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蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)乘法4-展示頁

2024-12-21 04:52本頁面

　　

【正文】用 “ 幾個(gè)幾相加得幾 ” 這樣的說法來說一說每個(gè)算式嗎？（ 3）教師小結(jié) 這兩個(gè)算式里的加數(shù)都是相同的，每個(gè)算式都表示幾個(gè)幾相加的和。（ 1）請(qǐng)學(xué)生觀察這兩個(gè)算式，說說發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每個(gè)算式里的加數(shù)都是相同的）在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師概括 “ 都是幾個(gè)相同的數(shù)在相加 ” 。（ 1）提問：在動(dòng)物樂園里有些什么小動(dòng)物呢？（ 2）提問：兔一共有幾只？小雞呢？你是怎么知道的？（ 3）根據(jù)學(xué)生的不同回答，引導(dǎo)學(xué)生一起從圖上數(shù)出 3 個(gè) 2 和 4 個(gè) 3。 3. 使學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)乘法并應(yīng)用乘法的過程中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。認(rèn)識(shí)乘法 [教學(xué)目標(biāo) ] 1. 使學(xué)生經(jīng)歷把幾個(gè)相同的數(shù)相加表示成乘法算式的學(xué)習(xí)過程，初步理解乘法的意義，初步體會(huì)乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別；能正確地讀、寫乘法算式，知道算式中各部分的名稱；會(huì)通過加法算得乘式的積。

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