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正文內(nèi)容

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第八單元智慧廣場——簡單的排列組合教材分析(編輯修改稿)

2025-01-14 13:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 活經(jīng)驗進(jìn)行學(xué)習(xí)。 2.從解決問題人手,突出解決問題 策略的教學(xué)。 排列問題對學(xué)生來說是比較抽象和難以理解的,教材從解決排隊照相的問題人手,以學(xué)生的經(jīng)驗為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生通過列舉、畫圖等直觀方法幫助發(fā)現(xiàn)規(guī)律,掌握解決問題的方法,使抽象的知識形象化,零散的思維條理化。 3.全面展現(xiàn)學(xué)生的思維過程,注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透。 教材通過展現(xiàn)不同學(xué)生探究的思維過程,逐步引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷由“雜亂、具體一有序、抽象”的思維過程,有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性和全面性,同時幫助學(xué)生形成解決問題的策略。 (二)學(xué)與教建議
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