【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 l236。 h224。i l237。ng hn p225。i hu225。i hu236。 hu224。zǔ n225。o ch227。ng nu238。 d249。 j236。 yī dōu r239。ng hu224。w224。ng sh226。ng qu225。n l236。 ch225。o xi224。o l237。ng l236。 shǎn shu238。y236。 y225。n jiǔ dǐng d224。 m237。ng dǐng dǐng bō l225。n zhu224。ng ku238。sh227。n jī mi224。o su224。n jīn jīn yǒu w226。i b249。 jiǎ sī suǒ用“ ”線劃出下列括號(hào)里帶點(diǎn)字正確的讀音。僻（bi pi）靜 粗糙（c252。o z224。o）瑞（ru236。 lu236。）雪 滲（ch252。n sh226。n）透 膽怯（q236。e q249。e）諾（lu238。 nu238。）言 蜷（qu225。n qi225。n）縮 名譽(yù)（y249。 y236。）熔（r239。ng l239。ng）爐青藏（c225。ng z224。ng）高原 黃 澄澄（ch227。ng d226。ng）清澈（ch226。 c226。）湛（zh224。n k252。n）藍(lán) 候（h239。u h238。u）鳥(niǎo) 洗滌（ti225。o d237。）寫出下列詞語(yǔ)的聲母后，在空格上另寫出這個(gè)聲母的大寫字母。u225。n 238。u 249。 ǚ 239。ng u238。 蜷 縮 結(jié) 構(gòu) 寓 言 履 行 熔 化 洛 陽(yáng)i224。o 226。i 225。o 238。ng u225。i 236。 禮 貌 魅 力 阻 撓 控 制 徘 徊 避免閱讀下面一段話，根據(jù)拼音在括號(hào)里寫出字詞。魯迅在三味書屋里讀書時(shí)，c227。ng jīng（）制作了一張shū qi252。n（），中間shū（）寫著“讀書三到：xīn（）到，口到，眼到”10個(gè)字，夾在書頁(yè)里。讀書時(shí)，讀一bi224。n（）書，就自上而下蓋住shū qi252。n（）上一個(gè)字，zai（）j236。 x249。（）讀。這個(gè)b224。n fǎ（）同學(xué)們都很z224。n shǎng（），大家都仿效qǐ l225。i（）。區(qū)別下列多音字的讀音后再組詞。d252。i（）ji252。（）qi225。ng（）待 夾 強(qiáng)d224。i（）ji225。（）ji224。ng（）xi252。ng（）ti252。o（）sh227。（）相 挑 折xi224。ng（）tiǎo（）zh227。（）s253。n（）xi252。o（）cī（）參 肖 差c252。n（）xi224。o（）ch252。i（）填空㈠“御”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）?！坝痹谧值淅镉孝亳{駛；②稱與皇帝有關(guān)的；③抵擋?！胺烙钡摹坝睉?yīng)取第（）種解釋。㈡“鴻”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）?！傍櫋痹谧值淅镉孝俅笱?；②大?！傍櫭皯?yīng)取第（）種解釋。給下列帶點(diǎn)字選擇韻母“u”或“ ”，把音節(jié)補(bǔ)充完整后，加上標(biāo)調(diào)。榮譽(yù)（y）侮辱（r）娛樂(lè)（y）努力（n）旅游（l）恐怖（b）秩序（x）督導(dǎo)（d）（二）字的部分（一）、選擇字義眼疾手快 ①病；②恨；③迅速；④疼痛。完璧歸趙 ①盡，沒(méi)有；②做成了；③齊全、完整無(wú)缺；④交約。絡(luò)繹不絕 ①斷絕；②窮盡，完全沒(méi)有了；③走不通，沒(méi)出路；④獨(dú)一無(wú)二。㈡按下列要求填空。（1）“不屈不撓”的“撓”字應(yīng)查 部，再查 畫。在字典里的解釋有：①?gòu)澢?，比喻屈服；②搔，抓；③擾亂，攪。這個(gè)詞中應(yīng)選擇第 種解釋。（2）“鼎”字共有 畫，第六筆是。（3）“一如既往”可分別在字典的、字母中查檢。（4）“世紀(jì)寶鼎”的“鼎”音序是_____，部首是_____，共_____畫；“鼎”在這個(gè)詞語(yǔ)中的意思是___________________________；我積累了4個(gè)帶“鼎”字的詞語(yǔ)：___________、___________、___________、___________。㈢下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字有好幾種解釋，在你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)上打“√”精兵簡(jiǎn)政 ①簡(jiǎn)單 ②簡(jiǎn)化 ③信件 ④選擇美不勝收 ①勝利 ②打敗 ③優(yōu)美的 ④能夠承擔(dān)或承受理屈詞窮 ①貧窮 ②窮盡 ③徹底 ④極端用“＼”劃去句子中不正確的字、詞。