【總結(jié)】信息窗2:2、3、5倍數(shù)的特征教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)92—96頁(yè)。教材簡(jiǎn)析:本信息窗內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了因數(shù)、倍數(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步來(lái)探索2、3、5的倍數(shù)的特征。通過(guò)呈現(xiàn)“百數(shù)表”和“列舉法”讓學(xué)生從表中(或列舉的數(shù)據(jù))找出2和5的倍數(shù),并用不同的符號(hào)分別圈出,再觀察其特征。在理解
2024-12-09 13:33
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6體操團(tuán)表演——因數(shù)與倍數(shù)QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?12個(gè)人做球操表演根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?可以怎樣排隊(duì)?12個(gè)同學(xué)做球操表演。二、合作探索可以怎樣排隊(duì)?
2024-11-17 02:49
【總結(jié)】團(tuán)體操表演——分解質(zhì)因數(shù)自主練習(xí)合作探索復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧反思一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面各數(shù)中哪些是質(zhì)數(shù),哪些是合數(shù)?分別填入指定的圈里。質(zhì)數(shù)27374158617383951114334757628799合數(shù)你能把30寫(xiě)成幾個(gè)
2024-11-17 10:28
【總結(jié)】課題簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算課型新授課第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力在具體情景中,能正確描述數(shù)量關(guān)系,畫(huà)線段圖,并根據(jù)數(shù)量關(guān)系和線段圖列出算式并正確解答乘加、乘減分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,在不斷探索中領(lǐng)悟分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的規(guī)律。過(guò)程與方法通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà),培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、概括能力、綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。
2024-12-08 00:18
【總結(jié)】團(tuán)體操表演——質(zhì)數(shù)和合數(shù)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入排成各個(gè)方隊(duì)的人數(shù)分別是24、25、40、35、32,這些數(shù)有什么特點(diǎn)呢?二、合作探索24的因數(shù)有:1234568122425的因數(shù)有:15
【總結(jié)】團(tuán)體操表演——因數(shù)與倍數(shù)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入可以怎樣排隊(duì)?二、合作探索排隊(duì)方式一可以用○代替同學(xué),擺一擺。2×6=12可以怎樣排隊(duì)?二、合作探索排隊(duì)方式二排隊(duì)方式三
2024-11-17 14:31
【總結(jié)】裝一個(gè)黃沙包需要多少克玉米?裝一個(gè)紅沙包需要60克玉米。裝一個(gè)綠沙包所需的玉米是紅沙包的。裝一個(gè)黃沙包所需的玉米是綠沙包的。7934紅沙包:黃沙包:綠沙包:60克()克?克
2024-12-04 21:40
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元紅方巾5個(gè)2紅彩燈4個(gè)2黃彩燈4個(gè)55輛小車(chē)每輛2個(gè)輪子每輛上有5人圖中提供了哪些數(shù)學(xué)信息?1輛小車(chē)2個(gè)輪,上面共有5個(gè)人。2輛小車(chē)4個(gè)輪,上面共有10個(gè)人。
2024-11-12 02:58
【總結(jié)】信息窗1混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1、在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)一個(gè)算式里既有乘法、又有加(減)法時(shí),要先算乘法,后算加(減)法運(yùn)算順序的合理性。2、在具體情景中提出能運(yùn)用乘加(減)混合運(yùn)算解決的問(wèn)題;并能結(jié)合具體情景,簡(jiǎn)單表述解決問(wèn)題的過(guò)程,初步學(xué)會(huì)有條理地思考問(wèn)題。3、樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)
2024-12-08 04:47
【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能在理解分?jǐn)?shù)除法的意義及掌握分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題解題思路的基礎(chǔ)上,掌握已知“一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求一個(gè)數(shù)”的稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題的解題思路和方法,能比較熟練地解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、我能弄清單位“1”的量,會(huì)分析題中的數(shù)量關(guān)系(重、難點(diǎn))。3、我能借助線段圖,分析稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。學(xué)習(xí)過(guò)程
2024-12-08 19:17
【總結(jié)】信息窗1縫沙包教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)活動(dòng),進(jìn)一步理解乘法的意義,學(xué)習(xí)6的乘法口訣。2.能正確地運(yùn)用口訣解決實(shí)際問(wèn)題,經(jīng)歷探索口訣編制規(guī)律的過(guò)程,發(fā)展合情推理的能力。3.在編口訣、找規(guī)律的過(guò)程中,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,初步學(xué)會(huì)與同伴合作研究問(wèn)題的本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解乘法的意義,學(xué)習(xí)6的乘法口訣,并能正確地運(yùn)用口訣
【總結(jié)】第四單元兩三位數(shù)除以一位數(shù)信息窗一基本練習(xí)1.分一分,填一填(1)平均分給4個(gè)組,每組分()個(gè),列式為()平均分給8個(gè)組,每組分()個(gè),列式為()(2)420÷6=(),想420里面有()個(gè)十,把()個(gè)十平均分成6份
2024-11-19 18:40
【總結(jié)】猜一猜,下面躲著幾:2×2﹦43×2﹦64×2﹦84×3﹦125×4﹦205×3﹦15
2024-11-12 00:49
【總結(jié)】第六單元測(cè)試卷一、算一算。二、開(kāi)火車(chē)。三、計(jì)算下面各題。6×6÷4 81÷9×5 36÷4×6 3×2×6四、把表格填寫(xiě)完整。被除數(shù)358464453240除 數(shù)728298
2025-01-15 09:12
【總結(jié)】35里面包含有()個(gè)7,35是7的()倍;算式:35÷7=542里面包含有()個(gè)6,42是6的()倍;算式:42÷6=712是3的()倍,12里面包含有()個(gè)3;算式:12÷3=440是8的(