【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與人溝通時(shí)的表達(dá)方法和表達(dá)習(xí)慣，還要將文明禮貌、尊重謙讓的德育元素融入其中，充分挖掘了在語(yǔ)言中融合德育的價(jià)值，起到了“雙贏”的成效。2．開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。孩子是我們推普工作的主要對(duì)象，我們針對(duì)不同年齡階段的幼兒制定不同的教學(xué)要求和內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng)，延伸相關(guān)語(yǔ)言活動(dòng)有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。在小班，充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，落實(shí)“一天學(xué)一句普通話(huà)”如“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好!老師再見(jiàn)”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話(huà)，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。在中班，開(kāi)展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”的活動(dòng)，充分利用社區(qū)資源，邀請(qǐng)社區(qū)推普員進(jìn)行推普用語(yǔ)宣傳活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、分發(fā)宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員。在大班，開(kāi)展“小記者在行動(dòng)”活動(dòng)，以大班幼兒為主的采訪團(tuán)。根據(jù)各班開(kāi)展的主題，小小記者戴上“話(huà)筒”，手持“采訪機(jī)”，穿梭于各個(gè)地方，有老師辦公室、各個(gè)班級(jí)、廚房、家庭及附近的社區(qū)。這是孩子運(yùn)用語(yǔ)言最頻繁的活動(dòng)。如：我們結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展“采訪你身邊的教師”活動(dòng)，組織“小記者”采訪幼兒園各個(gè)崗位的工作人員，了解、詢(xún)問(wèn)她們的工作，如“最喜歡讀什么書(shū)？”“最喜歡做什么事？”“喜歡什么顏色？”等，在采訪中不僅使得幼兒的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提升，而且培養(yǎng)了幼兒活潑、大方的性格。四、將語(yǔ)言文字工作融入教育科研中加強(qiáng)園本語(yǔ)言特色課程的挖掘、梳理和構(gòu)建。充分挖掘?qū)W園深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的內(nèi)涵，成立園本課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組和工作組，聘請(qǐng)專(zhuān)家引領(lǐng)，集全體教職工智慧，立足本園實(shí)際，總結(jié)今年來(lái)我園在語(yǔ)言方面取得的成效，以表演游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，分年齡段篩選優(yōu)秀兒童文學(xué)作品——改編成劇本——分班表演實(shí)施（含劇本、活動(dòng)或游戲計(jì)劃、道具、光盤(pán)）。逐步形成一套符合學(xué)園實(shí)際的校本課程，并進(jìn)行實(shí)踐、修改和推廣，以逐步退出“精品課程”的方式以提升園本課程的質(zhì)量。五、加強(qiáng)社區(qū)宣傳與服務(wù)，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作面向社會(huì)輻射和推廣幼兒園創(chuàng)設(shè)面向家長(zhǎng)的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳和育人環(huán)境，家園互動(dòng)欄、互動(dòng)墻大力宣傳規(guī)范語(yǔ)言文字的意義和要求。幼兒園網(wǎng)站定期不定期宣傳有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的知識(shí)。全園每學(xué)期舉辦一次面向家長(zhǎng)的開(kāi)放日活動(dòng)，提高教師和家長(zhǎng)說(shuō)普通話(huà)、用規(guī)范字的積極性和自覺(jué)性，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍；組織教師，走上街頭，對(duì)幼兒園附近的社會(huì)用字進(jìn)行檢查和監(jiān)督；每年的“推普周”，在幼兒園附近社區(qū)懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)；開(kāi)展送教下鄉(xiāng)，發(fā)揮省級(jí)示范性幼兒園的示范帶頭作用；近幾年編寫(xiě)了的園刊，面向全體家長(zhǎng)發(fā)行，一方面作為家長(zhǎng)育兒教材，另一方面向家長(zhǎng)滲透語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。做好幼兒園普及普通話(huà)和用字規(guī)范化工作關(guān)系到國(guó)家和民族的發(fā)展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的語(yǔ)言文字文化，對(duì)于培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力具有重大意義。作為語(yǔ)言文字工作重要場(chǎng)所，我園的語(yǔ)言文字工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)。今后，我園將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒及教師進(jìn)行普通話(huà)培訓(xùn)，繼續(xù)在全園師生中宣傳、推廣、普及普通話(huà)和用字規(guī)范化，使我園今后的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作開(kāi)展得更為規(guī)范、更具特色！第三篇：規(guī)范語(yǔ)言文字 構(gòu)建文明校園（最終版）規(guī)范語(yǔ)言文字構(gòu)建文明校園——?jiǎng)?chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作自評(píng)報(bào)告平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)東大街小學(xué)創(chuàng)建于1945年3月，現(xiàn)有教職工64人，24個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生1008名。由崆峒區(qū)區(qū)教育局管轄。學(xué)校擁有一支師德高尚、經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍，我校共有教師64名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科學(xué)歷32人，占教師總數(shù)的50%，專(zhuān)科31人，中專(zhuān)1人。其中小學(xué)高級(jí)教師40人，普通話(huà)測(cè)試合格率100%。學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，我們始終堅(jiān)持素質(zhì)教育的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，創(chuàng)新教育求發(fā)展”為辦學(xué)特色，全心全力抓教學(xué)。努力構(gòu)建師生發(fā)展平臺(tái)，不斷加大教育教學(xué)改革的步伐。經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所初具規(guī)模、設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，教育部、國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話(huà)和用字規(guī)范化工作的通知》文件精神，我校緊緊圍繞“普及普通話(huà)，使用規(guī)范字”的工作目標(biāo)，把做好語(yǔ)言文字工作作為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一長(zhǎng)抓不懈。