（1）他跨上一匹（駿 俊 峻）馬，越過(guò)了險(xiǎn)（駿 俊 峻）的山崖。（2）中國(guó)女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好評(píng)。（3）瓦特（發(fā)明 發(fā)現(xiàn)）水開(kāi)了能頂起壺蓋，受到了啟發(fā)，從而（發(fā)明 發(fā)現(xiàn)）了蒸氣機(jī)。（5）爸爸來(lái)信的（意義 意思）是說(shuō)，捐款支援希望工程，是具有深遠(yuǎn)（意義 意思）的好事。辨認(rèn)下列各字后，再分別組詞。檢 劍 撿 儉勤（）（）漏（）舉 刀（）燎 嘹 潦 僚官（）（）草（）亮 星火（）原功 攻 公（）打（）布（）能（）克（）占劇 據(jù) 距 拒（）離（）烈（）絕（）點(diǎn)選擇加點(diǎn)字的正確意義，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（1）“深”： ① 海水很深（）② 本文內(nèi)容太深，不易理解。（）③ 這布的顏色太深。（）④ 他給我留下深刻的印象。（）（2）“透”： 、充分的程度① 他忙得氣也不透一口。（）②小姑娘的臉白里透紅。（）③窗子里透出光來(lái)。（）④它的根往土里鉆，它的芽往地面透。（）⑤天氣壞透了。（）⑥誰(shuí)都以為該透一口氣了，可是??（）改錯(cuò)別字。（1）用“○”劃出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，再把正確的字寫在括號(hào)里。守株侍兔（）精兵減政（）付荊請(qǐng)罪（）迫不急待（）陰謀鬼計(jì)（）完壁歸趙（）不可魔滅（）安然無(wú)樣（）（2）用“○”找出下列句子中的錯(cuò)別字后，把正確的字寫在括號(hào)里。A、魚夫的妻子桑娜座在火爐旁縫補(bǔ)著一張破凡。（）B、張老師以經(jīng)五十多歲了，確象年輕人一樣沖滿潮氣。（）C、藺相如知道秦王絲豪沒(méi)有拿城換壁的成意，就回趙國(guó)了。（）（三）詞語(yǔ)部分區(qū)別下列的字形后，再組詞。揍（）魁（）湛（）拆（）構(gòu)（）湊（）魅（）勘（）折（）購(gòu)（）焰（）頗（）敏（）譽(yù)（）撓（）滔（）頑（）侮（）舉（）饒（）看看自己積累了多少字、詞？給下列的字加上偏旁構(gòu)成不同的字后，再組詞。叔（）（）（）弟（）（）（）交（）（）（）真（）（）（）照樣子，寫出四個(gè)帶“烈”的詞語(yǔ)，再分別進(jìn)行詞語(yǔ)搭配（2分）： 例：反應(yīng)（強(qiáng) 烈）氣氛（）反響（）掌聲（）戰(zhàn)斗（）在小學(xué)六年你積累多少成語(yǔ)？請(qǐng)按括號(hào)里的要求把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。鐘鳴（）食（）肩接踵（）榮昌盛（）然大悟 負(fù)（）請(qǐng)罪（）目相看 如饑似（）功成名（）大名（）（）文質(zhì)（）（）衣冠（）（）書聲（）（）人才（）（）千里（）（）議論（）（）風(fēng)塵（）（）用線條把下列意思相近的詞語(yǔ)連接起來(lái)。安分守己 南轅北轍 變幻莫測(cè) 高朋滿座跋山涉水 前功盡棄 遍體鱗傷 一本正經(jīng)半途而廢 翻山越嶺 賓客盈門 變化無(wú)常背道而馳 奉公守法 不茍言笑 體無(wú)完膚把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并在橫線上解釋帶點(diǎn)字的意思。同心（）力 舉世（）名 千（）一發(fā) 贊（）不已 一（）莫展 了如指（）（）立雞群 一（）不茍把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空（4分）：書聲（）（）完（）歸趙 一言九（）（）（）不安 解（）相助（）爾一笑（1）清晨，我走進(jìn)（）的校園，一股親切之情油然而生。（2）我拿著一張?jiān)嚲恚ǎ┑刈哌M(jìn)家門。先用“望”組成詞語(yǔ),再選擇適合的詞語(yǔ)填入下列句子，使句子通順正確。（）（）（）（）（）（1）我 春蠶寶寶快長(zhǎng)大.（2）爺爺回到原來(lái)的工作單位 了幾個(gè)老朋友.（3）能評(píng)選為“全國(guó)的首批文明城市”是廈門人民的共同.（4）爸爸 、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。既??又?? 因?yàn)??所以?? 如果??就?? 所以??是因?yàn)?? 即使??也?? 不但??而且?? 要么??要么??（1）星期天下午，我（）看課外書，（）看中央電視臺(tái)少兒節(jié)目。（2）詹天佑（）嚴(yán)格要求工作人員認(rèn)真工作，（）以身作則，親自到現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)。（3）他（）能取得優(yōu)異的成績(jī)，（）他刻苦學(xué)習(xí)。（4）我們（）有缺點(diǎn)，（）不怕別人批評(píng)指出。