【總結】Revision1Let’sSpell教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Revision1【課時】Let’sSpell一、教學目標1.復習字母a,e和i在閉音節(jié)單詞中的基本發(fā)音規(guī)律,并利用該規(guī)律拼讀新單詞,進而嘗試拼寫和記憶單詞。2.總結字母發(fā)音規(guī)律,收集相關詞匯,引導學生養(yǎng)成不斷積累
2024-12-09 03:13
【總結】Revision2Let’sReview教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Revision2【課時】Let’sReview一、教學目標能夠在本版塊涉及的情境中聽懂、會說和認讀第四至六單元的基本詞匯和功能句;能默寫部分詞匯和功能句;在此基礎上完成聽力、閱讀及口語交際等任務。二、教學建議A.L
2024-12-08 12:29
【總結】Unit4Let’sSpell課時訓練一、讀一讀,辨一辨。同類的畫“√”,不同的畫“×”。()1.A.dogB.woman()2.A.rabbitB.fish()3.A.catB.monkey()4.A.runB.can()5.A.fishB.rice(
2024-11-28 14:20
【總結】Unit6Let’sSpell課時訓練一、快樂連一連。(1)A.Happybirthdaytoyou.(2)B.Youareeight.(3)C.Hereisapresentforyou.二、情景交際。()1.當你問朋友什么時候生日時,你應說:A.Whenisyoubirt
2024-11-28 19:46
【總結】Unit1Let’sSpell課時訓練一、慧眼識詞。請把打亂的字母,組成一個本課的單詞。1.atm________2.fta________3.cpa________4.mane________5.tar________6.nte________7.pma________8.ss
2024-11-28 01:39
【總結】Unit5單元測試卷一、讀一讀,辨一辨。劃線部分發(fā)音相同的畫“√”不同的畫“×”。()1.A.hatB.cap()2.A.jeansB.wear()3.A.clothesB.gloves()4.A.scarfB.car()5.A.vestB.pet
2024-11-28 19:47
【總結】Unit5StoryTime課時訓練一、補全單詞,并寫出漢語意思。1.clo______es()2.sh______s()3.c___p()4.ja______et()5.sho___l___()6.w______k()7.s___o___()8
【總結】Unit2Let’sSpell課時訓練一、看仔細了,我和它們不一樣。()1.A.washB.brushC.teeth()2.A.jellyB.jollyC.happy()3.A.happyB.hatC.cap()4.A.kiteB.kindC.
【總結】Unit5第1課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit5Clothes【課時】第1課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說cap,coat,shoes,sweater,jacket,gloves,trousers等單詞;能在四線格中基本規(guī)范地抄寫上述單詞,并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。
【總結】Unit5第3課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit5Clothes【課時】第3課時一、教學目標1.能夠讀懂介紹自己城市的季節(jié)、天氣和穿衣指數,以及詢問對方城市的天氣和穿衣指數的明信片,并提煉其中的主要信息來選擇填空。2.能夠模仿錄音,較為流利地朗讀明信片上的文字。3.通
【總結】Unit5Let’sCheck教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)六年級上冊Unit5FamousPeople【課時】Let’sCheck一、教學目標通過聽、說、讀、寫等形式的語言活動,幫助學生復習本單元的重點詞匯和句型,檢測學生能否綜合運用所學的語言知識和語言技能進行交流。二、教學建議A.Lis
2024-12-09 02:57
【總結】Unit1Let’sCheck教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)六年級上冊Unit1InChina【課時】Let’sCheck一、教學目標通過聽、說、讀、寫等形式的語言活動,幫助學生復習本單元的重點詞匯和句型,檢測學生能否綜合運用所學的語言知識和技能進行交流。二、教學建議A.Listenand
【總結】Unit1Let’sCheck教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級上冊Unit1Classmates【課時】Let’sCheck一、教學目標通過聽、說、讀、寫活動,檢查學生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關情境中正確運用它們。二、教學建議A.Listen,linkandwrite.
2024-12-09 02:59
【總結】Unit3Let’sCheck教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級上冊Unit3Animals【課時】Let’sCheck一、教學目標通過聽、說、讀、寫活動,檢查學生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關情境中正確運用它們。二、教學建議A.Listenandmatch.1.熱身復
2024-12-08 12:22
【總結】Unit2Let’sCheck教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級上冊Unit2Teachers【課時】Let’sCheck一、教學目標通過聽、說、讀、寫活動,檢查學生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關情境中正確運用它們。二、教學建議A.Listen,chooseandwrite.