理解——精讀感悟，重點(diǎn)突破同學(xué)們，還沒到上課時(shí)間，我們來聊會(huì)兒吧！小孩子身上都會(huì)有許多有趣的事發(fā)生，有的甚至?xí)旱萌斯笮Γ∧銈冊(cè)l(fā)生過什么有趣的事嗎？說出來和大家分享分享!一、復(fù)習(xí)激情導(dǎo)入上課！剛才我們聊了許多有趣的童年往事，這些美好的記憶讓我們回味無窮！作家蕭紅也有許多快樂的童年往事要與我們分享呢！這節(jié)課，讓我們?cè)俅巫呓捈t，走進(jìn)她們家的大園子。齊讀課題。上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文的一二兩節(jié)，回憶一下，這是一個(gè)什么樣的園子？出示：這是一個(gè) 的園子。（生：生機(jī)勃勃、色彩絢麗、多姿多彩、充滿生機(jī)、美麗迷人的、有各種動(dòng)物的、樣樣都有的……）師：是??！這園子里多姿多彩，樣樣都有，都是生機(jī)勃勃的?。ò鍟荷鷻C(jī)勃勃）師 ：文中還有一節(jié)也是寫園子里的景物的，同學(xué)們找找看是哪一節(jié)？（13節(jié)）（真會(huì)讀書，一下子就找到了。）請(qǐng)同學(xué)們自由地讀一讀13小節(jié)，看看這一節(jié)給我們展現(xiàn)了一個(gè)什么樣的園子呢？二、品讀園中之景，感受園中的“自由”生自讀課文。交流師：讀得真投入。同學(xué)們，讀著讀著，哪些詞語就在你的腦海里閃現(xiàn)
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