蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識圖形3(編輯修改稿)
2025-01-14 04:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、六邊形都是根據(jù)它們邊的條數(shù)來命名的。 三、分層練習(xí)，鞏固內(nèi)化 。（預(yù)設(shè) 14 分鐘） 、一個五邊形和一個六邊形。 展示不同擺法，交流。 “想想做做”第 3 題。 學(xué)生獨自數(shù)，填。集體匯報。（展示、評價） 3. “想想做做”第 5 題。 學(xué)生獨立完成，同桌互相說說還可：《認(rèn)識圖形》。 【板塊二 】 （一）認(rèn)識四邊形 、正方形和平行四邊形中任取一個摸一摸它的邊，數(shù)一數(shù)有幾條？數(shù)一數(shù)另外兩個圖形各有幾條邊？ ？你認(rèn)為什么樣的圖形是四邊形？出示：它們各有 4 條邊，是四邊形。注意“ 4 條邊”的“ 4”寫的是數(shù)字，而“四邊形”的“四”寫的是文字。 ，我們已經(jīng)認(rèn)識了四邊形，你能從周圍找到一些四邊形嗎？ 。（作業(yè)紙）是四邊形的打“√”。 （二）認(rèn)識五邊形、六邊形 4 個圖
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