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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)科期中考試卷面分析20xx4(編輯修改稿)

2024-11-09 05:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 32班共29名學(xué)生參考??偡?218分,;及格人數(shù)23人。最高分101分,最低分25分,懸殊較大。從分?jǐn)?shù)度段來看,101分1人;90—99分7人;80—89分9人;72—79分6人;72分以下6人??偠灾?,這次期中考試成績不算太好。下面我就各題具體答題情況作一詳細(xì)分析。第一部分語言積累與運(yùn)用。這部分難度不大,但答分情況并不樂觀。沒有答滿分的。平均分值不到15分,暴露出基礎(chǔ)知識的不扎實。失分點主要集中在第4小題概括故事大意和第5小題課文內(nèi)容默寫。其它題不同層次學(xué)生均有出錯之處。第二部分閱讀理解。第一題詩歌鑒賞題,系小學(xué)學(xué)過內(nèi)容。但從鑒賞角度答題畢竟是第一次,有一定難度。很多學(xué)生不理解“春風(fēng)不度玉門關(guān)”中“春風(fēng)”的雙關(guān)意義。句子賞析也憑感覺答題,失分率較高。第二題文言文閱讀。學(xué)生剛剛學(xué)過,記憶猶新,是本次閱讀中答分最高的一題。第12小題“至于園無憾矣”說明了什么?學(xué)生抓不住要點回答,失誤較高。第三題說明文語段閱讀。14小題對中國歷史上發(fā)生的三個重大事件填空失分嚴(yán)重,說明對課文內(nèi)容的不熟悉和歷史知識的欠缺。15小題是舉例說明第(1)段文字主要的說明方法及其表達(dá)效果。從答題情況看,學(xué)生僅僅寫出說明方法,沒有舉例;表達(dá)作用也沒去作答。這個題暴露出學(xué)生應(yīng)用說明文知識的能力不足。117兩個小題主要考查說明文語言的準(zhǔn)確性,同樣答的不夠準(zhǔn)確。甚至可以說答題不得要領(lǐng)。第四題課外語段《秘密花園》。這個題可是說是本次閱讀中難度最大,失分率最多一個大題。除了22小題選詞填空稍微容易外,其余6個小題均難得分。18小題學(xué)生概述文章內(nèi)容不準(zhǔn)確。19小題學(xué)生填寫情感變化的心理動詞不正確。20小題考查略寫、詳寫文體知識,除語文素養(yǎng)好的個別學(xué)生答對外,其余學(xué)生根本不會做。21小題考查景物描寫中以動寫靜的文字,得分率甚低。224兩個拓展訓(xùn)練題,得分更是慘不忍睹。第三部分作文。學(xué)生大多數(shù)選擇內(nèi)容熟悉而又難以出新出彩的《班級趣事》去寫,只有極少數(shù)學(xué)生寫介紹建筑物的說明文。從閱卷情況來看,反倒是介紹建筑物的兩篇說明文《格瑞克花園》給我留下非常深刻的影響?!栋嗉壢な隆穼W(xué)生也采用了諸如擬小標(biāo)題、曲折入題、首尾呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑等技法,有些確實也寫得精彩紛呈;但雷同者甚多。比如寫音樂課玩擊鼓傳花游戲者有數(shù)十篇之多;課堂上捉老鼠者也不下五篇。書寫不整潔,是本次作文失分的一個重要因素;其次是不注意寫作要求,字?jǐn)?shù)不足,暴露真實信息的;再次是語言缺乏感染力,內(nèi)容平鋪直敘,主題不鮮明突出的;最后是選材詳略不當(dāng),思維混亂不清的。諸如此類的缺憾,希望能夠引起我們從教者的注意。三、今后教學(xué)啟示:重視基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。