【總結(jié)】十幾減幾蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?掌握十幾減幾的計(jì)算方法。?能理解十幾減幾退位減法的算理，能正確地進(jìn)行計(jì)算。?進(jìn)一步感知加減法算式之間的聯(lián)系，促進(jìn)計(jì)算能力的提高。1315()
2024-12-11 10:02
【總結(jié)】6、7減幾7-3=-=7-=-=644315651想一想，填一填。7-6=7-1=
2024-11-11 12:13
【總結(jié)】12減幾教學(xué)內(nèi)容：104頁(yè)例1、2，課堂活動(dòng)1，練習(xí)十四1、2教學(xué)目的：1.學(xué)生在生活中找到12減幾的算法2.較清楚的表達(dá)自己的口算方法3.正確計(jì)算教學(xué)重、難點(diǎn)：計(jì)算方法教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1.說(shuō)得數(shù)是12的加法算式2.填空9+（）=12
2024-12-08 21:10
【總結(jié)】10加幾和相應(yīng)的減法十幾加幾和相應(yīng)的減法11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)一、復(fù)習(xí)舊知看圖列式。4＋6＝1010－6＝410－4＝6二、探究新知你能幫幫他嗎？10＋3＝1313－3＝1013－10＝311＋2＝13－2＝1311加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差
2024-11-29 22:36
【總結(jié)】《十幾減幾》這一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了十幾減9的基礎(chǔ)上迚行的。我在學(xué)生已有的知識(shí)水平和經(jīng)驗(yàn)上，通過(guò)“小貓釣魚(yú)”這條情景主線把計(jì)算教學(xué)的內(nèi)容有機(jī)地融為一體，讓學(xué)生積極主勱地參不問(wèn)題解決的活勱過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性思維。以前在教學(xué)十幾減幾時(shí)，一般都是讓學(xué)生擺小棒或圓片，讓學(xué)生依次擺出13-8=？13-7=？13-6=？大
2024-11-21 23:03
【總結(jié)】第一篇：十幾減9的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 十幾減9的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：第10-----12頁(yè)的內(nèi)容(十幾減9的減法) 教學(xué)目標(biāo)： a：知識(shí)技能性目標(biāo)： 1、通過(guò)對(duì)問(wèn)題情境的探索，使學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)...
2024-10-24 17:47
【總結(jié)】十幾減幾蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?掌握十幾減6、5、4、3、2的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。?逐步發(fā)展探究、思考的意識(shí)和能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和思維的靈活性。?在學(xué)習(xí)中獲得解決問(wèn)題的快感，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情與興趣?？伎寄?13-8=12-7=18-9=15-7=11-7=
【總結(jié)】第一篇：十幾減幾的教學(xué)反思 十幾減幾的教學(xué)反思 本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是十幾減6、5、4、3、2，這部分內(nèi)容是20以內(nèi)退位減法的最后一部分，是在學(xué)生經(jīng)歷了十幾減9和十幾減8、7的大量練習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)...
2024-11-04 02:18
【總結(jié)】第一篇：《20以內(nèi)的退位減法》十幾減幾教學(xué)設(shè)計(jì)三 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第16頁(yè)例2和做一做，第17頁(yè)練習(xí)三的第5～8題。 教學(xué)目的：使學(xué)生脫離直觀直接用想加算減的方法計(jì)算十幾減6的題，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思...
2024-10-29 09:12
【總結(jié)】《十幾減幾》教學(xué)反思 《十幾減幾》教學(xué)反思1以前在教學(xué)十幾減幾時(shí)，一般都是讓學(xué)生擺小棒，擺出13——8＝？大部分學(xué)生純粹依賴(lài)擺小棒算得數(shù)，為計(jì)算而計(jì)算，覺(jué)得計(jì)算題枯燥無(wú)味，久而久之，會(huì)導(dǎo)致一...
2024-12-06 00:46
【總結(jié)】第一篇：《十幾減幾》教學(xué)反思 《十幾減幾》教學(xué)反思 十幾減9的教學(xué)中，我讓學(xué)生討論了三種方法：先減再加、減了又減、相加做減。而后讓學(xué)生選擇一種自己最適應(yīng)的方法計(jì)算。在教學(xué)中，我嘗試著讓學(xué)生記錄下計(jì)...
2024-10-28 23:16
【總結(jié)】?十幾減幾之解決問(wèn)題（一）知一共、求部分（含多余條件）?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?進(jìn)一步鞏固20以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。還有幾人沒(méi)來(lái)？?自學(xué)指導(dǎo)：?翻書(shū)到20頁(yè)，思考并回答：?，有多少人來(lái)踢球？現(xiàn)在來(lái)了幾人？?，提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題是什么？?？
2025-08-05 03:36
【總結(jié)】靈寶市第一小學(xué)張?zhí)K妮我想買(mǎi)8個(gè)蘋(píng)果送給小丸子我一共有14個(gè)蘋(píng)果，賣(mài)給你8個(gè)。14-8=6你會(huì)怎樣拿走這8個(gè)蘋(píng)果？5813條金魚(yú)，花的有8條，黑的有（）條？13條金魚(yú)，黑的有5條，花的有（）條？13-8=13
2024-11-12 16:12
【總結(jié)】第一單元減法第1課時(shí)十幾減9教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)第1-2頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從實(shí)際情景里提出并解決問(wèn)題的過(guò)程，理解十幾減9的計(jì)算方法，能正確地計(jì)算十幾減9。2、在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識(shí)和思維的靈活性。3、在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)和同學(xué)的交流，體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)，樹(shù)立合作交流
2024-11-24 13:46
【總結(jié)】第一篇：十幾減幾教學(xué)反思 上學(xué)期，有幸聆聽(tīng)了局小周志華老師上的十幾減9教結(jié)構(gòu)與十幾減8用結(jié)構(gòu)的教學(xué)，很有收獲。本學(xué)期進(jìn)行教學(xué)時(shí)，在一定程度上對(duì)周老師的課進(jìn)行了模仿，不過(guò)由于學(xué)生的差異，我依舊采取情景...
2024-11-04 02:22
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