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蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識乘法4(專業(yè)版)

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【正文】（ 4）觀察比較。（ “ 幾個幾相加 ” 是認(rèn)識和學(xué)習(xí)乘法的生長點，教師通過引導(dǎo)學(xué)生在圖上數(shù)一數(shù)，在算式中比一比，用語言說一說等數(shù)學(xué)活動，加強(qiáng)學(xué)生對 “ 幾個幾相加 ”的感性認(rèn)識，幫助學(xué)生真正理解幾個相同加數(shù)連加的含義，為學(xué)習(xí)乘法做好孕伏。（ 1）請學(xué)生觀察這兩個算式，說說發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每個算式里的加數(shù)都是相同的）在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師概括 “ 都是幾個相同的數(shù)在相加 ” 。（ 2）想一想可以寫成怎樣的加法算式和乘法算式，再填一填。四、課堂總結(jié) 想一想今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你又知道了些什么？五、聯(lián)系生活，感受應(yīng)用提問：想一想，生活中哪些問題也可以用乘法算？六、鞏固練習(xí) 1. 想想做做 1 先讓學(xué)生獨立填寫，再反饋交流，著重讓學(xué)生說說為什么列成那樣的乘法算式？這兩個乘法算式都表示什么？ 2. 想想做做 2 學(xué)生獨立

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