【總結(jié)】6、7的減法教學(xué)目的:1.使學(xué)生們學(xué)會如何計算6、7的減法。2.能夠熟練正確地進行計算。3.讓學(xué)生體會兩道相應(yīng)的減法算式之間的聯(lián)系,以及用減法算的實際問題里的數(shù)量之間的聯(lián)系,感受解決實際問題的過程。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、圖片、小黑板。教學(xué)時間:1課時。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境出示掛圖、板書課
2024-12-05 03:20
【總結(jié)】和是6、7的加法教學(xué)目的:1.能正確地計算6、7的加法。2.使學(xué)生初步體會生活里有很多計算的問題,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,逐步增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)意識。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作能力。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)具、掛圖、圖片、小黑板、卡片。教學(xué)課時:1課時。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題(板書課題)
2024-11-20 01:00
【總結(jié)】得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容教材P55~P56例題,試一試及想想做做三維目標(biāo)1.使學(xué)生初步學(xué)會計算得數(shù)是9的加法及相應(yīng)的減法,滲透加減法之間的互逆關(guān)系。2.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的操作技能,發(fā)展學(xué)生的求異思維。3.激發(fā)學(xué)生的計算興趣,培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣。教學(xué)重、難點在觀察思考、合作交流的活動中,掌握和是9的加法
2024-12-11 10:42
【總結(jié)】得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法一、口算5+3=83+4=77-5=28-4=45-3=23+3=6437347743734二、看圖列式計算一共有幾人??819?189?一共9人,看跳高的
2024-11-24 16:15
【總結(jié)】 10以內(nèi)的加法與減法:得數(shù)是6、7的加法 趣味學(xué)習(xí): 趣味反饋練習(xí): 1、在大海邊上??恐凰腋?0米的大船,這時大海開始漲潮,每分鐘海水向上漲1米,請問要多少分鐘才會把船淹沒? 答案...
2025-04-05 06:16
【總結(jié)】 10以內(nèi)的加法與減法:得數(shù)是6、7的加法 2同步練習(xí): 1、口算. ()+5=6()+4=73+()=7()+2=5 4+()=6()+7=7()+6=71+()=6 6+()=6(...
2025-04-03 02:37
【總結(jié)】第一篇:趙方方得數(shù)是8、9的加法及相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計及反思(范文模版) 教學(xué)內(nèi)容:得數(shù)是8、9的加法及相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生通過動手操作,進一步理解加減法的關(guān)系,理解每個算式的含義,正確...
2024-11-12 18:01
【總結(jié)】 10以內(nèi)的加法與減法:得數(shù)是6、7的加法 2知識點:得數(shù)是6、7的加法,教材例5, 問題: 1、教學(xué)例題5,6月1日是什么節(jié)?植樹節(jié)是哪一天?看下面圖片,求一共來了多少人植樹?用什么方法...
2025-04-03 04:14
【總結(jié)】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo):1.能正確的口算10加幾和相應(yīng)的減法。2.初步體會數(shù)學(xué)知識與日常生活有密切的聯(lián)系。3.使學(xué)生領(lǐng)悟?qū)嶋H生活中的數(shù)學(xué)問題。4.使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),體會數(shù)學(xué)的作用。教學(xué)重點:口算十幾加幾和相應(yīng)的減法,能正確算出得數(shù)。教學(xué)難點:使學(xué)生領(lǐng)悟?qū)嶋H生活中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.教師出示13??吹?3,
2024-11-29 13:47
【總結(jié)】第一篇:《得數(shù)是9的加法及相應(yīng)的減法》說課稿 《得數(shù)是9的加法及相應(yīng)的減法》說課稿 一、說教材 (一)教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是蘇教版數(shù)學(xué)第一冊第八單元《加法和減法》中《得數(shù)是8、9的加法及...
2024-11-03 22:27
【總結(jié)】得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容:教科書第55頁的例題、56頁“試一試”,“想想做做”第1~4題。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷提出并解決實際問題的過程,學(xué)會計算和是9的加法和相應(yīng)的減法。2.知道看一幅圖能寫出四個算式,逐步感知加、減法之間的相互聯(lián)系,培養(yǎng)初步的比較、聯(lián)想能力。3.喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),初步學(xué)會有條理地表達解決問題
【總結(jié)】被減數(shù)是6、7的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p50頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時2課型新授第幾課時2三維目標(biāo)1.通過觀察、操作和思考,初步掌握被減數(shù)是6、7的減法計算方法,
2024-12-08 13:58
【總結(jié)】和是10的加減和10減幾6+4=10-4=4+6=10-6=101064把10個花片拋一拋,寫出算式。N1+9=1010-1=99+1=1010-9=12+8=2=88+2=8=25+5=1010-5=5
2024-11-21 02:40
【總結(jié)】“5以內(nèi)的加法”教學(xué)方案簡要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第八單元第40頁“5以內(nèi)的加法”。通過教學(xué),讓學(xué)生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫出加法`算式的過程,初步認(rèn)識加法的含義;認(rèn)識加號,會讀、寫加法算式;使學(xué)生通過主動探索和相互交流,初步掌握5以內(nèi)的加法的計算方法,能正確地計算。初步學(xué)會解釋自己的思考過程和計算方
2024-12-08 04:41
【總結(jié)】,得數(shù)是8的加法及相應(yīng)減法,,第一頁,編輯于星期三:二十二點十二分。,第二頁,編輯于星期三:二十二點十二分。,8,2,6,8,8,6,6,2,第三頁,編輯于星期三:二十二點十二分。,考考你,第四頁,編...
2024-10-20 23:07