【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一個(gè)名字都擁有積極的意義。通過這一活動(dòng)，讓學(xué)生自己分析自己名字的意義，學(xué)生非常感興趣，也許有些學(xué)生從來沒有考慮過這些。通過對(duì)自己名字的分析，說出名字象征什么，期待什么，從而激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)，懂得熱愛生活，悅納自己。[教學(xué)方法] 自由討論；自由發(fā)言；分組討論[教學(xué)建議] 。，說出自己名字的積極意義，說不出來時(shí)，可以大家討論或問老師（為使討論發(fā)言順利，教師可事先讓學(xué)生思考或問家長）。，發(fā)言時(shí)應(yīng)有充足的自豪感。.[課文全文] 我的名字很好聽我是個(gè)活潑的小女孩，我的名字叫丁咚，你們說我的名字好聽嗎？關(guān)于我 的名字的由來還有一段故事呢！媽媽說她還沒生下我時(shí)就希望我是個(gè)漂亮、活潑的女孩，我的第一聲啼哭，聲音宏亮，清脆，媽媽高興的說“這孩子，聲音多好聽，真希望她長大了能成位小歌星?！睜敔斈棠?、爸爸媽媽開始為我的名字操心了，爺爺說：“這孩子讓我們稱心如意，就叫丁可心吧！”奶奶說：“這丫頭是我們的心肝寶貝，叫寶寶吧！”爸爸拿著大詞曲一邊查找一邊說：“我希望孩子長大后能當(dāng)個(gè)科學(xué)家，叫丁貝爾吧！”媽媽說：“我希望孩子聲音宏亮，清脆，不如叫丁咚吧！希望他的聲音能象泉水一樣甜美、悅耳！”于是，世界上就多了一個(gè)會(huì)唱會(huì)跳活潑可愛的女孩叫丁咚。[讀讀想想] 我特別喜歡我的名字，因?yàn)椋篲_____________________________________。[試試做做] 同學(xué)們分析一下自己的名字，說說自己的名字好在哪里？（可以事先問問家長如何為你起名的）[我的目標(biāo)] 我喜歡我的名字，我喜歡自己，讓我能像我的名字一樣美麗可愛。[老師的話] 每個(gè)人都有一個(gè)好聽的名字，爸爸媽媽為你們起名字的時(shí)候都想讓你們長大以后成為一個(gè)有用的人才，要努力，不要對(duì)不起爸爸媽媽的一片心意。第一冊(cè)第三課 男孩與女孩[教育目的] 培養(yǎng)性別角色意識(shí)，樹立正確的性別觀念。[主題分析] 社會(huì)都期待男女扮演不同的角色，具有不同的行為方式，兒童作為社會(huì)中的一員，就必須知道自己的性別和社會(huì)對(duì)不同性別的期望。在這一性別意識(shí)的支配下，從事符合自己性別的行為，形成獨(dú)特的個(gè)性特征和行為方式。因而，對(duì)學(xué)生及早進(jìn)行性別意識(shí)教育，有利于性別認(rèn)同和性別角色的認(rèn)同的社會(huì)化發(fā)展，以免產(chǎn)生性別角色混亂。關(guān)于性別化的理論很多，其中社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為兒童獲得性別化態(tài)度和行為的兩種機(jī)制是直接訓(xùn)練（強(qiáng)化適當(dāng)?shù)男詣e行為，懲罰不適當(dāng)?shù)男詣e行為）與觀察學(xué)習(xí)。[教學(xué)方法] 游戲法；討論法；調(diào)查法。[教學(xué)建議] 1．教師搞一個(gè)小調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可以是：“我最喜歡的玩具是 ”；“我最崇拜的人是 ”；“我長大后想當(dāng)一名 ”等。在每一個(gè)問題后面應(yīng)盡量讓學(xué)生寫出原因，通過調(diào)查可能會(huì)出現(xiàn)女孩男性化的傾向，這是正常的。2．組織學(xué)生就有關(guān)所回答的問題進(jìn)行討論。3．教師如果發(fā)現(xiàn)（通過調(diào)查和觀察）有的男孩過于女性化，應(yīng)在教育過程中運(yùn)用行為強(qiáng)化法予以改變。[課文正文] 第三課 男孩與女孩我是一個(gè)男孩，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難。我是一個(gè)女孩，善良、溫柔、關(guān)心別人。[讀讀想想] 1。你是一個(gè)（）孩。2。根據(jù)你自己的經(jīng)驗(yàn)，說說男孩玉女還有什么不同？[試試做做] 1。提水比賽。方法：兩人同時(shí)提一桶水，看誰最先達(dá)到終點(diǎn)。2。縫扣比賽。要求：同齡男孩、女孩各一名。方法：在一塊布上釘一個(gè)扣子，比一比誰釘?shù)煤?，釘?shù)每?。[我的目標(biāo)] 最一個(gè)快樂的男孩（女孩）。[老師的話] 不管是男孩還是女孩都各有各的長處。生活中，我們就要發(fā)揮自己的長處，互相幫助，開展競(jìng)爭(zhēng)。第一冊(cè)第四課 認(rèn)識(shí)觀察[教育目的] 讓學(xué)生初步理解觀察的含義及觀察在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要意義。[主題分析] 觀察是一種有目的、有計(jì)劃、較持久的知覺活動(dòng)。從定義可知，觀察是一種知覺活動(dòng)，是以視覺為主，融其它感覺為一體的綜合感知。觀察中包含著積極的思維活動(dòng)，故而人們也把它稱為“思維的知覺”。