靜物寫生說課稿word文檔(編輯修改稿)
2024-11-09 12:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 技法步驟的一般性，學(xué)生學(xué)習(xí)起來感覺更加生動親切，容易接受。使所有學(xué)生都能清楚作畫的每個環(huán)節(jié)，從而達(dá)到明確掌握這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。由老師示范，邊示范作畫邊引導(dǎo)講解，學(xué)生仔細(xì)觀察，同時提問進(jìn)一步啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生去觀察，使學(xué)生抓住要領(lǐng)。從老師示范中，讓學(xué)生觀察畫面的色彩變化和表現(xiàn)方法，從這些變化中如何歸納出正確的知識結(jié)論。在時間安排上我用了約十五分鐘，最后引導(dǎo)學(xué)生共同歸納出鋪大色調(diào)的方法：①整體入手的三個同時畫（A、明暗同時畫 B、主體物和背景同時畫 C、前后同時畫）；②上色的方法（暗部的固有色加環(huán)境色→中間部的固有色→亮部的固有色加光源色）。難點的突破（鋪大色調(diào)技法），通過這些過程學(xué)生就上升到“理性”的認(rèn)識，變被動為主動學(xué)習(xí)。這樣不僅讓學(xué)生學(xué)會，為后面的訓(xùn)練打下基礎(chǔ)，更讓學(xué)生會學(xué)，掌握打開知識之門的鑰匙。5．學(xué)生訓(xùn)練教師課堂小結(jié)強調(diào)這節(jié)課的方法步驟和整體把握及色彩關(guān)系，學(xué)生根據(jù)老師講授的方法進(jìn)行實際的練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。然后通過講評作業(yè)，使學(xué)生進(jìn)一步明確正確的方法。四、教學(xué)小結(jié)1．將多媒體新技術(shù)，引入美術(shù)課教學(xué)，有效的提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。2．色彩靜物課必須突出色彩，同時運用聽覺效果，進(jìn)行烘托陪襯，又增強色彩的情景感知，使效果倍增。3．使學(xué)生直觀的掌握了作畫的具體方法使他們達(dá)到如何去描繪刻劃色彩靜物。4．把學(xué)好色彩課與提高學(xué)生的整體素質(zhì)結(jié)合起來。從作畫的美感之中，使學(xué)生性情得到陶冶。第三篇：靜物寫生教案人教版小學(xué)五年級美術(shù)下冊第五課《靜物寫生》教案大李小學(xué) 李存鋒《靜物寫生》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)線描的表現(xiàn)手法,表現(xiàn)一個或者一組靜物，從靜物寫生中提高學(xué)生的觀察能力、概括能力、造型能力，體驗寫生的樂趣。過程與方法目標(biāo)：熟悉和掌握靜物寫生的手法，嘗試運用各種線條、形狀和點線面的組合的表現(xiàn)手法來塑造一幅富有欣賞性的靜物寫生作品。情感和價值觀目標(biāo)：體會靜物寫生的樂趣, 、概括能力和動手表現(xiàn)的能力。二、教學(xué)重點和難點重點：掌握靜物寫生中線描的應(yīng)用手法，在靜物質(zhì)感表現(xiàn)中多用點線面的變化組合來區(qū)分靜物不同的質(zhì)感。難點：靜物外形的認(rèn)真觀察、準(zhǔn)確把握和良好表現(xiàn)，用點線面組合變化手法良好的來表現(xiàn)靜物質(zhì)感。三、教學(xué)過程導(dǎo)入（1）師在教室里帶來一束鮮花，問同學(xué)們花兒給你們什么感覺？ 師：同學(xué)們，老師今天給大家?guī)砹艘皇r花，它帶給你什么樣的感受呀？ 生：感覺很美麗，給教師增添了一道亮麗的風(fēng)景線。師：花兒給我們帶來生機和美麗，可是再美的花也有凋謝的時候，同學(xué)們想一想，我們用什么辦法來保持住這份美麗和生機呢？ 生：可以用照相機拍攝下來；也可以畫下來。師：同學(xué)們的辦法都很好，讓我們先來看一下大畫家是怎么來留住這份美麗和生機的呢？一起來看大屏幕。屏顯梵高的向日葵。師：這幅畫大家認(rèn)識嗎？誰能說一說？ 生：這是向日葵師：對，這是荷蘭大畫家梵高的向日葵，作者用明亮的黃色和橙黃色來表現(xiàn)向日葵，表達(dá)了自己對生命的熱愛和執(zhí)著追求。作者在世時很不得志，但是他去世后，他的作品卻給我們留下了永久的財富，這份向日葵是畫家十分喜愛的題材。這幅畫除了表現(xiàn)靜物，還有什么意義嗎？他認(rèn)為向日葵象征著光明，通過繪制向日葵表現(xiàn)他對美好生活的向往。他一生畫了很多向日葵的變體畫，大家來看一下。大家看普普通通的靜物也有它自己的生命力和故事，今天就讓我們走近這些靜物朋友，來學(xué)習(xí)怎樣用線描的形式來表現(xiàn)這些靜物朋友吧？引入課題。板書：第五課 靜物寫生講解、展示、示范。（1）師：什么是靜物寫生呢？靜物寫生是西方繪畫中的一個門類。它指以日常生活中無生命的物體為主要的描繪對象。線描靜物寫生是靜物寫生的主要表現(xiàn)形式。（2）師：靜物寫生的對象有哪些呢？生活中的日用器皿、文具、玩具、運動器
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