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蘇教版數學二上認識圖形3(專業(yè)版)

2025-02-03 04:52上一頁面

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【正文】 ( 1)用一張長方形紙折一折,折出五邊形、六邊形、四邊形?? ( 2)用一張正方形紙,在上面剪去一個角,剩下的是什么圖形?你能想出幾種不同答案? 學習小貼士: ,在組長的帶領下確定選哪一題進行研究。 (二)認識五邊形、六邊形 4 個圖形,你能把它們分分類嗎? ? 、 六邊形的概念。學生獨立思考。 2.用小棒搭一個四邊形、一個五邊形和一個六邊形。 教 學 資 源 學生經驗:學生已經認識了一些基本的平面圖形。說判斷的理由。注意“ 4 條邊”的“ 4”寫的是數字,而“四邊形”的“四”寫的是文字?!跋胂胱鲎觥钡?5 題。 【板塊四】 通過 本節(jié)課的學習,我們知道了什么,還有什么想法或困惑? 作業(yè) 設計 五、分層練習,鞏固內化。 以怎樣分
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