【總結(jié)】《絕唱》導(dǎo)學(xué)提綱課型:新授課編者:于黎明執(zhí)筆:于海平[學(xué)習(xí)目標(biāo)],掌握本文的生字詞語(yǔ)。,體會(huì)側(cè)面描寫在文中所起的作用。。[學(xué)習(xí)重難點(diǎn)]體會(huì)側(cè)面描寫在文中的作用。[學(xué)習(xí)過(guò)程]課前預(yù)習(xí):請(qǐng)你仔細(xì)朗讀課文,并重點(diǎn)注意下列加點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)的解釋:偌大(
2024-12-08 20:09
【總結(jié)】7、雷電頌自主導(dǎo)學(xué)1、(基、知)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。睥睨()()咆哮()()鞺鞺()鞳鞳()暫時(shí)()眩目()木梗()迸射()pái______徊腳liào______波l
2024-11-16 15:13
【總結(jié)】端午的鴨蛋一、積累運(yùn)用⒈依據(jù)拼音填寫漢字。duān()午z?ng()子避xié()chú()柜布náng()⒉給下列字注音組詞。┌閹()┌()┤
2024-11-15 11:25
【總結(jié)】《雷電頌》說(shuō)課稿一、教材分析語(yǔ)文課程豐富的人文性對(duì)學(xué)生的精神領(lǐng)域的影響是深廣的。因此,人文內(nèi)涵豐富的教學(xué)設(shè)計(jì)文章成為語(yǔ)文教材不可缺少的一部分。本單元的課文意在讓學(xué)生透過(guò)文字,去捕捉作家們的情感律動(dòng),去感受他們心靈的無(wú)限風(fēng)光。同時(shí)關(guān)注各地的民俗,了解民生和民間文化。而本文又屬于散文詩(shī)中的精品,通過(guò)朗讀注意課文中的聯(lián)想和想像,了解直接抒情和
2024-12-09 03:19
【總結(jié)】《沁園春、雪》的導(dǎo)學(xué)案鹿邑三高張偉【課前準(zhǔn)備】一、作者簡(jiǎn)介及背景:作者毛澤東,中國(guó)革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩(shī)人,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。字潤(rùn)之(原作詠芝,后改潤(rùn)芝),筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月,紅軍長(zhǎng)
2024-12-05 06:00
【總結(jié)】寨中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)科目語(yǔ)文編寫時(shí)間年月日第二輪修改時(shí)間年月日課題飲酒(其五)授課班級(jí)教者教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文,培養(yǎng)鑒賞古詩(shī)的能力。能力目標(biāo)研讀品味,體悟詩(shī)的表現(xiàn)手法。情感目標(biāo)反復(fù)閱讀,領(lǐng)會(huì)作者意志和情趣。教學(xué)重點(diǎn)整體把握和感悟詩(shī)的表現(xiàn)手法。
2024-12-08 20:03
【總結(jié)】一、積累與運(yùn)用。①元xiāo()節(jié)②lì()枝③枸qǐ()④門kǎn()⑤臉jiá()⑥páo()制⑦挑tì()⑧家pēi()二、閱讀下列文段,回答文后問(wèn)題。(一)
2024-12-05 05:32
【總結(jié)】7雷電頌教師寄語(yǔ):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,屈原的這句名言不知激勵(lì)了多少人對(duì)理想信念的追求。相信通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí),同學(xué)們會(huì)更加理解、敬佩屈原學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀,注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào),在誦讀中把握人物的情感及人物的性格。2、聯(lián)系背景資料,深刻理解作品的思想感情,了解作品的藝術(shù)特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)詩(shī)人痛恨黑暗、向往光明、
2024-11-23 01:00
【總結(jié)】《吆喝》閱讀提綱,看看作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了什么?他對(duì)北京的吆喝聲懷有怎樣的感情?(介紹了吆喝聲所代表的經(jīng)營(yíng)品種,各種吆喝聲的具體內(nèi)容,表現(xiàn)方式及音韻節(jié)奏等。懷著深厚的喜愛(ài)和懷念之情,也包含著對(duì)老北京民俗風(fēng)情和對(duì)無(wú)憂的童年生活的美好回憶。(北京口語(yǔ))寫的,特別是描寫吆喝的語(yǔ)句,富有濃郁的地方特色,試找出幾
2024-12-05 05:33
【總結(jié)】7、雷電頌(總第15——16課時(shí))郭沫若教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)文章抓住事物征展開(kāi)想象,達(dá)到物我同化的境界,有力地抒發(fā)了戰(zhàn)斗的激情。2、體會(huì)屈原熱愛(ài)祖國(guó)、抨擊黑暗,熱烈追求光明的思想感情。3、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用象征的表現(xiàn)手法。重點(diǎn)難點(diǎn):1、運(yùn)用各種修辭手法,表達(dá)
2024-12-05 01:29
【總結(jié)】懷疑與學(xué)問(wèn)作者:顧頡剛教學(xué)目的的寫法和層進(jìn)式論證法、對(duì)比論證法。、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、通達(dá)流暢、長(zhǎng)短相宜的語(yǔ)言?!皯岩伞?、“思索”對(duì)做學(xué)問(wèn)的重要意義。顧頡剛(1893—)歷史學(xué)家。江蘇吳縣人。1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。曾任北京大學(xué)助教。任多所大學(xué)的教授,中
2024-12-08 06:44
【總結(jié)】行路難(唐)李白李白醉酒執(zhí)教人:陳光東飲中八仙歌李白斗酒詩(shī)百篇,長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒家仙。杜甫行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。
2024-11-28 01:26
【總結(jié)】春酒琦君?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章主要記敘了哪些事情??表達(dá)作者怎樣的情感?思考:擱稀罕枸杞薏仁米煨燉如法炮制挑剔家醅門檻gēhangǒuqǐyìwēidùn
2024-12-08 02:48
【總結(jié)】在你的記憶中,什么樣的叫賣吆喝聲讓你至今難忘?給大伙學(xué)一學(xué)。吆喝蕭乾作者簡(jiǎn)介蕭乾,原名蕭秉乾,生于北京,蒙古族。世界聞名的記者,卓有成就的翻譯家、作家。主要著譯作有《夢(mèng)之谷》、《人生百味》、《莎士比亞戲劇故事集》、《尤利西斯》等
2024-12-08 02:49
【總結(jié)】題目:《絕唱》學(xué)科:語(yǔ)文年級(jí):初一制作:李晴絕唱?jiǎng)Ⅸ樧髡吆?jiǎn)介劉鶚(1857—1909),字鐵云,筆名洪都百煉生,清末丹徒人。長(zhǎng)篇小說(shuō),共20回。小說(shuō)的主人公老殘是一個(gè)不愿做官的名士,他手搖串鈴,
2024-11-18 19:20