【總結(jié)】目的要求:1、初步了解“直線的方程”和“方程的直線”概念;2、了解直線的傾斜角概念,理解直線的斜率概念,并能準確表述直線的傾斜角的定義;3、已知直線傾斜角(或斜率)會求直線的斜率(或傾斜角);
2024-11-10 21:42
【總結(jié)】直線的傾斜角和斜率上海市控江中學沈燁一、教學內(nèi)容分析K]本節(jié)的重點是直線傾斜角和斜率的概念.引入斜率和傾斜角是為了刻畫直線和x軸間的相對位置關(guān)系,是由于進一步研究直線方程的需要.在直線傾斜角和斜率學習過程中,要引導(dǎo)學生理解傾斜角與斜率的相互聯(lián)系,以及它們與三角函數(shù)知識的聯(lián)系.本節(jié)的難
2024-11-29 06:30
【總結(jié)】直線的傾斜角和斜率教案1教學內(nèi)容分析本節(jié)課講的是北師大版必修二第二章的第一節(jié)第一課時的內(nèi)容,主要學習直線的傾斜角和斜率的概念以及過兩點的斜率公式.本節(jié)內(nèi)容是高中解析幾何內(nèi)容的重點,涉及的直線傾斜角,斜率是解析幾何中的重要概念。這些概念的學習初步滲透了解析幾何的基本思想和基本研究方法。本節(jié)內(nèi)容的學習,為進一步學習圓錐曲線方程、導(dǎo)數(shù)
2024-11-28 00:02
【總結(jié)】內(nèi)江師范學院數(shù)學與信息科學學院說課稿課題:§傾斜角與斜率一、課題介紹內(nèi)容選自人教A版普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學必修(二)第三章第1小節(jié),教學課共分三個課時,本節(jié)課是第一課時,下面我將從教材分析、教學方法、教學過程、板書設(shè)計四個部分進行我的說課.二、教材分析1、地位及作用:該節(jié)是繼學了空間幾何后學習用代數(shù)方法研究解析幾何問題的第一堂課,直線的傾斜角
2024-08-29 19:22
【總結(jié)】......《》教學設(shè)計【課題】直線的傾斜角和斜率【課時】1課時(45分鐘)【授課時間】2015年5月19日【授課類型】新授【設(shè)計理念】本節(jié)課以一個情境貫串教學始終,層層深入,采用問題引領(lǐng)的探究式教學
2025-04-30 07:44
【總結(jié)】直線的傾斜角和斜率()教學目標:知識與技能(1)正確理解直線的傾斜角和斜率的概念.(2)理解直線的傾斜角的唯一性.(3)理解直線的斜率的存在性.(4)斜率公式的推導(dǎo)過程,掌握過兩點的直線的斜率公式.情感態(tài)度與價值觀(1)通過直線的傾斜角概念的引入學習和直線傾斜角與斜率關(guān)系的揭示,培養(yǎng)學生觀察、探索能力,運用數(shù)學語言表達能力,數(shù)學交流與評價
2025-04-17 07:12
【總結(jié)】3.1直線的傾斜角與斜率3.1.1傾斜角與斜率問題提出,一次函數(shù)y=kx+b的圖象是什么?其中k,b的幾何意義如何?,經(jīng)過一點P可以作無數(shù)條直線,如何區(qū)別這些直線的不同位置?知識探究(一):直線的傾斜角xyoP當直線l與x軸相交時,取x軸作為基準,x
2024-11-11 09:02
【總結(jié)】直線的傾斜角與斜率在平面直角坐標系中,點用坐標表示,直線如何表示呢?問題引入xyOlP(x,y)為了用代數(shù)方法研究直線的有關(guān)問題,首先探索確定直線位置的幾何要素,然后在坐標系中用代數(shù)方法把這些幾何要素表示出來.對于平面直角坐標系內(nèi)的一條直線l,它的位置由哪些條件確定?問題引
2024-08-01 08:35
2024-11-30 11:28
【總結(jié)】直線的傾斜角與斜率的教學設(shè)計一、教學目標1、探索確定直線位置的幾何要素,感受傾斜角這個反映傾斜程度的幾何量的形成過程。2、通過教學,使學生從生活中的坡度,自然遷移到數(shù)學中直線的斜率,感受數(shù)學概念來源于生活實際,數(shù)學概念的形成是自然的,從而滲透辯證唯物主義思想。3、充分利用傾斜角和斜率是從數(shù)與形兩方面,刻畫直線相對于x軸傾斜程度的兩個量這一事實,滲透數(shù)形結(jié)合思想。4、經(jīng)歷用
2025-04-17 07:51
【總結(jié)】。則它的傾斜角為??,tan判斷題:(1)直線的斜率為(2)直線的斜率為,則它的傾斜角為(3)直線的傾斜角越大,則它的斜率也越大.kkarctan練習:填空(1)若則k=________若________
2024-08-25 01:08
【總結(jié)】平面一、選擇題1.用符號表示“點A在直線l上,l在平面α外”,正確的是()A.A∈l,l?αB.A∈l,l?αC.A?l,l?αD.A?l,l?α解析:選B注意點與直線、點與平面之間的關(guān)系是元素與集合間的關(guān)系,直線與平面之間的關(guān)系是集合與集合間的關(guān)系.2.下
2024-12-09 03:44
【總結(jié)】汕頭一中高一數(shù)學組朱琪思考?1.一條直線的位置由哪些條件確定呢?2.一點能否確定一條直線的位置嗎?答:兩點確定一條直線。一、直線的傾斜角1、定義:當直線l與X軸相交時,我們?nèi)軸作為基準,X軸正向與直線l向上方向之間所成的角叫做直線
2024-11-11 02:52
【總結(jié)】在平面直角坐標系里點用坐標表示:yxo),(yxpyxol思考?一條直線的位置由哪些條件確定呢?直線如何表示呢?直線的位置我們知道,兩點確定一條直線。yxo過一點O的直線可以作無數(shù)條,可以用直線與X軸的夾角描述它們的傾斜程度一點能確定一條直線的位置嗎?
2024-11-12 18:10
【總結(jié)】第四章圓與方程本章教材分析上一章,學生已經(jīng)學習了直線與方程,知道在直角坐標系中,直線可以用方程表示,通過方程,可以研究直線間的位置關(guān)系、直線與直線的交點坐標、點到直線的距離等問題,對數(shù)形結(jié)合的思想方法有了初步體驗.本章將在上章學習了直線與方程的基礎(chǔ)上,學習在平面直角坐標系中建立圓的代數(shù)方程,運用代數(shù)方法研究點與圓、直線與圓、圓與圓
2024-12-08 20:20