【總結(jié)】長方體有幾個面?每個面是什么形狀?認識長方體這些面還有什么特點?這些面有什么特點?認識長方體相對的面完全相同.棱léng認識長方體兩個面相交的線叫做棱.長方體有多少條棱?棱的長度有什么特點?認識長方體認識長方體長方體有多少條棱?棱的長度有什么特點?認
2024-11-21 00:07
【總結(jié)】第一篇:長方體正方體教案 一、復習 口答:長方體有什么特征? 正方體有什么特征? 二、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題 師:(用課件出示實物圖,談話導入新課,揭示學習目標)同學們,在我們的日常生活中有許多...
2024-11-09 12:28
【總結(jié)】長方體和正方體的復習(一)學習目標?、表面積和體積的含義、體積單位和容積單位以及單位間的進率、表面積和體積的計算公式。?、體積和容積。想一想.說一說:?.正方體都有()個面,()條棱,()個頂點.??〔___的面完全相同,?_____的棱完全相等.相交于同一頂點的3條
2024-12-07 17:27
【總結(jié)】《長方體和正方體的體積》教案第一篇:《長方體和正方體的體積》教案《長方體和正方體的體積》教案教材:蘇教版小學數(shù)學第十一冊教學內(nèi)容:長方體和正方體的體積教學目標:1.理解并掌握長方體和正方體體積的計算方法。2.能運用長、正方體的體積計算解決一些簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生歸納推理,抽象概括的能力。教學重點:長方體和
2025-03-17 22:07
【總結(jié)】蘇教版小學數(shù)學六年級上冊長方體和正方體的認識復習鞏固平面圖形立體圖形新知講解1說一說生活中哪些物體的形狀是長方體?新知講解1長方體有幾個面?從不同的角度觀察一個長方體,最多能同時看到幾個面?長方體有6個面,最多能同時看到3個面。面新知講解
2025-08-16 01:32
【總結(jié)】第一篇:《長方體和正方體的體積》教案 《長方體和正方體的體積》教案 教材:蘇教版小學數(shù)學第十一冊教學內(nèi)容: 長方體和正方體的體積 教學目標: 1.理解并掌握長方體和正方體體積的計算方法。 ...
2024-10-20 21:07
【總結(jié)】第1課時:長方體和正方體和正方體的認識(1)教學內(nèi)容:P1、2例1、例2和“練一練”,練習一第1-4題。教學目標:、量一量、比一比來了解長方體和正方體的點、線、面的特征,認識長方體的長、寬、高及正方體的棱,理解長方體和正方體的關(guān)系。、動手的能力及歸納的能力。教學重點:認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高(
2024-11-24 19:18
【總結(jié)】朝天小學曾慧賢4cm4×4×69cm(9×3+9×2+3×2)×26個面5個面5個面4個面,占地多少平方米??雜貨店售米用的木箱
2024-10-05 01:32
【總結(jié)】長方體和正方體的認識(1)教學內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學》六年級上冊第1~2頁例1、例2、“練一練”,第4頁練習一第1~4題。教學目標:1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征,理解它們之間的關(guān)系。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗,增
2024-11-24 14:03
【總結(jié)】第一篇:長方體和正方體的認識 “長方體的認識”教學設(shè)計 教學目標: 1、通過觀察、操作等活動掌握長方體的特征,并認識長方體長、寬、高的含義。 2、在活動中增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考,培養(yǎng)邏輯推...
2024-10-21 02:34
【總結(jié)】長方體和正方體的認識長方體面棱頂點1、長方體有6個面。2、每個面是長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形)。3、相對的面是完全相同的。4、長方體有12條棱。5、相對的棱長度相等。6、長方體有8個頂點。長方體的
2025-07-25 22:30
【總結(jié)】長方體和正方體復習題一、填空題。1、一個正方體的棱長之得84厘米,它的棱長是(),一個面的面積是(),表面積是(),體積是()。2、一個長方體的長、寬、高都擴大2倍,它的表面積就()。3、兩個棱長2厘米的正方體木塊,拼成一個長方體,這個長方體的表面積是()。體積是()。4、把一個長12厘米
【總結(jié)】第一篇:《長方體和正方體的體積推導》教案 《長方體和正方體的體積推導》教案 一、教學目標、通過動手操作,知道長方體、正方體的展開圖,加深對長方體、正方體的認識 2、掌握長方體、正方體的基本特征,...
2024-10-21 05:24
【總結(jié)】第一篇:長方體和正方體教案設(shè)計 體積和容積 ,引導學生通過觀察實物、模型或操作學具,認識長方體和正方體。 長方體的認識 ,但只是直觀形象地認識。 。 “面的大小關(guān)系”和“棱的長短關(guān)系”時,...
2024-11-06 17:00
【總結(jié)】第一篇:《長方體和正方體的認識》教案(大全) 長方體和正方體的認識 南通師范學校第二附屬小學吳冬冬 教學內(nèi)容:蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》六年級(上冊)第10~11頁。教學目標: ...
2024-11-05 07:15