四季說課稿word文檔(4)(編輯修改稿)
2024-12-29 15:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四個(gè)季節(jié)的 不同景物 這條線，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛之情。 五、 教學(xué)過程： 本節(jié)課時(shí)我設(shè)計(jì)了三 個(gè)環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣導(dǎo)入新課；感悟 美，愛自然； 升華情感，實(shí)踐運(yùn)用 。 （一） 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 （ 大約 3＇ ） 課題導(dǎo)入， 播放 童謠《四季》 引出課題 。 【幼兒園已經(jīng)培養(yǎng)孩子 學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽 ，以歌曲導(dǎo)入 既激發(fā)了孩子 主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，也加強(qiáng)了學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽的能力 】 （二） 感悟美，愛自然 （ 大約 28＇ ） 通過感受三部曲 ，我會(huì)將“讀”貫穿始終。 第一部 曲 ： 會(huì)說 ， 感受色彩明麗四季圖 。 （ 7＇） 通過游戲：貼圖片，說圖意、引兒歌。 【根據(jù)《指南》的目標(biāo)，孩子 對(duì)看過的圖畫能說出自己的看法，所以在這基礎(chǔ)上要引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察用完整的一句話說說四季的圖片】 第二部曲 ： 會(huì)讀 ， 感受富有童趣的想象和語言。 （ 11＇ ） 運(yùn)
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