【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標:1.使同學(xué)們能夠?qū)W會認識鐘表。2.使同學(xué)們認識鐘表上的整時和大約幾時。大約9時大約9時大約幾點?總結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)會認識鐘表了嗎?
2024-12-05 01:15
【總結(jié)】教學(xué)目標,初步認識鐘表,會看整時、半時、大約幾時。。,學(xué)會有計劃的安排自己的作息時間。鐘面刻度數(shù)字指針圖1圖2圖38時12時4時大約是8時大約是9時大約是5時為什么都是10時而小朋友做的事卻不一樣?
【總結(jié)】認識幾和第幾教學(xué)目標1.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、活動、交流的過程,初步理解“幾”和“第幾”的不同含義,能區(qū)分幾個和第幾個,并在實際中加以運用。2.在具體的情境中練習(xí)運用“上、下、前、后、左、右”這些詞語與“第幾”相結(jié)合描述物體的位置,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、探索規(guī)律和推理的能力。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中發(fā)展合作交流的意識,培養(yǎng)語言表達的能力,并且滲透
2024-12-09 04:53
【總結(jié)】“=、>、<”的認識教學(xué)目標:1.讓學(xué)生在喜愛的故事情境中進行操作,知道用一一對應(yīng)的方法來比較物體的多少。2.會讀、寫=、>、<,并知道它們的意義,會用它們表示數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、參與意識和創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點:能用“=、>、<”表示數(shù)的大小。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。導(dǎo)入:小
2024-11-20 00:59
【總結(jié)】“認識幾和第幾”教學(xué)方案簡要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第五單元14、15頁“認識幾和第幾”。通過教學(xué),使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程,初步理解“幾和第幾”的不同含義。能區(qū)分“幾和第幾”,并在實際生活中加以運用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中發(fā)展合作交流的意識,培養(yǎng)語言表達能力。教學(xué)流程:流程1:情境導(dǎo)入
2024-12-08 13:58
【總結(jié)】10的認識教學(xué)目標:知識與技能:使學(xué)生會認、讀、寫10,會用10表示物體的個數(shù)。過程與方法:通過觀察、比較、操作等活動讓學(xué)生體驗經(jīng)歷10的抽象過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀:通過教學(xué)活動,在具體情境中,感受數(shù)的意義,體會數(shù)表示的作用及數(shù)學(xué)就在身邊,培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積
2024-12-09 08:48
【總結(jié)】認識“=”“〉”“〈”教學(xué)目標:1.結(jié)合具體實例,認識“=”“〉”“〈”的含義。2.會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。3.培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力。教學(xué)重點:結(jié)合具體實例,認識“=”“〉”“〈”的含義。教學(xué)難點:能夠比較10以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課:小朋友們在幼兒園
2024-12-08 07:10
【總結(jié)】數(shù)學(xué)就在我身邊教學(xué)內(nèi)容分析:在通過“比一比”讓學(xué)生認識課余生活的活動中,教師可以了解學(xué)生關(guān)于量與計量及分類比較等方面的知識的掌握情況,同時培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的“長短”、“快慢”、“輕重”等與數(shù)學(xué)都有著密切關(guān)系。教學(xué)目標:知識與技能:初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)能力,知道長短、快慢、輕重的含義。過程與方法:
2024-12-09 08:43
【總結(jié)】10的分與合教學(xué)目標:1.使學(xué)生體會分與合的思想。2.使學(xué)生比較熟練地掌握數(shù)字10的組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2-9的分與合,同學(xué)們已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)的方法,今天我們一起來用學(xué)過的方法來學(xué)習(xí)10的分與合。二、知識探索教學(xué)
2024-12-05 03:20
【總結(jié)】10的分與合教學(xué)內(nèi)容一年級上冊37頁例題及想想做做。共幾課時1類型新授第幾課時1三維目標1.通過動手實踐、自主探索、合作交流自己得出并掌握10的分與合。、發(fā)散思維能力和語言表達能力。,更加樂意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2024-12-09 04:55
【總結(jié)】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計國際學(xué)校張峰教材分析學(xué)習(xí)10加幾及相應(yīng)的減法知識,一方面為了鞏固11—20各數(shù)的認識,另一方面也為第九單元學(xué)習(xí)進位加法做準備。本節(jié)課例5一圖四式是學(xué)生已有的經(jīng)驗,10加幾及相應(yīng)的減法口算雖是是新內(nèi)容,但大多數(shù)學(xué)生在學(xué)前已有一定的口算基礎(chǔ),例6的計算主要是幫助學(xué)生理解20以內(nèi)的數(shù),加減法各部
【總結(jié)】10的分與合教學(xué)內(nèi)容:蘇教版一上第35頁。教學(xué)目的:知識與技能:通過學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流得出并掌握10的組成,加深對10的認識。數(shù)學(xué)思考:通過學(xué)生的自主探索、交流10的分與合的規(guī)律,使學(xué)生體會分與合的思想。解決問題:初步學(xué)會用動手操作的方法解決數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度:
【總結(jié)】學(xué)看鐘表教學(xué)目標:1.使學(xué)生初步學(xué)會看鐘表上的整時、幾時半。2.初步認識時針與分針的作用。3.向?qū)W生滲透合理利用時間、珍惜時間的觀念。教學(xué)重點:認識“整時數(shù)”和“幾時半”。教學(xué)難點:認識幾時半。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。你看,小明學(xué)會分類以后把自己的房間收拾得干干凈凈。媽媽獎勵他一個
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容教材P83練習(xí)十的第1—6題教學(xué)目標1.使學(xué)生從實際情境中理解、掌握十加幾及相應(yīng)減法的計算方法,形成一圖四式的認知結(jié)構(gòu)。2.在觀察、操作中逐步培養(yǎng)學(xué)生自主探究、獨立思考的能力,并進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.讓學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上加強與同學(xué)的交流,樹立合作的意識。教學(xué)重、難點重點:能夠熟練掌握自
【總結(jié)】0的認識教學(xué)目標:1.認識0,會讀、寫0。2.會表示0,知道0代表的意思。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。教學(xué)重點:會表示0,知道0代表的意思。教學(xué)難點:會寫0。教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課出示掛圖(一棵蘋果樹,樹上結(jié)了10個大蘋果)同學(xué)們,豐收了,