【總結】第一課時:統(tǒng)計教學內容:教科書第96—97頁的內容。教學目標:1:經歷收集、整理、分析數(shù)據的簡單統(tǒng)計過程,認識方塊統(tǒng)計圖,并能用方塊統(tǒng)計圖(涂色)來表示統(tǒng)計的數(shù)據,能夠根據統(tǒng)計圖提出或回答一些簡單的問題。2:到生活中去調查、統(tǒng)計,培養(yǎng)統(tǒng)計意識,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣,形成良好的合作學習
2024-12-05 10:02
【總結】5的乘法口訣教學內容書本第13—14頁例題、想一想,想想做做1—6。教學目標1.讓學生經歷編5的乘法口訣的過程,進一步理解乘法的意義,理解5的乘法口訣,會用5的乘法口訣進行計算。2.讓學生在整理乘法口訣以及練習中初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)
2024-12-05 03:19
【總結】乘法的初步認識準備課教學目標:1.從生活中的實際問題引入,對連加算式進行分類。2.使學生體會在生活中有許多同數(shù)連加的題目,為新知識的學習做好鋪墊。3.培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點:在觀察比較中,突出同數(shù)連加算式的特點,滲透“相同加數(shù)”的認識。教學難點:感受生活中有許多同數(shù)求和的問題,激發(fā)學生進一步學習的興趣。
2024-11-29 13:47
【總結】乘法的初步認識第二課時教學目標::明確乘法算式的各部分名稱。:通過觀察感知相同加數(shù)連加的問題,用乘法計算比較簡便;鼓勵學生積極交流、討論。:引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。教學重點:掌握乘法算式的各部分名稱。教學難點:解決同一個問題,可以有不同的觀察角度,鼓勵學生積極思考。教具:課件教學過
2024-11-18 22:26
【總結】認識平面圖教學內容:教材60-61頁教學目標:1.經歷將現(xiàn)實的空間位置抽象為平面圖的過程,了解平面圖“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定,能看懂簡單的平面圖,并能描述物體的相對位置和行走路線。2.在描述物體位置關系和行走路線的過程中,體會物體位置關系的相對性,積累數(shù)學活動經驗,提高運用所學知識解決簡單實際問題的能力,發(fā)展空間觀念。
2024-12-05 10:01
【總結】(蘇教版)二年級數(shù)學上冊6的乘法口訣練習一、連一連。3×46×54×52×46×12×36×310+105×62×64×23×6二、在()里
2024-11-15 18:10
【總結】期末復習教學內容書本P104~P105期末復習第1~6題。教學目標1.讓學生進一步認識乘、除法的含義,體會乘、除法的內在聯(lián)系;能熟記口訣,熟練口算表內乘法以及相應除法,能計算簡單的乘加、乘減、連乘和乘除混合運算式題。2.理解乘、除法的含義。3.培養(yǎng)孩子良好的計算習慣。教學重、難點重點:理解乘除法的含義,
2024-11-19 19:59
【總結】教學內容:蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級(上冊)第94—95頁。教學目標:1、讓學生通過實際的觀察、比較,初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的,并學會根據看到的形狀正確的判斷觀察者的位置。2、使學生在觀察物體的過程中發(fā)展初步的空間觀念,提高解決問題的能力,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的積極性。教
2024-11-20 00:58
【總結】蘇教版二年級數(shù)學上冊教學目標:,知道1米=100厘米,初步學會估測并測量常見物體的長度。、操作、比較能力,發(fā)展邏輯思維和空間觀念。操場長20()數(shù)學書長24()鉛筆長20()教室長15()米米厘米厘米
2024-12-04 22:19
【總結】蘇教版二年級數(shù)學上冊教學目標:知道長方形、正方形、三角形、圓形的形狀和名稱。:通過直觀等實際操作活動,使大家初步掌握上述圖形的特征,能辨認和區(qū)別這幾種圖形。:通過分組學習,培養(yǎng)大家的合作能力和自主探究精神。⑦③⑤⑥⑨○11⑧⑩④①②⑩④
2024-11-11 06:23
【總結】信息窗3乘法的初步認識信息窗解讀:這幅情景圖是前面信息窗的繼續(xù)和發(fā)展,用連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)了魔術師變鴿子的情景。原來桌子上有三頂帽子,每頂帽子里面有1只鴿子,經過魔術師一變,帽子里一只鴿子也沒有了。借此情境引導學生提出問題,引入1和0的乘法。教學過程:一導入由“變鴿子”的話題引入,然后讓學生觀察情景圖,提出數(shù)學問題。
2024-12-04 23:51
【總結】乘法的初步認識整理與復習教學目標::功固對乘法的認識;:通過看圖交流自己的想法,鞏固新知;:鼓勵學生積極動腦。教學重點:鞏固對乘法的認識和對乘法意義的理解。教學難點:通過看圖編乘法題,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和解決問題的興趣。教具:課件教學過程:一、實物投影出示:
2024-12-03 06:50
【總結】認識除法高港實驗小學韓小娟[教學內容]蘇教版課程標準數(shù)學(二年級上冊)第36-38頁的內容。[教材簡析]第36頁例題用除法計算“按每份幾個,一份一份地分”的問題,第37頁例題用除法計算“平均分成幾份,求一份多少”的問題,兩道例題都是計算平均分的問題。由于學生已經建立了平均分的概念,掌握了平均分的兩種情況
2024-12-09 04:52
【總結】(蘇教版)二年級數(shù)學上冊認識除法(二)一、看圖寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。1.2.21世紀教育網21世紀教育網二、列式計算。1.3個4相加得多少?2.5和6相加得多少?
【總結】(蘇教版)二年級數(shù)學上冊認識線段一、下面的圖形中,是線段的在()里畫“√”,不是線段的在()里畫“×”。()()()()()二、下面每個圖形中各有幾條線段?填在()里。(