【總結】8、9的加法和相應的減法教學目的：1.了解8、9這兩個數分別是由哪兩部分合并起來的。2.熟練口算8、9的加減法。3.能夠正確進行計算。教學重點：用自己的語言表達對算式的理解。教學難點：說對算式的理解。教學過程：（一）分小兔有8只小兔子，要把它們放在兩座兔房子里，可以怎么放
2024-12-03 06:50
【總結】8、7、6加幾教學目標：1.學生能夠根據9加幾的計算方法，探索計算8、7、6加幾的方法。2.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。3.指導學生系統(tǒng)地掌握知識。教學重點、難點：選擇自己喜歡的計算方法，能夠正確計算。教學過程：一、導入：1.出示圖片2.學生觀察圖，說說你看到了什么？
2024-12-08 23:38
【總結】第五章10以內的加法和減法的教學第一節(jié)有關整數加.減法的一些基礎知識一.集合的運算?（一）交集?對于給定的集合A和B的一切元素所組成的集合，叫做集合A與B的交集，記作A∩B（二）并集對于給定的集合A和B，由所有屬于A或B的元素所組成的集合（共有元素只出現(xiàn)一次），叫做
2025-11-20 22:38
【總結】得數是10的加法和相應的減法教學目標：1.學習有關10的加法和相應的減法。2.能夠根據一幅圖列出兩個加法和兩個減法算式。3.培養(yǎng)學生的計算能力。教學重、難點：熟練掌握10的加減法。教學關鍵：使學生建立“湊十”的認識。教學過程：一、導入1.口算練習。2.師生打手勢表示10
【總結】4444333377771510+5=1個十5個一和合起來1510+5=155+10=5個一1個十合起來和1510+5=155+10=15—10=15里面有1個十和5個一551
2025-11-12 21:59
【總結】一共可以采多少個？6+5=？怎樣想能很快說出得數?6+5=11試一試5+8=2+9=6+7=3+8=4+9=5+6=
2024-12-04 17:37
【總結】8、7、6加幾9+4=139+5=149+3=126+9=159+9=189+8=17快樂合作：1、同桌合作邊擺邊說,你是怎樣計算8+5等于幾的？2、你們有幾種方法？3、把你最喜歡方法分享給大家。想一想7+6=8+4=
2025-11-20 12:05
【總結】1、組成：715161819164578413想:9加()湊成10.7可以分成(1)和(6).161010加6等于().16161想:9加()湊成10.9﹢9＝(
2025-11-20 12:26
【總結】第一篇：《10加幾,十幾加幾和相應的減法》教學設計 《10加幾，十幾加幾和相應的減法》 黃古山小學 李萍 一、教學內容 10加幾，十幾加幾（不進位）和相應的減法（不退位）。 二、教學目標 ...
2025-10-16 14:06
【總結】連加連減學習目標：1、理解連加的含義。2、掌握連加的計算方法，并能正確計算。4＋2＝6＋3＝3＋2＝5＋1＝7－2＝5－1＝9－2＝7－2＝（一）口算69565475每組兩題有
2025-11-20 22:36
【總結】人教新課標一年級數學上冊學習目標：1.使同學們能夠學會如何計算10加幾和相應的減法算式。2.能夠熟練正確地進行計算。練習10+7=11+3=15-3=11+2=10+4=13-2=17-6=15-5=17-10=
2024-12-13 00:17
【總結】義務教育課程標準實驗教科書小學數學一年級上冊（第一課時）5322413432452114－3=12+3=53+2=52+2=4–2=1+4=5–4=2+1=3–2=31425
2025-11-05 23:14
【總結】蘇教版一年級上冊制作人：李艷認一認擺一擺玩一玩做一做它們喜歡吃什么？它們喜歡吃什么？它們喜歡吃什么？盒子里有（）個桃子，外面有（）個桃子
2025-11-02 12:13
【總結】蘇教版一年級數學上冊10＋2＝1210＋9＝1910＋6＝1610＋7＝1710＋3＝1310＋8＝18＋＝12＋＝19＋＝16＋＝17＋＝13＋＝1810＋2＝＋9＝＋6＝＋7＝＋8＝問題：你們是怎么算得又快又準的？
2025-11-05 23:54
【總結】10，11，12，13。9+4=139+4=139+4=1310139+7=1610161015159+=312+=9817歡迎來訪，敬
2025-11-20 00:29
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