特別是漢字注音,書寫;多音字在特定語境下的讀音;背誦課文和古詩詞名句的默寫;模句仿寫;以及重要的文學(xué)常識填空。提高學(xué)生閱讀感悟能力。在平素課堂教學(xué)中,第一,我們要把古詩詞鑒賞納入學(xué)習(xí)范疇,感受古典詩文的藝術(shù)魅力;重視文言文詩詞虛詞積累運(yùn)用,能準(zhǔn)確翻譯學(xué)過的課文和課外淺顯文言文;掌握一些常用的文言語法知識,能對名句內(nèi)容文章寫法作簡單評析。第二,我們要學(xué)習(xí)常用文體有關(guān)知識(記敘文、說明文、議論文);并且學(xué)會從詞語、句子、段落、修辭等角度分析文章,分析文章主題和寫法,尋找行文的線索,體味作者的內(nèi)在情愫。培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。一是寫學(xué)生熟悉的生活。讓他們有話可說,有事可寫,有情可抒,有感可表。二是多寫多練。提倡學(xué)生寫日記、周記,要求學(xué)生寫小練筆,作文。三是舉辦各種各樣活動。諸如文學(xué)沙龍,演講比賽,辯論賽。我們通過這些活動提高學(xué)生的實踐能力。四是讓學(xué)生參與作文評改。每學(xué)期至少兩次,以小組為單位修改作文,培養(yǎng)學(xué)生動手修改文章的好習(xí)慣。總之,我們要讓學(xué)生想寫,會寫,樂寫。讓寫作陪伴學(xué)生健康快樂成長。第三篇:八年級思想品德期中考試卷面分析八年級思想品德期中考試卷面分析這次期中考試,八年級的思想品德成績從分?jǐn)?shù)上來看,非常理想:八年級共58人,及格人數(shù)為57人,僅有131班趙艷一人為55分;90分以上者有9人,80—90分的有31人。其中進(jìn)步較明顯有張凱,張騰,李琴琴,邵林杰,李鑫(131)、宋敏,稍有退步的是邵維艷。就這次的試題來講,考這樣的分?jǐn)?shù)實屬正常。因為本次的考試很簡單,分?jǐn)?shù)非常容易就能拿到,大多數(shù)都是書上的原話,只要上課的時候注意標(biāo)注就能答對。雖然分?jǐn)?shù)理想,但是仔細(xì)分析,檢查學(xué)生的試卷,還是存在很多問題。一、單項選擇題。這次的單項選擇題很容易答對,沒有令人迷惑的選項,涉及到的都是書中的內(nèi)容,所以有90%的學(xué)生得了滿分,但是,還有學(xué)生做錯,比如:第16小題:“為了保護(hù)環(huán)境,青少年應(yīng)該?”其中有一種選項“參與環(huán)保執(zhí)法”,這種說法是錯誤的,因為法律是由國家制定或認(rèn)可的,我們普通人沒有權(quán)力執(zhí)法,執(zhí)行法律需要國家機(jī)關(guān)的有關(guān)部門。所以那些做錯的同學(xué)還是沒有深刻理解法律的特征。二、簡答題。這道題分為兩個小題,第1小題得分情況不佳,學(xué)生還是沒有仔細(xì)斟酌題目的含義,不能抓住重心回答問題。本題中著重考察個人利益和集體利益的關(guān)系,而大多數(shù)學(xué)生在答題中只涉及到了集體和個人的關(guān)系。第2小題,得分的人很多,但是滿分很少,這道題學(xué)生在分析的時候應(yīng)該層層遞進(jìn),采取的措施應(yīng)該涉及我們學(xué)過的有關(guān)知識,并且要用書面語回答。而很多學(xué)生簡答過于簡略,例如:(1)朋友家請客,請你吃野生動物。你會:——,有些學(xué)生就寫了兩個字:“不吃”,這雖說是簡答題,但我們也要稍微闡述理由,可以答“拒絕邀請,并告訴他要保護(hù)動物”。三、分析說明題。這道題分為三個小題,前兩個小題,所有人都得了滿分,因為在考試前我們曾做過類似的題。而第3小題,只有極少數(shù)的人的浪漫分,像史瑩、馬俊慧、
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