20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元方程的意義基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《方程的意義》基礎(chǔ)練習(xí)1、判斷下的面的說(shuō)法是否正確。（1）方程都是等式，但等式不一定是方程。（）（2）含有未知數(shù)的式子叫做方程。（）（3）10=4X-8不是方程。（）（4）等式都是方程。（）（5）方程都

2024-11-16 01:36

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元多邊形的面積單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《多邊形的面積》單元測(cè)試一、填空。1．兩個(gè)完全一樣的三角形都能拼成一個(gè)（）形。2．一個(gè)平行四邊形的面積是平方米，底邊上的高是米，底長(zhǎng)是（）米。3．兩個(gè)完全一樣的直角梯形能拼成一個(gè)（）形，也能拼成一個(gè)（）形。4．一個(gè)三角形的面積是平方米，與它等底等高的平行四邊形的

2024-11-15 10:21

20xx青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元試卷a卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020—2020學(xué)年度下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元模擬試題（A卷）時(shí)限：70分鐘總分：100分命題人：范鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)靳艷麗題號(hào)一二三四五六總分分?jǐn)?shù)一、想一想，填一填.（21分）1．根據(jù)32×43=21，寫(xiě)出

2024-11-15 06:49

20xx秋青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期中試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試題制卷人：西南張文武一、想一想，填一填（22）1、×8表示（），得（）；8×表示（），得（）。2、擴(kuò)大10倍是（），擴(kuò)大100倍是（），擴(kuò)大1000倍是（）。

2024-11-15 10:22

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元回顧整理教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】富饒的大?！仡櫿砣粩?shù)乘一位數(shù)的口算整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：先用整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，然后再積的末尾添上2個(gè)0。三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾；與哪一位相乘，積就寫(xiě)在那一位的下面。

2024-11-19 04:42

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元蕩秋千教材分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《蕩秋千》教材分析一、活動(dòng)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與蕩秋千過(guò)程，在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2．在活動(dòng)中，經(jīng)歷“猜想——實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證”的研究過(guò)程，獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；體會(huì)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。二、活動(dòng)內(nèi)容本次綜合與實(shí)踐的內(nèi)容是“蕩秋千”，即讓學(xué)生在研究“蕩秋千的次數(shù)與什

2024-12-08 11:10

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元簡(jiǎn)易方程復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】簡(jiǎn)易方程——復(fù)習(xí)課方程與等式之間存在怎樣的關(guān)系？方程等式100+x＝250x＝150求方程的解的過(guò)程叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。像上面，x=150就是方程100+x=250的解。100+x-100＝250-100判斷哪些是方

2024-12-11 05:54

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元分?jǐn)?shù)除法綜合練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除法》綜合練習(xí)一、填空。1、3除92的倒數(shù)，所得的商是（）。2、一個(gè)數(shù)的85是120這個(gè)數(shù)是（）。3、a的51是12，a等于（）。4、ba×（）=ba÷（）=15、一個(gè)數(shù)的95是60，這個(gè)數(shù)的41是（

2024-11-15 10:21

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元一個(gè)數(shù)除以小數(shù)基礎(chǔ)練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、直接寫(xiě)出得數(shù)。5÷＝÷73＝÷＝÷＝÷＝×＝1÷＝÷＝÷＝二、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。

2024-11-16 01:36

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元回顧整理教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘法——回顧整理1、小數(shù)乘法的計(jì)算方法。2、取積的近似值的方法。3、小數(shù)連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。4、小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。1、按整數(shù)乘法的法則算出積。2、看因數(shù)中有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。列豎式，算一算：×9＝5×＝

2024-11-17 10:28

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元3的倍數(shù)的特征綜合練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《3的倍數(shù)的特征》綜合練習(xí)一、填空題。1.下面的數(shù)，哪些是3的倍數(shù)？哪些是5的倍數(shù)？哪些既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)？45、60、96、78、25、65、90、75、42、36、15、105、120、111、135、633的倍數(shù)：（）5

2024-11-15 02:57

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元分解質(zhì)因數(shù)綜合練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分解質(zhì)因數(shù)》綜合練習(xí)一、填空。1、一個(gè)數(shù)（），這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。2、一個(gè)數(shù)（），這樣的數(shù)叫做合數(shù)。3、20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有（）。4、把一個(gè)合數(shù)（），叫做分解質(zhì)因數(shù)。5、一個(gè)數(shù)既是18的因數(shù)，又是18的倍數(shù)，把它寫(xiě)成兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加的形式是（）或（）

2024-11-15 02:57

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元小數(shù)乘小數(shù)基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小數(shù)乘小數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空1．的十分之八是多少，列式是（）。2．×的積是（）位小數(shù)。3．把702×101的積縮?。ǎ┑扔凇恋姆e。二、判斷下面乘法對(duì)錯(cuò)?????8406?

2024-11-15 10:21

2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》教學(xué)建議信息窗2——天下第一門(mén)本信息窗呈現(xiàn)的是三峽永久船閘閘門(mén)的情境。圖中的主要信息有：三峽永久船閘的閘門(mén)共24扇，其中最大一扇門(mén)高，寬；男孩家門(mén)高。借助問(wèn)題“閘門(mén)的高是我家門(mén)高的多少倍”這個(gè)問(wèn)題，引入對(duì)除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠自主遷移、探究“除數(shù)是小數(shù)除法”的算理和計(jì)算方法，能理解

2024-12-09 01:58

2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第八單元智慧廣場(chǎng)——簡(jiǎn)單的排列組合教材分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《智慧廣場(chǎng)——簡(jiǎn)單的排列組合》教材分析一、教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)和了解簡(jiǎn)單的排列問(wèn)題，掌握解決排列問(wèn)題的策略和方法，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性。2．經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事物排列規(guī)律的過(guò)程，培養(yǎng)初步的觀察、分析及推理能力，能有序地、全面地思考問(wèn)題。3．通過(guò)活動(dòng)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生探究數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣與欲望，養(yǎng)成與人

2024-12-09 13:33

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元聰明的測(cè)量員教材分析-wenkub

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元聰明的測(cè)量員教材分析(已修改)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元聰明的測(cè)量員教材分析(編輯修改稿)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元聰明的測(cè)量員教材分析-wenkub.com

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元聰明的測(cè)量員教材分析(已改無(wú)錯(cuò)字)