【總結】《馬拉松》教學設計何煥利教材分析：九年義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第十一單元通訊的一篇主體課文《馬拉松》。教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．認識生字14個。，讓學生了解馬拉松的意義，即歌頌堅持不懈，頑強拼搏的精神，并結合課文內(nèi)容，想象寫話。教學重難點：1．能正確、流利、有感情地
2024-11-24 18:21
【總結】第一課時連加、連減教學內(nèi)容：教科書第1—2頁內(nèi)容。教學目標：、連減算式主動思考筆算過程并用豎式計算，學會用豎式筆算連加、連減，掌握把兩個豎式連起來寫的筆算方式，并能正確地計算。、連減筆算方式的思考、計算過程，體會加減筆算在新背景下的應用過程，感受知識的發(fā)展過程，培養(yǎng)利用舊知學習新知的能力，積累計算學習的經(jīng)驗。教學重點：連加、連減的筆算方法
2024-11-24 18:20
【總結】教學目標：1、掌握本課生字，理解“默契”、“懲罰”等詞語的意思。正確、流利有感情的朗讀課文。2、了解課文內(nèi)容，知道狼群的集群生活方式，邊讀邊批自己的閱讀感受。3、通過學習，懂得團結協(xié)作對于生活乃至生存的重要性，培養(yǎng)學生不人團結合作的精神。重點難點：通過學習，懂得團結協(xié)作對于生活乃至生存的重要性。培養(yǎng)學生不人團結協(xié)作的精神。
2024-11-24 12:58
【總結】§數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入第一課時一、基礎過關1．“復數(shù)a＋bi(a，b∈R)為純虛數(shù)”是“a＝0”的()A．充分不必要條件B．必要不充分條件C．充要條件D．既不充分也不必要條件2．下列命題正確的是()A．若a∈R，則
2024-12-08 18:50
【總結】氧氣（第一課時）學習目標：1．知道催化劑對化學反應的重要作用。，并理解實驗室制取氣體的一般思路。知識點（重點、難點）：：探究氧氣的實驗室制法：催化劑學前準備：試管、錐形瓶、分液漏斗、帶導管的橡皮塞、乳膠管、集氣瓶、水槽、毛玻璃片；30%的過氧化氫溶液、二氧化錳、火柴；多媒體課件學習過程：情景創(chuàng)設：復習導入，創(chuàng)設情境——在生活
2025-06-23 23:41
【總結】一、導入，走近蕭紅1、板書課題： 我和祖父的園子（齊讀課題）填空：從題目中，我們可以知道本文所寫的事情與（）有關，地點是在（）里。2、介紹蕭紅以及《呼蘭河傳》。知道這篇文章是誰寫的嗎？生：蕭紅。通過預習，你們知道有關蕭紅的哪些資料呢？（生讀課后作家卡片上的內(nèi)容）老師這里也搜集了一些關于蕭紅的資料，請同學們讀一讀?！逗籼m河傳
2025-04-17 01:23
【總結】第一篇：盤古開天地第一課時(詳案) 《盤古開天地》第一課時教學設計 執(zhí)教：王麗華 學情分析 三年級的學生已經(jīng)掌握了一些識字的方法,能自學字詞,讀通課文。但學生往往注重感悟故事本身的神奇,忽視對...
2024-11-05 01:29
【總結】浙教版五年級品德與社會下冊課件菲爾普斯菲爾普斯林丹博爾特福原愛伊辛巴耶娃一個國家的產(chǎn)品走向地球村的其它國家，而其它國家的商品也不斷進入這個國家，全球經(jīng)濟相互影響，相互滲透，相互促進，這種現(xiàn)象就叫做經(jīng)濟全球化。
2024-12-13 17:04
【總結】教學過程:師：知道牛頓嗎?物理學家，天文學家，他是一個善于提問的人。有一天，他坐在蘋果樹下看書，忽然有個蘋果砸在他腦袋上了。他腦中閃現(xiàn)了一個問題，什么問題?生：為什么蘋果直的掉下來?師：為什么蘋果往下掉，沒往天上飛?牛頓就一直考慮這個問題，后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力。有小朋友發(fā)現(xiàn)后寫了一首打油詩，生讀：小蘋果，你也太偏心了吧，牛頓在你下面，你把他砸聰明，我在你下面等了半天，怎么不把我砸聰
2025-06-16 23:16
【總結】浙江省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程資源建設多媒體教學課件噸的認識使用范圍：小學數(shù)學（人教版）三年級上冊第一單元第11頁例6作者：王鶴洲單位：浙江省上虞市百官小學撰稿時間：2011年7月l教學目標：1．認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念。2．能正確運用噸表示物體的質(zhì)量。3．讓學生感受生活中處處有數(shù)學，培養(yǎng)數(shù)學興趣。l教學重點
2025-06-16 12:16
【總結】第一篇：19我和祖父的園子第一課時 19我和祖父的園子第一課時 教學目標:1．會認讀“螞蚱，櫻桃，蚌殼，瞎鬧，倭瓜，水瓢，圓滾滾” 等詞語，通過查字典，并結合課文理解不懂的詞語。2．熟練朗讀課文...
2024-11-09 12:36
【總結】第一篇：我和祖父的園子第一課時教案 《祖父的園子》第一課時教學設計 【教材分析】 《祖父的園子》是國標本蘇教版五年級下冊的一篇課文，節(jié)選自蕭紅的回憶性長篇小說《呼蘭河傳》。課文描寫了“我”童年時...
2024-11-09 22:03
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《我要的是葫蘆》第一課時教案 教學目標： 1、認讀本課的11個生字，認識3個生字。 2、能正確讀出要求學會的詞語。 3、通過看圖和學文，了解葫蘆的葉子和...
2025-04-03 21:07
【總結】精品資源第一課時小數(shù)的意義教學內(nèi)容：小數(shù)的意義。P28-29頁例1和例2及相應的試一試，練一練，練習五的1—5題。教材簡析：教材以兩位小數(shù)的意義為主要研究對象，向前聯(lián)系一位小數(shù)與整數(shù)，往后發(fā)展到三位小數(shù)和四位小數(shù)，逐漸形成比較完整的小數(shù)概念以及記數(shù)方法。例1從學生已有的經(jīng)驗切入，先教學兩位小數(shù)的讀法，再感受兩位小數(shù)的含義，學生體會兩位小數(shù)的意義不是很輕松的。而小數(shù)
2025-06-16 17:11
【總結】學習目標：1、了解空氣的主要成分及氧氣、氮氣、稀有氣體的主要性質(zhì)和用途（重點）2、初步認識純凈物、混合物的概念，能區(qū)分一些常見的純凈物和混合物（難點）3、知道空氣是一種寶貴的資源，了解保護空氣的方法。？【自主學習】1、拉瓦錫研究空氣的成分的方法是什么？2、閱讀P31教材填空空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣、氧氣、稀有氣體
2025-08-18 16:48
鄂ICP備17016276號-1