剪枝的學問第一課時(編輯修改稿)
2025-07-13 23:16 本頁面
【文章內容簡介】 生再讀。師：我好像看到了一棵果實累累的桃樹，王大伯太會種桃樹了，所以我們叫他amp。mdash。amp。mdash。種桃能手。生活中還有許多能手。養(yǎng)豬養(yǎng)得特別好的叫amp。mdash?！?養(yǎng)豬能手)，射箭特別好的——(射箭能手)老師課上得特棒的叫——(教師能手)，師：應該叫教學能手更順口。王大伯是種桃能手，如果他就在你面前，你有什么想問的嗎?生：為什么桃子那么大，那么甜?生：請有什么秘方?桃子那么大，那么甜?生：如果再結桃子的話，要送一個給我。師：沒問題，同學們有許多疑問，小作者也是滿心疑問，給一個詞——滿懷好奇(板書)師：小作者帶著滿心疑問去了桃園尋找答案，他找到答案了嗎?再讀課文，表示小作者心情的詞畫下來，請默讀。生讀，師巡視指點。師：找完了看看黑板上的詞與你找的一樣不一樣。剛才幾位同學在黑板上寫了找到的作者內心活動的詞，我特別欣賞最后一個同學，寫字一筆一畫，特別端正。讀：滿懷好奇，一臉疑惑，將信將疑，又驚又喜師：剛才滿懷好奇去找問題的答案嗎?為什么一臉疑惑?疑惑些什么?生：看到王大伯剪
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