【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類(lèi)，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛(ài)護(hù)玩具。，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。，幼兒通過(guò)參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。（三）在游戲中滲透環(huán)境教育 環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。（四）在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育 結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育。（五）發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源 家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以下工作：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。四、活動(dòng)安排： 九月份： ，開(kāi)展環(huán)保教育。十月份： “寶貴的水”環(huán)?；顒?dòng)，教育幼兒節(jié)約用水。：變廢為寶。，進(jìn)行愛(ài)惜糧食教育。十一月份： ，保持周?chē)h(huán)境整潔。 十二月份： ，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。一月份： “地球——我們的家園”系列教育活動(dòng)，開(kāi)展繪畫(huà)、拼圖等競(jìng)賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng)，通過(guò)親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。第二篇：小班環(huán)境教育計(jì)劃小一班環(huán)境教育計(jì)劃(2014學(xué)年第一學(xué)期)本學(xué)期是幼兒入園進(jìn)入小班學(xué)習(xí)生活的第一個(gè)學(xué)期,針對(duì)本班幼兒的基本情況和特點(diǎn)，我們將把本學(xué)期環(huán)境教育的要求和任務(wù)相對(duì)降低一些，主要通過(guò)日常主題教學(xué)活動(dòng)，游戲活動(dòng)，戶(hù)外社區(qū)活動(dòng)，德育活動(dòng)等相結(jié)合，讓幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系，知道保護(hù)環(huán)境的重要性，能萌發(fā)初步的有主動(dòng)去保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。喜確立環(huán)保教育目標(biāo)小班幼兒正處于心智不成熟階段，對(duì)事物理解判斷能力及解決問(wèn)題能力非常有限的。因而在確立目標(biāo)時(shí)，必須謹(jǐn)慎，考慮幼兒特點(diǎn)，即應(yīng)以“啟蒙”為主，一切從簡(jiǎn)單粗淺開(kāi)始。幼兒環(huán)保教育宗旨應(yīng)是培養(yǎng)幼兒初步環(huán)保意識(shí)，具體應(yīng)分三條：培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)地球，關(guān)注地球，從小熱愛(ài)大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護(hù)自然環(huán)境的良好情感；幫助幼兒獲取初淺的環(huán)保常識(shí)，從小有良好文明行為習(xí)慣，有積極參與環(huán)保初步意識(shí)；通過(guò)幼兒向社會(huì)、向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育促使大家知道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。一、創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)幼兒一日生活常規(guī)條例和健全幼兒良好生活習(xí)慣，形成人人講衛(wèi)生，人人愛(ài)清潔，實(shí)現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境“凈化”。積極利用廢舊物品組織幼兒參與廢物利用裝飾、美化教室、園舍，實(shí)現(xiàn)廢物利用后的“美化”。開(kāi)展環(huán)保教育，要提高教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)。教師不僅要博覽群書(shū)，積累大量信息經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己，保證向幼兒傳遞科學(xué)而準(zhǔn)確的信息，還要對(duì)環(huán)保問(wèn)題處以高度敏感，有探索求知精神。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，人類(lèi)的希望，把環(huán)保教育著眼點(diǎn)放在幼兒身上是現(xiàn)實(shí)的深遠(yuǎn)意義。第三篇：環(huán)境教育計(jì)劃陳集中心小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：環(huán)境與人類(lèi)有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為世界各國(guó)的共識(shí)和人類(lèi)行為準(zhǔn)則。環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂本校環(huán)境教育計(jì)劃。二、建全組織：學(xué)校繼續(xù)重視環(huán)境保護(hù)工作，把環(huán)境教育列為學(xué)校重要議事內(nèi)容，設(shè)立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：許士祥副組長(zhǎng)：徐正兵組員：徐珍喜、趙厚華、姚益富、茆在兵、糜山、李成勇、強(qiáng)乃林、余仁兵環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期召開(kāi)開(kāi)會(huì)議，制訂學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃，研究環(huán)境教育工作。三、具體工作安排：加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，因地制宜開(kāi)展校園綠地建設(shè)和周邊環(huán)境保護(hù)工作。宣傳環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。（1）、開(kāi)學(xué)初，由學(xué)校少先隊(duì)組織環(huán)境教育講座，提高環(huán)境教育水平。（2）、國(guó)旗下講話(huà)滲透環(huán)保知識(shí)，黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識(shí)專(zhuān)欄，每月播放一次科普影視片，欣賞祖國(guó)美麗風(fēng)光。（3）、組織開(kāi)展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí)普及教育，各中隊(duì)完成一份環(huán)境小報(bào)。（4）、組織《水法》、《環(huán)境保護(hù)法》的櫥窗宣傳，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)水資源和保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。（5）、利用環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：三月：3月12日植樹(shù)節(jié)，安排學(xué)生養(yǎng)花種樹(shù)，美化校園。3月22日世界水日，晨會(huì)課宣傳有關(guān)護(hù)水知識(shí)。四月：“愛(ài)鳥(niǎo)周”組織學(xué)生寫(xiě)好給全體家長(zhǎng)的倡議書(shū)，走上街頭宣傳有關(guān)知識(shí)。4月22日世界地球日。組織學(xué)生開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。五月：5月31日世界無(wú)煙日。要求學(xué)生上街宣傳，動(dòng)員親屬戒煙。向家長(zhǎng)們環(huán)保環(huán)保知識(shí)。六月：6月5日世界環(huán)境日。組織學(xué)生上街宣傳，自編小報(bào) 6月17日世界防治荒漠化與干旱日。晨會(huì)課宣傳相關(guān)知識(shí) 6月25日中國(guó)土地日。晨會(huì)課進(jìn)行廣播講座。6月26日國(guó)際禁毒日。觀看禁毒錄像，開(kāi)展禁毒知識(shí)競(jìng)賽。開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)能力。（1）、組織三——六年級(jí)學(xué)生做社會(huì)調(diào)查，了解水質(zhì)污染和整治情況，一分鐘過(guò)往摩托車(chē)、助力車(chē)的輛數(shù)，了解對(duì)空氣的污染情況；了解學(xué)校附近居民種植花草情況等，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告及小論文。（2）、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫(huà)比賽”。（3）、各班做好垃圾分類(lèi)回收工作，收集廢電池集中管理。廢物利用，搞好再生實(shí)踐活動(dòng)。（4）、美化校園，包干到班，打掃綠色基地。（5）、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，從節(jié)約做起”主題活動(dòng)。走進(jìn)課堂，讓環(huán)保意識(shí)深入人心。（1）、開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)環(huán)境教育課，每學(xué)期組織1——2名教師上環(huán)境公開(kāi)課。（2）、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識(shí)，掌握一些環(huán)保技能，提高環(huán)境意識(shí)的目的。環(huán)保教育必須從娃娃抓起，在中小學(xué)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分，也是學(xué)校教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)。要通過(guò)卓有成效的教育和實(shí)踐活動(dòng)，使環(huán)保行為得到張揚(yáng)，形成明顯的環(huán)保文化氛圍。教師自覺(jué)地不在教室、辦公室、會(huì)議室、閱覽室等師生集中的公共場(chǎng)所吸煙，也不吸游煙。師生人人自覺(jué)節(jié)約資源和能源（如糧食、水、電、紙張），不損害花草樹(shù)木，不傷害、不食用應(yīng)該保護(hù)的益鳥(niǎo)、益蟲(chóng)等野生動(dòng)物。學(xué)生具有維護(hù)整潔環(huán)境的自覺(jué)意識(shí)和行為，不吸煙，不亂丟、亂吐、亂寫(xiě)、亂畫(huà)，不在