觀察是人們認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑，也是科學(xué)研究的一個(gè)重要方法。俄國著名生理學(xué)家巴甫洛夫曾告誡人們說：“應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察、觀察，不學(xué)會(huì)觀察，你就永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家?！盵教學(xué)方法] 講解法；討論法。[教學(xué)建議] 1．教師向?qū)W生講述觀察的定義，注意運(yùn)用語言要通俗易懂。2．教師向?qū)W生講達(dá)爾文觀察生物的故事，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)觀察的重要性。3．教師可以讓學(xué)生比較自己的鉛筆與同桌鉛筆或圓珠筆的異同，從盡可能多的方面進(jìn)行比較。如：形狀、顏色、粗細(xì)、作用、長短等等。[課文全文] 第四課 認(rèn)識(shí)觀察觀察、觀察，我問你，你是一種什么東西？小朋友，你別著急，現(xiàn)在我就告訴你。我的名字叫觀察，學(xué)習(xí)生活需要它。觀察就是用眼看，只靠眼睛不全面。多種感官齊上陣，眼看、耳聽、鼻子聞。大腦思考很重要，事物特征把握準(zhǔn)。要知觀察好與壞，請(qǐng)看觀察“準(zhǔn)、細(xì)、快”。為了生活與學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)觀察力。[讀讀想想] 你知道什么是觀察嗎？觀察就是______________________。星期天，到公園觀察動(dòng)物或植物。[我的目標(biāo)] 熱愛生活，認(rèn)真仔細(xì)地觀察生活中的事物，做一名具有良好觀察力的學(xué)生。[老師的話] 只有善于觀察的人，才會(huì)變得聰明。第一冊(cè)第五課 圈數(shù)字[教育目的] 訓(xùn)練注意的四個(gè)品質(zhì)（注意的廣度，穩(wěn)定性、分配、轉(zhuǎn)移），提高學(xué)生的注意力。[主題分析] 良好的注意力主要表現(xiàn)在注意的廣度、穩(wěn)定性、分配和轉(zhuǎn)移四個(gè)方面。要提高學(xué)生的注意力應(yīng)從這四個(gè)方面著手，進(jìn)行注意力訓(xùn)練。訓(xùn)練的方法很多，其中圈數(shù)字是一種既有趣又有效的訓(xùn)練方法，圈數(shù)字訓(xùn)練，是指從一組數(shù)字中用圓圈圈起某一指定數(shù)字，通過由淺入深的多次練習(xí)，借以提高注意能力。[教學(xué)方法] 講解法；練習(xí)法。[教學(xué)建議] 1．教師列出一個(gè)隨機(jī)表（表中數(shù)字的多少和排列順序可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況自行確定）如5 4 3 7 9 1 2 5 7 6 5 0 8 1 3 4 7 6 4 5 1 2 6 8 3 4 0 8 7 3 5 2 2．訓(xùn)練圈“3”字（或其它任意指定的數(shù)字）的能力，目的訓(xùn)練注意的指向性和集中性。3．訓(xùn)練圈“3”字前面的一個(gè)數(shù)字，這是對(duì)注意轉(zhuǎn)移力的一種訓(xùn)練。4．訓(xùn)練圈“3”字前一位的“7”字（或其它指定數(shù)字），這種訓(xùn)練有助于發(fā)展注意的選擇性。5．訓(xùn)練圈“3”和“7”中間的偶數(shù)（或奇數(shù)），目的在于提高注意的分配能力和擴(kuò)大注意的廣度。訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)注意，每一種訓(xùn)練都需在3分鐘內(nèi)完成，每次連續(xù)練習(xí)的時(shí)間約為20分鐘。[課文全文] 第五課 圈數(shù)字同學(xué)們都希望把的知識(shí)牢牢地記在大腦里，有人把大腦比作知識(shí)的倉庫，倉庫里儲(chǔ)存的知識(shí)越多，也就越有學(xué)問。可是，你可知道，注意是使知識(shí)進(jìn)入腦海，即進(jìn)入倉庫的大門。注意力不集中，就好比大門緊閉，知識(shí)就進(jìn)入不了倉庫，就會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。所以，我們應(yīng)充分重視對(duì)自己注意力的培養(yǎng)。下面，就做一個(gè)有趣的數(shù)字游戲，來訓(xùn)練一下自己的注意力。這里有一串?dāng)?shù)字：１１ ４ ７ ２ １２ ５ １６ ２ ９ ４５。（１）請(qǐng)同學(xué)們快速說出有幾個(gè)數(shù)字。（２）請(qǐng)說出有幾個(gè)相同數(shù)字。（３）請(qǐng)快速把２后面的第三個(gè)數(shù)字圈起來。同學(xué)們，你能準(zhǔn)確回答上面三個(gè)問題嗎？試試看。[讀讀想想] 1。上課或做其它事物時(shí)，你的注意力集中嗎？2。注意力集中在生活、學(xué)習(xí)中有什么重要作用？[試試做做] 選一個(gè)比較復(fù)雜的物體，專心地看一、二分鐘，然后閉上眼睛，回憶物體的各個(gè)部分的特征，應(yīng)盡可能詳細(xì)。[我的目標(biāo)] 做一名注意力非常集中的學(xué)生。[老