【總結(jié)】《黔之驢》同步練習(xí)第一部分:1、給加點(diǎn)詞注音。黔.之驢()窺.之()虎大駭.()遠(yuǎn)遁.()2、解釋下列句中加點(diǎn)的字、詞。①有好事者船.載以入(船:)②至則.無(wú)可用(則:)③龐.然大物也(龐:)
2024-11-28 02:08
【總結(jié)】《黔之驢》教案作者:柳宗元教學(xué)目標(biāo):1、懂得無(wú)所畏懼、敢于而且善于斗爭(zhēng),就一定能戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的東西的深刻道理。2、翻譯文言文;學(xué)習(xí)本文心理和動(dòng)作的細(xì)致描寫;理解本文內(nèi)容和寓意。3、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn):1、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語(yǔ)。
2024-11-19 13:35
【總結(jié)】松鼠練習(xí)測(cè)試之三一、按拼音寫漢字,或給黑體字注音。1帽(yīng)2榛子3(zh?)伏4帆和(duò)5灰(ha)色6實(shí)櫸7橡(lì)8苔蘚9圓(zhuī)二、給下列黑體字選擇正確讀音。1
2024-11-28 12:45
【總結(jié)】《賣炭翁》檢測(cè)練習(xí)題一.填空題,。2.,心憂炭賤愿天寒。,。4.,黃衣使者白衫兒。,。6.
2024-11-28 10:06
【總結(jié)】松樹金龜子同步練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題1.給畫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。點(diǎn)綴.()殷.勤()咫.尺()豆莢.()鍬.甲()炫.耀()qiào()翅zhōng()斯天f
2024-11-28 17:10
【總結(jié)】《一面》學(xué)案2目標(biāo)導(dǎo)航1、抓住特征描寫外貌,并通過外貌描寫表現(xiàn)人物的思想性格。2、對(duì)比手法的運(yùn)用,使人物形象鮮明,藝術(shù)效果增強(qiáng)。3、語(yǔ)言的強(qiáng)烈感情色彩。4、敘議結(jié)合的方法,在記敘的基礎(chǔ)上進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛式議論的表現(xiàn)手法。課時(shí)安排兩課時(shí)第一課時(shí)一、整體感知1、初讀課文,填空:本文以飽含深情的筆觸,回憶
2024-11-19 04:24
【總結(jié)】《三顆枸杞豆》習(xí)題一、下列文句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、訓(xùn)斥和拳頭,確實(shí)使我乖乖地上了幾天學(xué),但沒有幾天,我經(jīng)過小樹林的時(shí)候,又舊病復(fù)發(fā)....了。(原有的毛病又發(fā)作,這里比喻原先到山谷里的樹林里玩的想法現(xiàn)在又產(chǎn)生了。)B、那時(shí)正值三月,春天幾乎從山溝里溢.出來(lái)了。(原指水漫山,這里指春天的氣息很濃,到處充滿春的氣息。)
2024-11-28 17:09
【總結(jié)】《一面》教案1教學(xué)目的:一、學(xué)習(xí)本文抓住外貌特征,刻畫人物精神面貌的寫作方法。二、學(xué)習(xí)魯迅同情、愛護(hù)勞苦大眾,和工農(nóng)站在一起的崇高精神和堅(jiān)定立場(chǎng),激勵(lì)學(xué)生以魯迅為榜樣,樹立為人民服務(wù)的思想。三、掌握字、詞:教學(xué)設(shè)想:一、安排三教時(shí)。二、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)三寫魯迅肖像在反映人物精神、氣質(zhì)上的作用,是本文教學(xué)的重點(diǎn);通過“‘一面’
2024-11-19 17:56
【總結(jié)】課題:《我的老師》三維目標(biāo)1、能用記敘文的六要素概括出文中七件事例及其選材角度。2、體會(huì)作者在文中蘊(yùn)含的“依戀、思念老師”的深厚感情。3、在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生熱愛老師、尊敬老師的良好品德。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懽骷记伞ky點(diǎn):理解、揣摩語(yǔ)句,體會(huì)思想感情。自主預(yù)習(xí)1、查
2024-11-19 13:34
【總結(jié)】面導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)、新詞;了解魯迅先生的生平。、小中見大的寫作方法。、“俯首甘為孺子?!钡母哔F品質(zhì)?!裰攸c(diǎn):學(xué)習(xí)本文選材典型、小中見大的寫作方法;學(xué)習(xí)夾敘夾議的表現(xiàn)手法。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。阿累,真名朱凡,原名朱一葦,1909年1月生,江蘇漣水縣人。畢業(yè)于上海藝術(shù)大學(xué)。1932年
【總結(jié)】《核舟記》同步練習(xí)3班級(jí):姓名:一、做客“聯(lián)想吧”“船”也是古代詩(shī)人筆下常見的景物,請(qǐng)寫出一句與“船”有關(guān)的詩(shī)句:,。二、請(qǐng)劃掉黑體字的錯(cuò)誤注音!(要細(xì)心哦!)①嘗貽余核舟一②高可二黍許③其兩膝相比者④天啟壬戌秋日
【總結(jié)】12《凡爾賽宮》同步練習(xí)一、你能讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)中的加粗字嗎?請(qǐng)給它們注音。xián()接裝huáng()靜mì()jí()妒bìng棄()精zhàn()雕sù()tiào望(
【總結(jié)】人民英雄永垂不朽同步練習(xí)第一部分:1.給加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。瞻仰()旌旗()天塹()挑xn()上s()2.寫出下列詞語(yǔ)的同義詞。矗立()崇敬()踐踏()峻峭()3.給下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
【總結(jié)】《核舟記》同步練習(xí)互動(dòng)目標(biāo):一.運(yùn)用想像及繪圖閱讀的方法疏通文意。二.感受雕刻家創(chuàng)造的意境美及其高超的技藝。三.學(xué)習(xí)作者有條不紊的介紹方法。試卷內(nèi)容:第一部分:自主探究一.教師范讀課文,學(xué)生初步感知課文。,將它的字母填入括號(hào)內(nèi)。(1)嘗
【總結(jié)】6月跡導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)按照一定的線索來(lái)記敘事件、抒發(fā)感情。2、體會(huì)孩子們豐富的心靈世界。3、欣賞品味清新優(yōu)美、富有詩(shī)意的散文語(yǔ)言。【教學(xué)重點(diǎn)】讀懂課文內(nèi)容,理解“月亮是屬于我們每個(gè)人的”含義,體會(huì)作者濃濃的思鄉(xiāng)情和對(duì)生活的熱愛;難點(diǎn)是體會(huì)作者在回憶童年美好生活時(shí)表達(dá)出的
2024-11-18 19:47