【總結(jié)】16、17、18減幾西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)716-9=(棵)你是怎么計(jì)算的？我只澆了9棵，剩下的是小華澆的。小華澆了多少棵？?16-8=17-9=17-8=?18-9=算一算8899一共有17塊積木，
2024-11-29 00:56
【總結(jié)】我是計(jì)算小能手?口算下面各題：?11-2=11-4=11-6=11-8=?11-3=11-5=11-7=11-9=?10+2=9+3=10-1=10-5=?6+6=3+9=10-3=10-7=
2024-11-29 00:50
【總結(jié)】海鷗回來了十幾減幾不退位減教學(xué)目的：1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，學(xué)會(huì)計(jì)算十幾減幾不退位減算式。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感和估計(jì)的意識(shí)。3.使學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用不同的方法解決問題的習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上，樹立優(yōu)化思想。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課師：“同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了加法，你能看圖提出減法問題嗎？”（原來有幾只海
2024-12-04 23:51
【總結(jié)】3+3=6+1=4-3=5-1=2+5=0+5=6477156-2=46-4=2怎樣列式呢？7-2=57-5=2加油啊智慧城堡44315651記得檢查16
2024-12-05 02:02
【總結(jié)】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)看誰算得又對(duì)又快11-5=12-4=8+5=11-4=12-7=7+6=12-8=11-9=9+4=12-7=11-3=6+7=12-6=12-5=5+8=6475
2024-11-28 00:53
【總結(jié)】連加、連減教學(xué)目的：1.通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加、減法的意義，進(jìn)一步熟悉加、減法的口算。2.學(xué)習(xí)解決稍復(fù)雜一些的實(shí)際問題，并聯(lián)系實(shí)際情境滲透加減兩步計(jì)算的運(yùn)算順序。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、小棒、卡片、小黑板、數(shù)字卡片等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題出示掛圖。
2024-12-09 04:53
【總結(jié)】“連加、連減”教學(xué)方案簡要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第66、67頁“連加、連減”。這是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)10以內(nèi)的加、減法計(jì)算的基礎(chǔ)上安排的。教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生聯(lián)系情境理解連加、連減的含義，理解運(yùn)算順序，掌握計(jì)算方法。加深對(duì)加、減法含義的理解，鞏固加、減計(jì)算。教學(xué)流程：流程1：教學(xué)例題1a
2024-11-20 00:59
【總結(jié)】喂海鷗——十幾加幾（不進(jìn)位）十幾減幾（不退位）12+3=十個(gè)1512+3=15(只)3+12=15（只）17-4=?17-4=13（桶）2+3=16-5=511加數(shù)和加數(shù)?2是（）被減數(shù)是（
2024-11-29 12:26
【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)得數(shù)是6、7的加法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。2.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解加法的含義，能解決簡單的實(shí)際問題。3.發(fā)展初步的動(dòng)手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的精神，初步感受簡單的函數(shù)的思想。77
2024-12-05 01:15
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾和第幾教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、活動(dòng)、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義，能區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，并在實(shí)際中加以運(yùn)用。2.在具體的情境中練習(xí)運(yùn)用“上、下、前、后、左、右”這些詞語與“第幾”相結(jié)合描述物體的位置，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、探索規(guī)律和推理的能力。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展合作交流的意識(shí)，培養(yǎng)語言表達(dá)的能力，并且滲透
【總結(jié)】“認(rèn)識(shí)幾和第幾”教學(xué)方案簡要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第五單元14、15頁“認(rèn)識(shí)幾和第幾”。通過教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程，初步理解“幾和第幾”的不同含義。能區(qū)分“幾和第幾”，并在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展合作交流的意識(shí)，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。教學(xué)流程：流程1：情境導(dǎo)入
2024-12-08 13:58
【總結(jié)】7加幾教學(xué)內(nèi)容：94頁例1、2教學(xué)目的：1.學(xué)生在生活情景中找到口算7加幾的方法2.會(huì)口算7加幾，能較清楚表達(dá)自己的口算方法3.學(xué)生獨(dú)立思考，合作交流，進(jìn)一步鞏固湊十法這種簡便算法教學(xué)重、難點(diǎn)：7加幾的口算方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.游戲：找朋友10的好朋友2.
2024-12-08 21:10
【總結(jié)】十幾減幾13-9＝16-9＝18-9＝15-9＝17-9＝14-9＝口算：一共有13條魚，花金魚有8條，黑金魚有多少條？一共有13條魚，黑金魚有5條，花金魚有多少條？一共有13條魚，花金魚有8條，黑金魚有多少條？13-8=
2024-12-11 07:58
【總結(jié)】7、6加幾【教學(xué)內(nèi)容】教科書第93～94頁的教學(xué)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.探究7、6加幾的進(jìn)位加法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。2.能根據(jù)一幅圖中兩個(gè)已知數(shù)寫出兩道加法式子，初步理解這兩個(gè)算式之間的聯(lián)系。3.能積極主動(dòng)參與知識(shí)的探究過程，提高分析、解決簡單數(shù)學(xué)問題的能力。
2024-11-19 19:13
【總結(jié)】一年級(jí)上冊(cè)9加幾412113716615817918我會(huì)填?參加賽跑和跳繩的一共有幾人？9101
2024-11-11 04:22
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