【文章內(nèi)容簡介】
每人一句,讀對加 分,評比出讀短文較好的一方。 C. Think and talk. 1. 接龍游戲 (1) 通過接龍游戲,復習本單元功能句。先由一名學生開始提問,第二名同學回答之后繼續(xù)提問第三名同學,第三名同學回答后繼續(xù)提問第四名同學。 S1: S2, what is ... like? S2: He is clever. S3, what is ... like? S3: She is quiet. S4, what is ... like? ... (2) 然后以組為單位,兩組同時進行,其余 組負責聽、監(jiān)督,看哪個組說得又快又好。 2. 教師以問題的形式,引導學生說一說要描述一個人物時可以描述他 /她的哪些方面,同時在黑板上畫出思維導圖。 Tip:教師可以參考書上 C 部分給的思維導圖范例,通過與學生的交流還可以再添加其他內(nèi)容。例如: What sports does