【正文】 考試姓名：田惠文 班級： 091管理0班 學(xué)號：2009130008 得分： 評卷人：安徽財經(jīng)大學(xué)校園文化建設(shè) －構(gòu)建文明校園【摘要】 正在深入開展文明校園建設(shè)的今天,如果不重視和加強青年大學(xué)生的知行統(tǒng)一培養(yǎng)教育,不僅關(guān)系到現(xiàn)階段的文明校園建設(shè),加強大學(xué)生的知行統(tǒng)一培養(yǎng)教育有著極其重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。【關(guān)鍵詞】文明校園；鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。一、校園文明建設(shè)的重要性正在深入開展文明校園建設(shè)的今天,如果不重視和加強青年大學(xué)生的知行統(tǒng)一培養(yǎng)教育,不僅關(guān)系到現(xiàn)階段的文明校園建設(shè),加強大學(xué)生的知行統(tǒng)一培養(yǎng)教育有著極其重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。對于一個一所以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主，跨文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、史學(xué)七大學(xué)科門類的多科性高等財經(jīng)院校而言，校園文明建設(shè)就是我們教育事業(yè)的重要組成部分。我們要本著先成人，后成才的思想培養(yǎng)學(xué)生。發(fā)展優(yōu)秀的校園文化是建設(shè)校園文明不可或缺的部分，文化在潛移默化中影響著我們，塑造我們，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展因此我們必須建設(shè)積極向上的優(yōu)秀校園文化。建設(shè)積極、健康、向上的校園文化，有利于推動校園文明的建設(shè)，所以建設(shè)校園文明應(yīng)當(dāng)從建設(shè)優(yōu)秀校園文化著手：首先應(yīng)加強校園文化的管理；其次營造良好的校園文化氛圍；再次要深入開展校園文化教育。二、在本校園中存在的不文明現(xiàn)象經(jīng)過這一年多的觀察和總結(jié)，我們學(xué)校的文明建設(shè)還存在很多不足之處，對文明校園的建設(shè)措施尚不完善。主要體現(xiàn)在以下幾點：每到了學(xué)期的期末時，圖書館占位現(xiàn)象十分嚴(yán)重，原本就在里面自習(xí)的同學(xué)，這時 候就被擠出來了，我也能理解同學(xué)們占位的心情，但是這樣卻導(dǎo)致很多本想好好自習(xí)同學(xué)因為找位子而浪費了時間，這樣對我們整個學(xué)校的教育都很不利！同學(xué)們之所以到圖書館自習(xí)，也是因為冬天太冷了，如果學(xué)?？梢栽诿總€學(xué)院劃幾個教室里面裝上空調(diào)，我想這種情況也可以大大改善。每次到了食堂，特別是早上映入眼簾的是擁擠的人群，總是有那么一些人不排隊 破壞了文明的氛圍，這樣的學(xué)生猶如害群之馬，久而久之，那些文明的學(xué)生也被帶的不排隊了，因為每個人都希望被社會公平的對待，這樣內(nèi)心才會平衡。3.“偷水瓶”事件僅僅只是我們寢室，在大一一年已經(jīng)丟了5個水瓶了，有時候恨得咬牙切齒，都已經(jīng)是大學(xué)生了，做出這種事真的讓人汗顏。有時候認(rèn)為也許只是同學(xué)不小心拿錯了自己的水瓶，但是既然拿錯了，那為什么不送回來呢？記得有一次，我正在打水時，旁邊的女生突然大叫“我的水瓶拿錯了”接著又說“算了”，就提著別人的水瓶走了，而正好這時我的室友正在找她的瓶，結(jié)果是室友瓶丟了，我追趕出來那女生已經(jīng)不見了，我仔細(xì)回想起來，那女生提的瓶和我的室友一摸一樣，只不過室友的瓶上有一個很小的字條，上面寫著名字。之后幾天室友天天去看瓶有沒有被送回來，結(jié)果還是沒有。為此室友都流下眼淚了，畢竟室友家庭狀況很不好。每次上英語課時，看到那么多臺無人使用的電腦在開著，真是心痛，我們班級有46個人，只需要用23臺電腦。但是英語課上電腦都是由一個開關(guān)控制的所以電腦要開的話就只能全開，即使一個教室里有十幾臺電腦沒有人使用。這造成了資源的極大浪費，每天有那么多班級上英語課。我經(jīng)?？吹轿覀儗W(xué)校的校車和一些小轎車在校園內(nèi)行駛的時候不打指示燈，最起碼的當(dāng)轉(zhuǎn)彎的時候也應(yīng)該打一下轉(zhuǎn)向燈啊。經(jīng)常在中午睡覺的時候聽到有些人弄出很大的動靜，讓人無法入睡。作為一個學(xué)管理的人，最起碼的察言觀色的能力一定要具備。從大局出發(fā)，一個管理者最主要的工作也就是人際溝通了。都不會去為別人考慮，又怎么會得到別人的尊重與別人溝通呢，那么首先在自己的形象塑造上面就大敗一筆。又何來的管理別人呢！每天下午6點的時候天已經(jīng)漆黑一片了，在明德樓的樓道里一盞燈都沒有，同學(xué)們摸著黑下來，這是一個非常非常大的安全隱患，但是學(xué)校后勤部似乎沒有重視起來。校園文明的建設(shè)是多方面的，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生必須都積極參與，共同努力發(fā)展優(yōu)秀的校園文化，需要點點滴滴的積累，建設(shè)校園文明需要你、我的共同努力，讓我們?yōu)樾@文明建設(shè)貢獻一份力量，讓我們?yōu)槊篮玫男@一起努力前行！。、校園文明建設(shè)的策劃根據(jù)以上種種問題，建設(shè)文明校園迫在眉睫。（1）建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。（2）拓展和保持校園溝通渠道的暢通，增強學(xué)校和學(xué)生的交流，使好的建議和意見能得到充分的反應(yīng)，同時有利于學(xué)生對學(xué)校關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀的校園文化指導(dǎo)思想理解，從而促進和諧校園的建設(shè)，推動校園文明的發(fā)展；（3）組織開展自愿活動，通過參加各種活動讓學(xué)生親身感悟校園文化、了解校園文化、宣傳校園文化，推動校園文明的建設(shè)；（4）建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。（5）開辦“愛國主義”教育、組織學(xué)生赴愛國主義基地學(xué)習(xí)，宣揚革命先烈的英雄事跡，提高學(xué)生的愛國熱情，增強民族自豪感、自尊心、自信心和凝聚力；（6）在樓梯走道貼一些文明警示語，例如，一個大的“靜”字，“做文明人”。（7）建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。（8）利用校園內(nèi)的校廣播電臺、校報、社區(qū)生活版等宣傳媒介，宣揚先進的集體和個人的先進事跡，為學(xué)生提供行為模范，提高學(xué)生的思想覺悟，為學(xué)生指明前進方向，推動良好的校園建設(shè)；（9）建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。（10）開展“建設(shè)文明校園”主題演講，弘揚優(yōu)秀的校園文化同時讓同學(xué)們各抒己見發(fā)表自己對于文明校園的看法、見解和期望，從而提高學(xué)生的參與度和熱情，提高學(xué)生對建設(shè)優(yōu)秀的校園文化的理解，由此推動校園文明的建設(shè)。四、總結(jié)學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎？同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應(yīng)該是時候充實自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學(xué)生！同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?。掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的大學(xué)生。參考文獻：唐納德*懷特與貝登納合著的《組織行為學(xué)》 泰森與杰克遜合著的《組織行為學(xué)》拉伍德德《組織行為與管理》大學(xué)校園網(wǎng)。