按提示寫詞語(yǔ)。（1）寫出可以形容天氣的四字詞語(yǔ)，至少寫4個(gè)。（2）寫出來(lái)源于古代寓言、歷史故事的一些成語(yǔ)，至少寫4個(gè)。（3）寫出帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)（4個(gè)）（4）寫出表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)（4個(gè)）（四）句子部分根據(jù)自己的理解與想法，把下列句子補(bǔ)充完整。（1）放射出耀眼的光芒。（2）每當(dāng)耳邊響起莊嚴(yán)雄偉的國(guó)歌，我（3）迷住了許多觀眾。按要求寫句子。（1）一群小朋友走進(jìn)公園。擴(kuò)句：（）（2）太陽(yáng)升起來(lái)了。擴(kuò)句：（）（3）蜜蜂飛來(lái)飛去。擴(kuò)句：（）（4）美麗的大草原令人神往。①改為反問(wèn)句：②改為感嘆句：（5）來(lái)到廈門這個(gè)美麗的旅游城市居住，大家都講文明禮貌。改為反問(wèn)句：（6）看到這樣精彩的進(jìn)球，大家都熱烈鼓掌。改為反問(wèn)句：（7）武松打死了這只大蟲。①改為帶“把”字句：②改為帶“被”字句：（8）森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。①改為帶“把”字句：②改為帶“被”字句：（9）一進(jìn)學(xué)校，我就看見(jiàn)一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。（在原句上修改病句）（10）周俊當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后，就處心積慮地想把工作搞好。（在原句上修改病句）（11）從巴塞羅那回來(lái)，寫了一本書——《巴塞羅那之夏》。（在原句上修改病句）（12）爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“今天晚上我要加班，晚上不回來(lái)，別等我吃飯了。”改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：（13）媽媽對(duì)我說(shuō)：“等你測(cè)試完回來(lái)，陪我去書城買寫教學(xué)用書?！备臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句：（14）月光照進(jìn)窗子來(lái)，屋里顯得格外清幽。（改寫為比喻句）（15）滿園的桔樹(shù)上掛滿了紅彤彤的桔子。（改寫為比喻句）（16）哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行 計(jì)算。（仿寫一句這樣的句子）給下列的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）奶奶 小女孩叫起來(lái) 啊 請(qǐng)把我?guī)ё甙桑?）春天來(lái)了 田地里 麥苗舒展嫩綠的葉子 小河里魚兒快活地游來(lái)游去 河岸上 柳樹(shù)柔軟的枝條隨風(fēng)輕輕飄拂（3）我很喜歡閱讀 中國(guó)少年報(bào) 小學(xué)生周報(bào) 和 智力開(kāi)發(fā)報(bào)（4）你知道嗎 桑娜說(shuō) 咱們的鄰居西蒙死了（5）古老的鐘敲了十下 十一下 始終不見(jiàn)漁夫回來(lái)（6）我們學(xué)校組織了足球隊(duì) 排球隊(duì) 籃球隊(duì)和乒乓球隊(duì)（7）因?yàn)檫@是大年夜 她可忘不了這個(gè)同學(xué)們，古詩(shī)詞是我國(guó)燦爛的文化瑰寶，在六年的學(xué)習(xí)中，你一定學(xué)會(huì)了很多首古詩(shī)詞，試試看，你能根據(jù)要求把古詩(shī)詞寫正確嗎？（1）春天的一個(gè)夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩(shī)來(lái)—————————，———————――。（2）明代著名的政治家詩(shī)人于謙曾經(jīng)寫過(guò)一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操，你知道這首詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人高尚情操的詩(shī)句嗎？———————————————，———————————。（3）母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛(ài)呢？這使我們想起了兩句詩(shī) ――――――――，――――――。（4）夏天你去賞荷花，滿池的荷花映入眼簾，此時(shí)此刻美景無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，于是你想起了兩句詩(shī)恰如其分地把這種美的感受表現(xiàn)了出來(lái)：。（5）有的同學(xué)不認(rèn)