【總結(jié)】第一篇:《展示華夏文化魅力》教學案例 《展示華夏文化魅力》教案 一、教學設計: 1、了解貝聿銘在建筑設計方面所取得的巨大成就。 2、貝聿銘在建筑設計中所表現(xiàn)出來的革新創(chuàng)造精神和愛國之心。 3...
2024-11-05 06:39
【總結(jié)】第一篇:(導學案)四、展示華夏文化魅力 四*展示華夏文化魅力 第一課時 【教學目標】知識與技能 了解貝聿銘建筑設計的主要特點及其藝術性。過程與方法 。情感、態(tài)度與價值觀 學習貝聿銘在為中國...
2024-11-05 05:01
【總結(jié)】第一篇:四展示華夏文化魅力導學案 四 展示華夏文化魅力導學案 【學習目標】 。、描寫、說明、議論相結(jié)合的寫作方法。【學習重、難點】 學習貝聿銘在建筑設計中所表現(xiàn)出來的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛...
2024-11-09 02:16
【總結(jié)】展示華夏文化魅力渭南市實驗初中王小娟在世界建筑長河中有無數(shù)杰出的作品,你能舉出一些例子嗎?如:中國的萬里長城、故宮、蘇州園林,法國的凱旋門、埃菲爾鐵塔、巴黎圣母院、羅浮宮,埃及的金字塔,澳大利亞的悉尼歌劇院,美國的世貿(mào)大廈……有人說,建筑是凝固的音樂,給人以美的
2024-11-21 03:44
【總結(jié)】展示(zhǎnshì)華夏文化魅力,——余瑋,第一頁,共二十九頁。,貝聿銘,第二頁,共二十九頁。,讀課文,,,,,思考(sīkǎo):,1.開頭(kāitóu)兩段寫了什么內(nèi)容?它在全文中有什么作用?...
2024-11-04 00:47
【總結(jié)】第一篇:展示華夏文化魅力_教案1@蘇教版 課題:展示華夏文化魅力教學目標 一、知識與技能 ⑴掌握“剔透”“躋身”“遴選”“軒然大波”等詞語。⑵了解貝聿銘建筑設計的主要成就。 ⑶學習詳略,正面?zhèn)?..
2024-11-09 04:22
【總結(jié)】第一篇:展示華夏文化魅力作者簡介 展示華夏文化魅力·課后練習 基礎題 1.給下列加粗的字注音。榀()剔透()() 貝聿銘()躋身()() 遴選()摩天()大廈()賦予()縈繞() 遺諧水 ...
2024-11-09 04:15
【總結(jié)】第一篇:展示華夏文化魅力導學案及答案 展示華夏文化魅力導學案及答案課題:展示華夏文化魅力【學習目標】 。、描寫、說明、議論相結(jié)合的寫作方法?!緦W習重、難點】 學習貝聿銘在建筑設計中所表現(xiàn)出來的革...
2024-11-09 04:12
【總結(jié)】第一篇:蘇教版七下4展示華夏文化魅力 4、《展示華夏文化魅力》教學設計教學目標: 1、了解建筑大師貝聿銘所取得的偉大成就 2、理解貝聿銘在建筑設計中所表現(xiàn)出來的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛國之心 ...
2024-11-09 12:13
【總結(jié)】第一篇:展示華夏文化魅力導學案及答案 展示華夏文化魅力導學案及答案 課題:展示華夏文化魅力 【學習目標】 .了解貝聿銘大師在建筑設計方面所取得的巨大成就。 、描寫、說明、議論相結(jié)合的寫作方法...
2024-11-09 04:24
【總結(jié)】《展示華夏文化魅力》學案學習目標:1、了解貝聿銘在建筑方面取得的巨大成就。2、學習課文精心選材、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?、感受貝聿銘的愛國之心,并從中獲得啟迪。學習重點、難點:1、貝聿銘在建筑設計中表現(xiàn)出來的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛國心。2、精心安排,選擇材料描寫人物的方法。
2024-12-05 03:13
【總結(jié)】展示華夏文化魅力余瑋貝聿銘簡歷建筑藝術學習目標課文理解課后作業(yè)19171927193519361945195519591970197519781979199119934月26日出生在廣州,父親貝祖貽是中國金融界巨子。父親貝祖貽出任中國銀行香港分行總經(jīng)理,
2024-11-30 04:34
【總結(jié)】導語:在世界建筑歷史的長廊中,一個中國人的名字被抒寫在了頂級大師的行列中,他就是美籍華人貝聿銘。1985年,他被美國文學藝術研究院和國家文學藝術學院選為研究院院士。曾獲美國總統(tǒng)授予的“自由勛章”及美國“國家藝術獎”,法國總統(tǒng)授予的“光榮勛章”、美國總統(tǒng)頒發(fā)的“全美十佳公民獎”……這樣一位集無數(shù)榮譽于一身的藝術大師,卻有著一顆深深的愛國
【總結(jié)】展示華夏文化魅力?了解貝聿銘在建筑方面取得的巨大成就。?學習課文精心選材、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?感受貝聿銘的愛國之心,并從中獲得啟迪。認真思考:?開頭兩段,寫的什么內(nèi)容??這兩段在全文起什么作用?貝聿銘貝聿銘,世界著
2024-11-30 04:33
【總結(jié)】展示華夏文化魅力速讀課文,整體把握?快速閱讀課文,要求:?1說說留給你深刻印象的事、物。?2能大致說出作者的寫作思路。拓展延伸?你能不能根據(jù)課文部分內(nèi)容設計一個問題,模仿記者對貝聿銘進行采訪??(要求同桌兩人配合,演示采訪過程。)質(zhì)疑與提高?作者采訪回來寫的這篇
2024-11-06 18:23