【總結(jié)】7、6加幾【教學(xué)內(nèi)容】教科書第93～94頁的教學(xué)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標】1.探究7、6加幾的進位加法的計算方法，能正確進行計算。2.能根據(jù)一幅圖中兩個已知數(shù)寫出兩道加法式子，初步理解這兩個算式之間的聯(lián)系。3.能積極主動參與知識的探究過程，提高分析、解決簡單數(shù)學(xué)問題的能力。
2024-11-19 19:13
【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：通過對本課件的學(xué)習(xí)，使大家學(xué)會觀察物體，理解物體的多角度性。觀察樂園明明方方下面這些圖分別是誰看到的？下一站方方明明觀察樂園和你說的一樣嗎?返回和你說的一樣嗎?返回觀察樂園下面哪一幅圖是明明看到的？（畫√）√
2024-11-11 04:22
【總結(jié)】8、7加幾教學(xué)目的：1.讓學(xué)生在實際情境中理解8加幾、7加幾的計算方法，并能正確地進行計算。2.在觀察中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性，在操作、討論、交流中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，得出多樣化的算法。3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準備：教學(xué)掛圖、數(shù)字卡片、小黑板等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、
2024-12-09 04:54
【總結(jié)】認識“=”“〉”“〈”教學(xué)目標：1.結(jié)合具體實例，認識“=”“〉”“〈”的含義。2.會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。3.培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力。教學(xué)重點：結(jié)合具體實例，認識“=”“〉”“〈”的含義。教學(xué)難點：能夠比較10以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課：小朋友們在幼兒園
2024-12-08 07:10
【總結(jié)】西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊你會算嗎？9+3=125+9=149+6=154+9=137+9=169+7=169+2=118+9=17321725523826927你會分嗎？6248+5=81211109
2024-11-29 12:52
【總結(jié)】新課程新思想新理念20以內(nèi)的進位加法5、4、3、2加幾9+7=1616109+9=181810填一填8+7=1525106+6=124210填一填8+9=1727108+9=17
2024-11-11 23:31
【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：本節(jié)課使同學(xué)們對本冊書的內(nèi)容做一次回顧，復(fù)習(xí)整理一下學(xué)過的知識，像認識物體、數(shù)與計算等，進一步熟練一下。生活中的數(shù)提問題解決實際綜合運用條小魚層樓房個酒瓶個小朋友我們小組有個人。我們家有個人。
2024-12-04 21:41
【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：0的不同含義，會讀、寫數(shù)字0。0和其他數(shù)的大小。。1.填數(shù)14532354212.口算3+2=2+2=3-1=5-4=4-3=2+1=5-2=
2024-11-11 06:14
【總結(jié)】圖形與位置青島版一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?1.結(jié)合現(xiàn)實情境，能辨別前后、上下、左右，初步學(xué)會用前后、上下、左右描述物體的相對位置。?2.學(xué)會用前后、上下、左右認識和描述物體相對位置，并通過與同伴相互交流，初步體驗空間感和方位感。?3.在現(xiàn)實、有趣的操作活動中，初步積累有關(guān)方位知識，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，產(chǎn)生用數(shù)學(xué)眼光觀察
2024-11-11 21:43
【總結(jié)】我來了!沒意思！我們走吧！
2024-12-04 23:33
【總結(jié)】9加幾教學(xué)目標：1、過對問題情境的探索，使學(xué)生在已有的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自己得出計算9加幾的各種方法；通過比較，使學(xué)生體驗比較簡便適合自己的計算方法；使學(xué)生初步理解“湊十法”，初步掌握9加幾的進位加法的思維過程，并能正確計算9加幾的口算。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象、概括能力和動手操作能力，初步的提出問題、解決問題的能力。
2024-11-18 17:07
【總結(jié)】“9加幾”教案作者（來源）：張玲（漢陽鐵一?。說明：張玲老師（漢陽鐵一?。┲髦v的《9加幾》一課獲漢陽區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級“四優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課件）競賽一等獎。]課題：9加幾教學(xué)內(nèi)容：教科書P9
2024-12-09 10:26
【總結(jié)】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計國際學(xué)校張峰教材分析學(xué)習(xí)10加幾及相應(yīng)的減法知識，一方面為了鞏固11—20各數(shù)的認識，另一方面也為第九單元學(xué)習(xí)進位加法做準備。本節(jié)課例5一圖四式是學(xué)生已有的經(jīng)驗，10加幾及相應(yīng)的減法口算雖是是新內(nèi)容，但大多數(shù)學(xué)生在學(xué)前已有一定的口算基礎(chǔ)，例6的計算主要是幫助學(xué)生理解20以內(nèi)的數(shù)，加減法各部
2024-12-09 04:55
【總結(jié)】北京版一年級數(shù)學(xué)上冊課件學(xué)習(xí)目標：1.使同學(xué)們能夠?qū)W會如何計算十幾減幾。2.能夠正確地進行計算，進一步熟悉湊十法。比比誰的頭腦快?3+4=9-5=12+6=?15-3=1+9=10-8=?13+5=17-6=10-9=?3+8=7+6=9+6=7
2024-11-29 05:59
【總結(jié)】一共可以采多少個？6+5=？怎樣想能很快說出得數(shù)?6+5=11試一試5+8=2+9=6+7=3+8=4+9=5+6=
2024-12-04 17:37
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