20xx人教版新起點英語六上unit4feelingslet’scheck(編輯修改稿)
2025-01-14 02:57 本頁面
【文章內容簡介】 Wednesday, their football team won the match, so they were very excited. B. Let’s read. 1. 教師請學生觀察短文配圖，并引導學生提出問題，如： Why is ... excited? What happened?等，從而提高學生提問的能力。 2. 教師引導學生默讀短文，完成選詞填空的任務，然后小組內訂正答案。 3. 教師帶領學生朗讀短文，注意語調和語氣等。 4. 記憶 大比拼。教師把文中填寫的情感詞粘貼到黑板上，請學生合上課本，然后反問學生，如： Why is he sad\excited ... ? 學生回憶短文內容，以讀促說。 Tip:閱讀活動不僅僅是完成習題和任務而已，適當?shù)难由旌驮倮媚軌蜻M一步拓展學生思維，強化閱讀理解，并加強對其閱讀策略的培養(yǎng)。 5. 教師引導學生開闊思路，給短文擬 一 個題目。
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