【總結(jié)】目的要求:1、初步了解“直線的方程”和“方程的直線”概念;2、了解直線的傾斜角概念,理解直線的斜率概念,并能準(zhǔn)確表述直線的傾斜角的定義;3、已知直線傾斜角(或斜率)會(huì)求直線的斜率(或傾斜角);
2024-11-10 21:42
【總結(jié)】直線的傾斜角和斜率上海市控江中學(xué)沈燁一、教學(xué)內(nèi)容分析K]本節(jié)的重點(diǎn)是直線傾斜角和斜率的概念.引入斜率和傾斜角是為了刻畫直線和x軸間的相對(duì)位置關(guān)系,是由于進(jìn)一步研究直線方程的需要.在直線傾斜角和斜率學(xué)習(xí)過(guò)程中,要引導(dǎo)學(xué)生理解傾斜角與斜率的相互聯(lián)系,以及它們與三角函數(shù)知識(shí)的聯(lián)系.本節(jié)的難
2024-11-29 06:30
【總結(jié)】直線的傾斜角和斜率教案1教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課講的是北師大版必修二第二章的第一節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)直線的傾斜角和斜率的概念以及過(guò)兩點(diǎn)的斜率公式.本節(jié)內(nèi)容是高中解析幾何內(nèi)容的重點(diǎn),涉及的直線傾斜角,斜率是解析幾何中的重要概念。這些概念的學(xué)習(xí)初步滲透了解析幾何的基本思想和基本研究方法。本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)圓錐曲線方程、導(dǎo)數(shù)
2024-11-28 00:02
【總結(jié)】?jī)?nèi)江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院說(shuō)課稿課題:§傾斜角與斜率一、課題介紹內(nèi)容選自人教A版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)必修(二)第三章第1小節(jié),教學(xué)課共分三個(gè)課時(shí),本節(jié)課是第一課時(shí),下面我將從教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)四個(gè)部分進(jìn)行我的說(shuō)課.二、教材分析1、地位及作用:該節(jié)是繼學(xué)了空間幾何后學(xué)習(xí)用代數(shù)方法研究解析幾何問(wèn)題的第一堂課,直線的傾斜角
2025-08-20 19:22
【總結(jié)】......《》教學(xué)設(shè)計(jì)【課題】直線的傾斜角和斜率【課時(shí)】1課時(shí)(45分鐘)【授課時(shí)間】2015年5月19日【授課類型】新授【設(shè)計(jì)理念】本節(jié)課以一個(gè)情境貫串教學(xué)始終,層層深入,采用問(wèn)題引領(lǐng)的探究式教學(xué)
2025-04-30 07:44
【總結(jié)】直線的傾斜角和斜率()教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能(1)正確理解直線的傾斜角和斜率的概念.(2)理解直線的傾斜角的唯一性.(3)理解直線的斜率的存在性.(4)斜率公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握過(guò)兩點(diǎn)的直線的斜率公式.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過(guò)直線的傾斜角概念的引入學(xué)習(xí)和直線傾斜角與斜率關(guān)系的揭示,培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索能力,運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力,數(shù)學(xué)交流與評(píng)價(jià)
2025-04-17 07:12
【總結(jié)】3.1直線的傾斜角與斜率3.1.1傾斜角與斜率問(wèn)題提出,一次函數(shù)y=kx+b的圖象是什么?其中k,b的幾何意義如何?,經(jīng)過(guò)一點(diǎn)P可以作無(wú)數(shù)條直線,如何區(qū)別這些直線的不同位置?知識(shí)探究(一):直線的傾斜角xyoP當(dāng)直線l與x軸相交時(shí),取x軸作為基準(zhǔn),x
2024-11-11 09:02
【總結(jié)】直線的傾斜角與斜率在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)用坐標(biāo)表示,直線如何表示呢?問(wèn)題引入xyOlP(x,y)為了用代數(shù)方法研究直線的有關(guān)問(wèn)題,首先探索確定直線位置的幾何要素,然后在坐標(biāo)系中用代數(shù)方法把這些幾何要素表示出來(lái).對(duì)于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的一條直線l,它的位置由哪些條件確定?問(wèn)題引
2025-07-23 08:35
2024-11-30 11:28
【總結(jié)】直線的傾斜角與斜率的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、探索確定直線位置的幾何要素,感受傾斜角這個(gè)反映傾斜程度的幾何量的形成過(guò)程。2、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生從生活中的坡度,自然遷移到數(shù)學(xué)中直線的斜率,感受數(shù)學(xué)概念來(lái)源于生活實(shí)際,數(shù)學(xué)概念的形成是自然的,從而滲透辯證唯物主義思想。3、充分利用傾斜角和斜率是從數(shù)與形兩方面,刻畫直線相對(duì)于x軸傾斜程度的兩個(gè)量這一事實(shí),滲透數(shù)形結(jié)合思想。4、經(jīng)歷用
2025-04-17 07:51
【總結(jié)】。則它的傾斜角為??,tan判斷題:(1)直線的斜率為(2)直線的斜率為,則它的傾斜角為(3)直線的傾斜角越大,則它的斜率也越大.kkarctan練習(xí):填空(1)若則k=________若________
2025-08-16 01:08
【總結(jié)】平面一、選擇題1.用符號(hào)表示“點(diǎn)A在直線l上,l在平面α外”,正確的是()A.A∈l,l?αB.A∈l,l?αC.A?l,l?αD.A?l,l?α解析:選B注意點(diǎn)與直線、點(diǎn)與平面之間的關(guān)系是元素與集合間的關(guān)系,直線與平面之間的關(guān)系是集合與集合間的關(guān)系.2.下
2024-12-09 03:44
【總結(jié)】汕頭一中高一數(shù)學(xué)組朱琪思考?1.一條直線的位置由哪些條件確定呢?2.一點(diǎn)能否確定一條直線的位置嗎?答:兩點(diǎn)確定一條直線。一、直線的傾斜角1、定義:當(dāng)直線l與X軸相交時(shí),我們?nèi)軸作為基準(zhǔn),X軸正向與直線l向上方向之間所成的角叫做直線
2024-11-11 02:52
【總結(jié)】在平面直角坐標(biāo)系里點(diǎn)用坐標(biāo)表示:yxo),(yxpyxol思考?一條直線的位置由哪些條件確定呢?直線如何表示呢?直線的位置我們知道,兩點(diǎn)確定一條直線。yxo過(guò)一點(diǎn)O的直線可以作無(wú)數(shù)條,可以用直線與X軸的夾角描述它們的傾斜程度一點(diǎn)能確定一條直線的位置嗎?
2024-11-12 18:10
【總結(jié)】第四章圓與方程本章教材分析上一章,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了直線與方程,知道在直角坐標(biāo)系中,直線可以用方程表示,通過(guò)方程,可以研究直線間的位置關(guān)系、直線與直線的交點(diǎn)坐標(biāo)、點(diǎn)到直線的距離等問(wèn)題,對(duì)數(shù)形結(jié)合的思想方法有了初步體驗(yàn).本章將在上章學(xué)習(xí)了直線與方程的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)在平面直角坐標(biāo)系中建立圓的代數(shù)方程,運(yùn)用代數(shù)方法研究點(diǎn)與圓、直線與圓、圓與圓
2024-12-08 20:20