將語(yǔ)言文字工作納入教師基本功訓(xùn)練、課堂教學(xué)、常規(guī)管理之中，滲透到德、智、體、美、勞各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的方方面面。各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)均已得到較好地落實(shí)，現(xiàn)根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自評(píng)，并將以評(píng)促改，以評(píng)促建。一、組織管理（一）健全機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人學(xué)校高度重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，有健全的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理機(jī)構(gòu)，成立了市中中心小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作，分管部門(mén)主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，全校教研組、語(yǔ)文教師擔(dān)任組員，各班成立了語(yǔ)言文字推普小組，起示范與督促作用，形成了完善的學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員涵蓋了各處室負(fù)責(zé)人、語(yǔ)文教師。大隊(duì)部主要負(fù)責(zé)教師普通話(huà)培訓(xùn)、檢測(cè)、規(guī)范用字和各種宣傳用語(yǔ)等工作，并且負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的推廣普通話(huà)、使用規(guī)范字工作。成立了語(yǔ)言文字規(guī)范工作督查小組由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組員包括各處室負(fù)責(zé)人、各教研組組長(zhǎng)。主要負(fù)責(zé)教師教學(xué)用語(yǔ)、用字，課堂語(yǔ)言文字規(guī)范的督查工作，并及時(shí)提出整改意見(jiàn)。（二）創(chuàng)設(shè)推普環(huán)境在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中，我校大力營(yíng)造氛圍，在校園內(nèi)設(shè)立了 “普通話(huà)是溝通的橋梁，規(guī)范字是文明的標(biāo)志”“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”等關(guān)于語(yǔ)言文字工作的永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)；各辦公室、教室設(shè)立了“請(qǐng)講普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字”有關(guān)語(yǔ)言文字工作的標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳牌；班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟了“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”語(yǔ)言文字工作宣傳專(zhuān)欄。少先隊(duì)充分利用晨會(huì)、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳推廣普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的意義。各班設(shè)立推普監(jiān)督員，將學(xué)生說(shuō)普通話(huà)的情況納入常規(guī)檢查評(píng)比。各年級(jí)召開(kāi)以“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”為主題的班隊(duì)會(huì)。通過(guò)這些軟件建設(shè)的加強(qiáng)，使每一位進(jìn)入校園開(kāi)放領(lǐng)域的教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)都耳濡目染，創(chuàng)設(shè)了說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的濃厚氛圍。（三）資料檔案，管理規(guī)范在日常工作中，有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化的各種文件計(jì)劃資料保存齊全，我們還嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校其他檔案管理，對(duì)內(nèi)對(duì)外所有來(lái)往文件逐項(xiàng)審查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。校內(nèi)做到用字規(guī)范。各種活動(dòng)資料搜集齊全，管理規(guī)范。（四）健全制度，加強(qiáng)管理自語(yǔ)言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)，學(xué)校建立了一系列的規(guī)章制度，將語(yǔ)言文字工作納入規(guī)范化常規(guī)管理，保障了語(yǔ)言文字工作規(guī)范化、經(jīng)?；拈_(kāi)展，做到了有制度、有經(jīng)費(fèi)、有計(jì)劃、有總結(jié)。學(xué)校逐步建立健全了普通話(huà)推廣和規(guī)范用字制度，如《小學(xué)生語(yǔ)言文字行為規(guī)范制度》、《語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度》、《校園用語(yǔ)用字管理制度》等十多項(xiàng)制度，這些制度使全校師生在說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規(guī)范字方面有章可循。（五）語(yǔ)文教學(xué)根據(jù)課程安排，學(xué)校開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課、書(shū)法課，把鉛筆字、鋼筆字、毛筆字做為校本課程每周每班一節(jié)，每周一節(jié)傳統(tǒng)文化課并與經(jīng)典誦讀結(jié)合，語(yǔ)文教學(xué)中貫穿口語(yǔ)交際說(shuō)話(huà)內(nèi)容，使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義精神。充分發(fā)揮語(yǔ)文課主渠道作用，語(yǔ)文課上指導(dǎo)學(xué)生誦讀、討論、辯論，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力；作業(yè)嚴(yán)格要求，提高學(xué)生寫(xiě)字水平；重視作文教學(xué)，在作文教學(xué)中進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力和寫(xiě)作水平。學(xué)校在課堂教學(xué)評(píng)估、聽(tīng)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教師教育教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查等方面，對(duì)教學(xué)用語(yǔ)、教學(xué)板書(shū)的規(guī)范化方面提出了明確的要求，將其作為業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容之一，對(duì)存在問(wèn)題盡快督促落實(shí)。（六）普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐學(xué)校作為本地區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范創(chuàng)建校，積極發(fā)揮自身輻射作用，致力于向全社會(huì)推廣普通話(huà)工作。，要使用普通話(huà)。、學(xué)生堅(jiān)持在社會(huì)上、家庭中說(shuō)普通話(huà)。，通過(guò)拉橫幅、發(fā)宣傳單等形式，推廣普通話(huà)。，加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。如早讀、閱讀課、班會(huì)活動(dòng)、校園廣播站等。有些班級(jí)利用班會(huì)開(kāi)展演講、辯論、朗誦等各種形式的主題活動(dòng)。在實(shí)踐活