蘇教版數學一上10加幾和相應的減法(編輯修改稿)
2025-01-14 04:55 本頁面
【文章內容簡介】 個十和幾個一；反過來，一個十和幾個一可以組成十幾。 二、主動探索，體會領悟 教學例題。 （ 1）教師媒體出示圖畫。 問：同學們，圖上有什么？有幾個？如果讓你列出四道算式，你會嗎？先和旁邊的小朋友商量商量。 （ 2）請學生發(fā)表意見，教師板書： 10＋ 5= 15－ 5= 5＋ 10= 15－ 10= （ 3）請學生擺小棒，邊擺邊算，挑選自己喜歡的算式，算一算，等于幾。 （ 4）發(fā)表意見。 問：有哪個小朋友擺的是 10+5 的？請你說說，你是怎么擺的？ （找學生板演。） （提示學生： 10就是 1 捆小棒。） 問：如果沒有小棒，你該怎么想 1加 5等于 15 呢？可以先小組討論。 發(fā)表意見：①因為 1個十 5 合在一起是 15，所以 10 加 5等于 15。 ②我覺得 10加 5就是 15， 10
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