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正文內(nèi)容

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元聰明的測量員教材分析(編輯修改稿)

2025-01-14 01:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 動是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)除 法知識之后安排的。此活動巧妙地選擇了生活中“用整體求個體”的典型實(shí)例,旨在引發(fā)學(xué)生的有效思考,幫助學(xué)生找到解決此類問題的基本方法與策略,讓學(xué)生在較大的自主發(fā)展的空間中將在課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中去,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。本綜合與實(shí)踐編寫的主要特點(diǎn): 1.素材的選取現(xiàn)實(shí)而典型。 使用一般的測量工具、用直接測量的方法來測量一頁紙的厚度、一?;ㄉ椎馁|(zhì)量等會遇到困難,這是存在于生活中的典型的實(shí)際問題。選擇這樣的素材,容易喚起學(xué)生的應(yīng)用意 識,激起學(xué)生的問題意識和探究欲望。 2.活動過程的設(shè)計更關(guān)注學(xué)生思維的提高。 實(shí)踐活動,一般有操作活動和思維活動,本綜合與實(shí)踐活動側(cè)重于思維活動。也就是說,在策略方法和測量結(jié)果兩者之間,本綜合應(yīng)用更關(guān)注的是策略方法??v觀整個活動,從“蚊帳上一個網(wǎng)眼的面積該如何測量呢”到“我知道曹沖稱象
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