【總結】仔細觀察:圖上有什么?它們的數量各是多少?1個十里有10個一。10個一就是1個十。一個十()個一12345678910一個十一個十2個十(20)1個十和1個一組成()。1111里面有()個十和()個一。11()個十和(
2025-12-03 16:23
【總結】10~20各數的認識123456789100121315想一想:怎樣擺可以讓別人一眼就看出來有幾根小棒?你能用小棒擺出這幾個數嗎?121個十和2個一,合在一起是十二。讀作:十二1個十2個一
【總結】蘇教版一年級數學(上冊)11~20各數的認識學習目標:?1、認識11~20各數,并能正確的讀、寫。?2、認識計數單位“一”“十”,初步理解“10個一是一個十”。10個一1個十是擺12根小棒,怎樣擺能看得很清楚?一個十2個一12一個十3個一1315﹖1
2025-11-25 17:41
【總結】蘇教版一年級數學上冊學習目標:使大家認識數字8并會寫。寫一寫總結通過本節(jié)課的學習,大家認識8了嗎?
2025-11-02 12:13
【總結】連加、連減教學目的:1.通過學習這些內容,使學生進一步認識加、減法的意義,進一步熟悉加、減法的口算。2.學習解決稍復雜一些的實際問題,并聯系實際情境滲透加減兩步計算的運算順序。3.能夠正確地進行計算。教學準備:教學掛圖、小棒、卡片、小黑板、數字卡片等。教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入課題出示掛圖。
2025-11-30 04:53
【總結】課題數一數教學目的1.初步經歷從場景圖中抽象出數的過程,認識按順序數數的方法。2.初步經歷運用點子圖表示物體個數的過程,建立數感和一一對應的思想,滲透應用意識。教材分析重點初步接觸1~10各數,認識按順序數數的方法。難點讓學生初步建立數感和一一對應的思想。教具掛圖、
2025-11-30 04:54
【總結】10的認識教學目標:知識與技能:使學生會認、讀、寫10,會用10表示物體的個數。過程與方法:通過觀察、比較、操作等活動讓學生體驗經歷10的抽象過程,培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀:通過教學活動,在具體情境中,感受數的意義,體會數表示的作用及數學就在身邊,培養(yǎng)學生參與學習數學的興趣和積
2025-11-30 08:48
【總結】認識物體學習目標1.經歷直觀認識簡單幾何形體的過程,能辨認長方體、正方體、圓柱和圓等立體圖形,知道它們的名稱。2.經歷觀察、操作等實踐活動,在合作與交流的過程中,獲得積極的經驗,感受數學活動的樂趣。3.培養(yǎng)學生的觀察、操作能力。教學過程一、創(chuàng)設情境搬一個紙箱放到講桌上。問:小朋友們,想不想知道這里面是什么?
2025-11-30 08:47
【總結】10的分與合教學內容:蘇教版一上第35頁。教學目的:知識與技能:通過學生動手實踐、自主探索、合作交流得出并掌握10的組成,加深對10的認識。數學思考:通過學生的自主探索、交流10的分與合的規(guī)律,使學生體會分與合的思想。解決問題:初步學會用動手操作的方法解決數學問題。情感與態(tài)度:
2025-11-30 04:55
【總結】11-20各數的組成13182151、看圖說數13202、填一填:十位個位寫作:()讀作:()14十四143、看圖填數十位個位十位個位十位
2025-11-03 01:08
【總結】蘇教版一年級數學上冊課件1、鐘面上有()個大格。每個大格分成()個小格。鐘面上一共有()個小格。2、比較長的指針是()比較短的指針是()。12560分針時針分針走一小格的時間是()分1分針走一大格的時間是()分5這
2025-11-02 06:23
【總結】8、7加幾教學目的:1.讓學生在實際情境中理解8加幾、7加幾的計算方法,并能正確地進行計算。2.在觀察中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,訓練學生思維的靈活性,在操作、討論、交流中培養(yǎng)學生自主探究的能力,得出多樣化的算法。3.繼續(xù)培養(yǎng)學生的合作意識和學習興趣。教學準備:教學掛圖、數字卡片、小黑板等。教學過程:一、創(chuàng)設情境、
【總結】6—10各數的認識教學目標:1.在具體情境中了解10以內數的順序,能夠區(qū)分幾個和第幾個。2.學會讀、寫6—10。3.能夠借助具體物品正確的數出10以內物體的個數。教學重點:在具體情境中了解10以內數的順序,能夠區(qū)分幾個和第幾個。教學難點:書寫6—10。教學過程:(
2025-11-25 20:43
【總結】練習二教學內容:教材第25頁練習二。教學目標:1.進一步加深對10以內數的認識。2.進一步加深對10以內數的大小比較和以內數的順序位置。3.進一步理解“幾”和“第幾”的不同含義。教學準備:小黑板等。教學過程:一、導入新課前面我們已經學過了10以內的數字,今天我們就來上一節(jié)練
2025-11-11 00:59
【總結】0的認識教學目標:1.通過觀察與實踐活動,使學生知道0的兩種含義:沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法,使學生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學生的想像力,合作、探究的能力及認真書寫的好習慣。4.通過緊密聯系生活的實踐活動,激發(fā)學習興趣,讓學生初步認識到數學與生活息息相關。教學重點:聯系生活實際,體會“0”的
2025-11-26 10:05